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1、29.掌声,安阳县永和乡伍庄学校 路艳房 2014年12月,掌声 文静 愿意 姿势 轮流 情况 注视 热烈持久 平息 情绪 讲述 动听 鼓励 慢吞吞 普通话,我读的最棒！,麻症疾 姿 势 况 镇绪述 励,我读的最棒！,作业延伸,、课文真感人，我要有感情地多读几遍！、英子的变化，令我想到了很多，让我来写一写。,上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下讲台。 轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英
2、子立刻把头低了下去。 在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。 从那以后，英子像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。,读句子,找原因.,就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间晌起了掌声,那掌声热烈而持久。,故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。,从这两次掌声里我体会到,“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给出了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”,英子说:,得到他人的关爱是一 种幸福，关爱他人 更是一种幸福。,赠人玫瑰 手有余香,播种一分爱,收获十分快乐。,学会尊重别人， 关爱别人。,掌声里包含着浓浓的爱，让我们也学会把掌声送给自己，送给别人，为自己喝彩，为别人欢呼，让生活因为有了掌声而变得更加精彩！请你拿起笔，写下自己的心里话。当（ ）的时候，我想把掌声送给他，我想对他说：“ ”,实践活动：,假如你的好朋友考试没有考好，他很难过，请你赶快写一两句鼓励他的话吧！,