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1、第 1 页 20XX 幼儿园个人工作小结1 特征码 LDRYaNtOqusediZrHQli XX 年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我感到 很欣慰。虽然说不上创造了多大的成绩，但我立足于本职岗位， 积极进取，推动了幼儿园的发展，通过全体教师的努力，我园 上了 xx 区乙级幼儿园，并通过省二级幼儿园的验收。 一年来，在集团各位领导的指导下，在全体教职工的努力 下，我园认真贯彻幼儿园教育指导纲要精神，围绕各项教 育工作的要求，以“让每一位孩子健康、快乐地成长”的办园 宗旨，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保 教质量。下面我将一年来的工作向大家做个汇报： 一、园务管理：落
2、实制度，明确职责 为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严格 按照管理制度汇编，做到分工明确，责任到人。在实际工作中 严格照章办事。通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工 作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。 二、教师培养：加强学习，提高素质 为了提高教师的素质，我们通过多种形式对教师进行培训。 首先利用暑期的师德培训，开展形式多样的师德教育;其次采取 请进来、走出去的方式。如在我们的园本培训中，我们邀请了 第 2 页 卜园长和周老师给我们作有关地域文化融入教学的相关讲座。 在暑期我园派了范敏娟老师去上海参观学习，回来之后给大家 作了“上海之行”的交流活动，对于新教师，进行
3、了师徒结对， 传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。 三、教育教学：注重细节，提升质量 一是各班能认真制订教学计划，在制定周、半日活动时合 理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与 主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观 性和随意性。 二是定期检查教师备课、幼儿成长册、教养笔记等。落实 一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。以 “抽查听课”为载体，在听完每节课后与教师及时交流，并进 行点评纠正。 三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、 楼梯、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新颖， 突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化
4、，情趣化，艺 术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。 四是充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资源，把本 土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育 活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实 际情况，灵活开展。在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活 动的同时，我们还结合“世界水日” 、 “世界无烟日” 、 “护绿活 第 3 页 动” 、 “环保创意种植”开展了系列活动，增强了幼儿的环保 意识。 四、教育科研：积极参与，共同成长 本年度的园本培训在总园的引领下，我园自己开展培训， 对于我来说又是一个新的挑战，毕竟还没有自己做过这方面的 工作，还好在教科主任
5、周老师的的指导下，一年度的园本培训 有声有色的下来了。我们的项目培训主题是基于良渚地域文 化融入教学的实践，提升教师课程开发与整合的能力 ，在培训 过程中，我们老师都积极的参与，这种研训一体的模式对分园 的老师帮助很大，她们善学、善思，乐于发表自己的看法、见 解，在 5 月底开展的园本培训开放日活动中，得到了园领导的 好评;在 10 月份，以“民间资源在集体教学中的有效利用”的 良渚片的辅导活动也在我园开展，我园的金国琴老师执教了具 有良渚地域文化特色的音乐活动“金蛇狂舞” ，得到了大家的好 评。 在我们的教研组工作中，紧紧围绕园本培训，结合幼儿园 教师的实际教学能力，开展的园本教研主题是挖掘
6、良渚地域文 化资源，开发幼儿园园本课程，帮助教师运用建构式课程，继 续探索语言教学活动的设计和教学的有效性的探索。 通过园本教研活动的开展，真正满足了教师的成长需求， 促进了教师的专业化成长。 五、卫生保健：落实安全，细化保育 第 4 页 我园制定药品管理制度 、 班级安全管理制度 、 幼儿 接送制度 、 幼儿意外伤害事故处理 、 房屋设备检查制度 等安全卫生保健制度，促使安全卫生保健工作有序、科学地开 展，为幼儿提供有利于健康成长的环境。 (一)细化制度，提高安全管理力度 细化各块安全工作责任。每年度与每位教职工依据自身的 工作签订安全目标责任书，做到人人有责。 (二)细化工作，规划保育工作
7、程序 在已有制度的基础上进一步细化幼儿在园一日生活各环节 的管理细则，包括对教师的具体工作、对保育员的具体要求、 对食堂工作人员的要求，让每位工作人员明确工作程序，规范 地开展幼儿一日生活各环节的保育工作。 六、家长工作：家园合作，有序开展 纲要中提出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着这 种理念， ，把做好家长工作作为我园的工作重点之一。每学期开始要求 老师们制定好家长工作计划，有目的有计划地开展各项家长活 动。 第 5 页 3 月份，结合春天，我园开展了全园性的亲子春游活动， 让孩子们开阔眼界的同时，增进了亲子、家园间的情感。4 月 份，我园开展了“幼小衔接”家长会，请来了 xx 小学陈老师
8、和 卜园长进行了讲座，同月，小班、中二班和大班相继开展了 “放风筝” 、 “种植蔬菜苗” 、 “做青团”的亲子活动，在孩子们 体验快乐的同时，也拉近了家长与老师之间的距离。5 月份， 中一班开展了“采茶”的的亲子活动，结合我们的园本课程， 充分利用本土资源，亲身体验采茶的乐趣，了解茶叶的制作过 程;6 月份，大班开展了家长半日开放活动;8 月底召开了小班新 生家长会;10 月份，中班段、大班段结合重阳节开展了敬老爱 老的祖孙同乐的亲子活动;11 月份，全园开展了亲子运动会;12 月，小班段开展了家长开放日活动。 我们的家长工作以多种形式开展着，在每年一次的家长问 卷调查中，家长对老师的满意度还是很高的，相信我们的家长 会一直理解、支持我们的工作的。 七、思考与展望 教师的业务能力急待加强。我园新教师居多，在教师的成 长上还需花费一定的精力。 教科研能力急待加强。这点我应该自我检讨，没有以身作 则，在 XX 年从自我做起，带领大家多些写论文。 以上是对我园本年度工作的总结，有收获也有不足，我们 将在以后的日子里，团结一致，共同努力，争取把各项工作做 第 6 页 得更好。