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1、第 1 页 20XX 年高一化学教师年终工作总结 特征码 RUwprIoBqXMeYtMfrNfq 本学期我担任高一的化学教学工作。过去的教学中我适应新时 期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际 条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤 地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工 作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以 促进教学工作更上一层楼。现总结如下： 一、认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类 型，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真 写好教案，并为每节课都设计了学案，准备学案是一件非常细 致的工作，但它在一
2、定程度上能够提高学生的学习效率，有利 于教师的教和学生的学，为此我们付出了艰苦的努力。每一课 都做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作 各种利于吸引学生注意力的教具，如一些课件、模型等。课后 能及时对该课作出总结，写好教学后记。 二、 定时进行备课组活动，解决有关问题。高一化学备课 组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课 组有每周一次的教研活动，内容包括有关教学进度的安排、疑 难问题的分析讨论研究，化学教学的改革与创新等。一般每次 第 2 页 备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心 的准备，每次的备课组活动都能解决几个相关的问题。这样使 我们的
3、教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。 三、增强教学技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理 化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅， 深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交 流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口 动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学 生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 四、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章 节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同 时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自 己的不足
4、，改进工作。 五、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性， 有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的 作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在 作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对 有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 六、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同 层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进 第 3 页 生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想 的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们 意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 七、认真做好分组实验和演示实验，依据教材内容，对于 实验部分基本都能认真完成，本学期我还尝试了在讲课过程中 让学生来完成探究实验，虽然有很多问题存在，但学生很感兴 趣整体，效果还是不错的。 八、存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，学生 的知识系统还存在很多真空的部分。对个别基础特差、甚至放 弃了理化学习，缺少行之有效的教学办法。这些都有待以后改 进。