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1、秋天在哪里找秋天教学设计【教材分析】秋天在哪里是苏教版小学品德与生活二年级上册第二单元“金色的秋天”中的主题之一。本课旨在通过观察秋天的天气、动植物等的变化, 感受秋天的季节特征 , 欣赏秋天的美 , 培养学生亲近自然、热爱自然的情感。【教学目标】1. 知识与能力 : 观察认识秋天的季节特征, 发展想象力、创造力。2. 过程与方法 : 通过找秋天、赏秋天、赞秋天、留秋天的活动, 体验发现秋天的乐趣。3. 情感与态度 : 感受活动、创作的快乐 , 体会秋天的美丽与丰收的快乐 , 激发学生观察自然、探索自然的兴趣。【教学重难点】教学重点 : 观察认识秋天的季节特征 , 体验发现秋天的乐趣。教学难点
2、 : 体会秋天的美丽 , 激发学生观察自然、 探索自然的兴趣。【教学准备】1. 教师准备 : 秋景课件和树叶等实物。2. 学生准备 : 水果、树叶、水彩笔、画纸等。【教学过程】一、欣赏校景 , 引入秋天1. 和张老师再次见面高兴吗 ?前两天老师第一次来到我们青口小学 , 发现校园景色特别美 , 就用摄像机拍了下来 , 想看吗 ?不过老师有个小小的要求 , 睁大眼睛仔细看 , 和刚开学时相比 , 校园的花草树木有了哪些变化 ?2. 你发现了吗 ?赶快告诉大家。 ( 树叶、小草变黄了 , 菊花开了 )3. 校园的花草树木之所以发生这些变化 , 是因为什么季节来到了 ?(秋天)【设计意图】充分利用身
3、边的教学资源, 从学生熟悉的校园环境入手 , 让学生感知秋天的季节特征。二、引向生活 , 寻找秋天1. 小朋友们 , 除了校园之外 , 你还从哪儿发现秋天来了 ?快和身边的小伙伴说一说。2. 谁愿意把你的发现说给大家听听 ?( 学生介绍自己的发现 ,并展示相关的实物, 如: 果园里找到了秋天, 各种各样的水果成熟了; 田野里找到了秋天 , 金黄的稻子丰收 ; 树林里找到了秋天 , 树叶变黄了 )3. 小朋友们 , 你们知道秋天的树叶除了绿色、 黄色 , 还有什么颜色 ?( 红色 ) 。在老师的家乡有著名的枫树湾景区 , 每年的深秋时节, 漫山遍野就象铺了一层红色的云霞 , 特别的漂亮 , 想欣
4、赏吗?( 课件 : 枫树林美景 ) 欢迎大家到老师的家乡去做客。【设计意图】引导学生从现实生活中去捕捉秋天的季节特征,感受秋天的美 , 体验发现秋天的乐趣; 带来老师家乡的枫树林美景, 既让学生感觉到亲切 , 又让学生感受到不同地区秋天的不同风采。三、课件辅助 , 再赏秋景1. 我们二 (6) 班的小朋友可真爱观察 , 能从天气、 植物、动物等方面发现秋天来了。老师也去找了秋天 , 还拍下了一些美丽的风景 , 想不想欣赏一番 ?看时 , 如果是你认识的就可以大声的喊出来。2.( 课件 ) 欣赏秋景 : 湛蓝的天空、排列整齐的大雁、黄叶飘落的树林、金黄的田野、丰收的果园等。【设计意图】通过一幅幅
5、秋天的景色画面 , 让学生进一步感受秋天是一个五彩缤纷的季节 , 是一个收获的季节。四、畅想真情 , 赞美秋天1. 秋天美吗 ?你从刚才的那些图片中看出秋天是一个怎样的季节。2. 你能赞美一下迷人的秋天吗 ?3. 老师也很喜欢秋天 , 特意改编了一首歌来赞美它 , 会唱的小朋友可以和老师一起唱。秋天在哪里秋天在哪里呀 , 秋天在哪里秋天在那丰收的田野里这里有大豆呀 , 那里有棉花还有那金黄色的稻田( 同时播放课件 : 田野风光 )秋天在哪里呀 , 秋天在哪里秋天在那美丽的花园里这里有菊花呀 , 那里有桂花还有那火红的一串红( 课件 )( 同时播放课件 : 花园景色 )秋天在哪里呀 , 秋天在哪
6、里秋天在那五彩的树林里这里有绿叶呀 , 那里有黄叶还有那红彤彤的枫树叶( 同时播放课件 : 树林景色 )秋天在哪里呀 , 秋天在哪里秋天在那飘香的果园里这里有苹果呀 , 那里有柿子还有那黄澄澄的大梨( 同时播放课件 : 果园景色 )4. 师 : 秋天真美呀 ! 你们自己把发现的秋天的秘密自己写进歌词里 , 再唱出来。 ( 播放课件 , 学生边欣赏边填词唱 )秋天在哪里呀 , 秋天在哪里 , 秋天在那 _这里有_呀, 那里有 _还有那_【设计意图】演唱、编写赞美秋天的歌, 培养学生的创造性思维 , 使他们喜爱秋天的情感得以深化。五、自主展示 , 留住秋天听了同学们的歌声, 真想把秋姑娘永远地留在
7、我们身边。可是再过一段时间 , 迷人的秋天将会离我们远去。你们舍得秋姑娘走吗 ?那我们就用自己喜欢的方式把她留住好吗?1. 交流自己留住秋天的方式。 ( 唱歌、朗诵儿歌、画画等 )2. 自由准备 , 唱歌、朗诵的人可以在一起准备。 ( 音乐 )3. 展示。 ( 比比谁是文明小听众 )【设计意图】通过唱、演、贴、画等儿童喜欢的活动, 使学生的想象能力、创造能力和表达能力都得到锻炼, 同时进一步激发了对秋天的热爱之情。六、品尝秋果 , 感受丰收1. 秋天是个五彩缤纷、 气候宜人的季节 , 是旅游的大好时机。秋天也是我们大饱口服的时候。瞧 , 你们桌上的水果多丰富、多诱人呀 ! 想吃吗 ?现在就大口吃吧 , 也可以和同学、后面的听课老师一起分享。 ( 音乐秋天多么美 )2. 师 : 小朋友们吃的津津有味 , 就让秋天的味道永远留在我们口中 , 让秋天的美景永远留在我们心中。【设计意图】通过品尝秋天的水果 , 学生真切地感受到秋天是一个丰收的季节。