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1、第 1 页 20XX 年高二班主任工作总结 特征码 zKCYXdvuhRpkzMlnTOji 20XX 年高二班主任工作总结篇一 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下， 在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在 从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既 有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作 做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至 关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动， 才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下 几方面入手： (一)注重教室文化的建设 开
2、学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块 第 2 页 壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置 时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级 文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进 心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角” ，以拓宽 学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班 长负责记录。 (二)注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票， 产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干 部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求 他们以身作则， “各守其位，各司其职，各尽其责” 。
3、另外，定 期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作 和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全 班，收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压 力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约 束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪 第 3 页 情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的 学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是： 1、加大学习、执行中学生守则 、 中学生日常行为规范 的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动， 来引导学生学习，执行中学生守则
4、和中学生日常行为规 范 ，并且配合学生科执行一日常规 ，严格要求学生佩戴校 徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示 范。 ”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重 要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生 讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以 身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、 认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多 样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心 理，开展
5、丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特 点，能提高教育管理的可接受性。 第 4 页 为此，我先后开过多次主题班会，如规范一道德 ， 我 是主人 、 理想与信念 、 要学会学习 、 神圣的使命 。还开 过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故 事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺 术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言： “严格的要求是最大的尊重” 。的确，只有既严格要求学生，又 给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。 ”高二 14
6、 班 有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的 教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加 管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不 是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方 法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风 涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策， 向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动 其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。 第 5 页 三、 “三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要 先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社
7、会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的 目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得 家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级 确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青 年教师。 20XX 年高二班主任工作总结篇二 本学期师生都面临着前所未有的压力-学业水平考试。而 且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。 一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。 一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 第 6 页 1、严格考勤、加强管理。早上、
8、中午、晚上及时到班督查 学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的 纪律意识。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多 种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基 础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学 生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展 一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际 情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动， ，对学生进行 各方面教育。比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经 验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、 班风。 4、
9、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生 方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注 意保洁。 5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、 第 7 页 作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信 的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆 使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分 子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会， 得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的 同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能 力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风 的好转。同时采用班长轮流
10、制，让两个有能力的同学每月轮流 管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和 尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作 业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工 作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检 查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂 上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须 尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批 评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们 必须尊重老师，良好的师生关系对于每个
11、同学的成绩很重要。 第 8 页 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上 课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成， 并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖 勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学 生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的 同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。 经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面 提高全班
12、学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面， 我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式， 做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标， 确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生， 以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步， 充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、 第 9 页 比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分 析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的 学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。另外用 “以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标 的人，就缺少前进动力机械，
13、更谈不上发展，无论是知识获取， 技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效 率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。 运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责 任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和 进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态， “水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学 生保持持久的学习的动力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级 工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。 但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工 作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力
14、、刻苦，及时总结 经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 20XX 年高二班主任工作总结篇三 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课 第 10 页 教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等 方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品 质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许 多有益于学生身心健康发展的活动。例如， “跨步进入新世纪系 列活动” 、 “寻找我身边的活雷锋” 、 “青年学生应该怎样以实际 行动热爱祖国” 、 “青年学生应该树立远大的理想和报复
15、”等。 同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄 清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课 余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地 了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时， 面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加 重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失 去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重 要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能 第 11 页 力培养的力度，通过各种方式
16、，既注意指导学生进行自我教育， 让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想 行为品质 又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能 力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中 把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力， 让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集 体的建设者，而不是“包袱” 。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题 性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的 主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班 风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样， 跟班勤，管理方法得力，班风正
17、、学风浓。我班在学校的各项 管理评比中都取得了良好的成绩。 本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数， 各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使 班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者 第 12 页 来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又 影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面， 我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸 底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们 处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可 信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏
18、导，帮助他们消除或减 轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造 条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的 欢乐和喜悦。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护 学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有 利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每 次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导， 这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感 情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育 第 13 页 力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的 意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够 慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量 避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学 生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级 工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。 这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等 实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就 需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加 辉煌的成绩。