《【工作总结】20XX幼儿园教师年终个人工作总结[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】20XX幼儿园教师年终个人工作总结[1].docx（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 幼儿园教师年终个人工作总结1 特征码 eOfBeoZgpSrWiskpLPEo 第一篇：幼儿园教师 20XX 年终个人工作总结 岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历 的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。 “为了每一个孩子都有进 步” ，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大 的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬 领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的 各项活动;履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工 作,
2、努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中， 我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每 个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯， 我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属 感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教 具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。 二、认真备课教学 按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教 第 2 页 学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都 在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有 趣教玩具。 三、坚持学玩结合 在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条
3、 理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明， 深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交 流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学 得容易，学得轻松，学得愉快。 四、谦虚虚心请教 在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见， 学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习 别人的优点，克服自己的不足,征求他们的意见，改进工作我爱 幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。 五、家长工作 孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通 工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我 充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自
4、己孩 子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给 家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情 况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到 让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样 第 3 页 说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把 他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助 他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。 总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中 我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今 后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质， 大胆地创新教学方法，学
5、习老教师的教学经验。对幼儿加强德 育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与 家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确 定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。 在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教 育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究， 积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好! 第二篇：幼儿园教师 20XX 年终个人工作总结 在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己 的工作，真是有喜又有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的， 但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现 将这学期的工
6、作总结如下: 一、政治思想方面 我热爱祖国、热爱教师职业，用社会主义道德规范约束自 己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼 第 4 页 儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的教师形象。 热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。同班上 的两位老师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。 二、教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为 了上好课，我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各 种活动了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。 关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激
7、 发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。 积极的参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍， 不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教育教学活动 中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充足的操作材料。根据 班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参 加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动 中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独 立解决问题的能力。认真填写周、月计划及各种表格，认真做 好特殊儿童的个案记录，做到 第 5 页 到有分析、有目标、有记录、有反馈。根据制定的活动目标， 内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每
8、天的 游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼 儿的全面发展能力。 三、安全工作及家长工作方面 安全工作是最重要的工作之一，保障每一个幼儿的人身安 全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能 在一个安全的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些安全知识， 强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、 电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生 人走，发生危险时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼儿带 不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。加强一 日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人 到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作
9、，认真填写交 班内容。 我充份利用了晨间和放学的时间跟家长交流，使家长了解 自己孩子在园的情况。使用家园联系册、电话、家访等多种形 式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性 地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解， 使关系更密切。让家长参与到我的工作中。做好多数幼儿的家 访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施， 并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。与家长进行了密 第 6 页 切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了 家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工 作。 总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中 我享
10、受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今 后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质， 大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教 育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园 同步。与班长老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符 合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教， 因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思 想及业务素质，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的 工作做得更好! 第三篇：幼儿园教师 20XX 年终个人工作总结 教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业发展的根 本。在当今深化教育改革，实施素质教育的
11、过程中，我们更深 刻地体会到：教育的改革与发展，关键在于建设一支高素质现 代化的教师队伍，因此师资队伍建设是我们永恒的主题。 本期我们资队伍建设以幼儿园指导纲要精神为指导， 坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思 想，以建设一支的师讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师 队伍为目标。从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能， 第 7 页 开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻纲要 。坚持把提高 保教质量放在第一位，通过各种教研活动的开展，积极地促进 幼教事业向前发展，培养一支有较强专业化能力的教师队伍， 让保育教育质量更上一个新的台阶。 随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些
12、正确的 教育观念。但是，由于本园的多数教师都是从小学转岗而来， 本期我园又有 11 名教师从小学转岗而来，他们的到来为幼儿园 注入新的活力和生机，但是也为幼儿园教师的专业化成长带来 新的问题和困难。本期我们的 33 名教师中，只有 6 名毕业于幼 师，近三年从小学转岗而来的教师有 27 人。而且幼儿园现在是 一园两点，一共 11 个班级，现在的教师既要从事教师工作，又 要从事保育工作，不象原来的单纯教师和保育员，因此这给幼 儿园教师队伍的发展带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇， 重视教师队伍的建设，才能让全园保教质量越来越高。 一、利用园本教研组活动，促进教师的专业化成长 面对今天我园教师队伍
13、的现状，我们利用园本教研组活动、 园本培训等各种活动的开展，促进教师的专业化成长。根据教 师的需要，我们确立了教师培训的五个方面的内容，即：师德 培训、理论培训、教学实践能力培训、教育科研能力能力培训、 现代信息技术的培训。在教研组的设置上，将以前的幼教中心 组、园本教研组改为分语言、科学等五个领域的学科教研组， 由教务员和骨干教师担任组长，使教研组的设置更加科学合理， 第 8 页 并更好地发挥了骨干教师的专业引领作用。教研活动形式也更 加丰富，将理论和实际问题结合起来，使教师真正进入培训的 主体角色，较好地激发了教师主动参与的热情，让教师们成长 于学习之中，发展于工作之中。通过各种培训活动，
14、许多教职 工明白了幼儿园的工作需要团结协助精神，需要强烈的责任心， 工作中合作意识增强了，大家互相尊重，而不斤斤计较。大家 在思想上达成了共识，进一步体会到：人无远虑，必有近忧。 如果没有忧患意识，满足已有的成绩，只能走向失败，所以教 师们都以积极的态度去面对一切，以乐观的心态迎接挑战。 二、利用帮带活动，提高教师专业成长的速度 为了建设一支有奉献精神、 高素质的骨干队伍，实现“抓骨干，骨干带整体”的奋目标斗。 我们加强了对骨干教师和后备骨干教师的培养和使用，坚持搞 好我园的帮带活动，发扬老师们各自的优点，在互帮互助中共 同提高，以缩短老师们专业成长的路程。不仅骨干教师起到了 较好的模范作用，
15、使新教师在思想、业务等各方面迅速成长， 更增进了幼儿园人与人之间的友好协作与交往。参加名师工作 室学习的欧德娟老师也积极主动地将学到的新理念带到幼儿园， 第 9 页 带动一大部分教师迅速地成长起来。为了进一步促进教师的专 业化成长，我们提供机会让她们参加各级各类的公开教学活动、 竞赛，使她们在教学活动中经历锤炼，迅速成长，成为充满创 造力，富有开拓进取精神的一支队伍。本期两位从朝阳幼儿园 来支教的老师也很好地起到了传帮带的作用，她们带来了先进 的教育理念和教学方法，我园的教师也很积极主动地向两位教 师学习，办公室里、走廊上、绿树下，到处可听见她们在一起 讨论的声音。本期的全员赛课活动，大家都积
16、极认真地参与， 许多年轻教师脱颖而出，我们为他们的迅速成长而欣喜。 三、重视教职工的思想素质的提高。 面对今天我园幼儿教师队伍的现状，师德培训是我们培训 教师的重要内容之一，通过学习，许多教职工都明白了，干工 作不能马虎了事，不能为完成任务而干事。在工作中关注幼儿 园的每个孩子，不因个人的喜好去对待孩子，而是用心去爱每 一个孩子，并让孩子和家长感受到了我们浓浓的爱意，用行动 让我们的工作得到了家长的信任。 四、搞好教师和保育员两条线的常规工作，规范优化一日 保教常规。 本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定 的实行。首先，我们利用业务学习时间对教师或保育员进行相 关的理论学习，明确
17、教师职责与保育员职责，使大家做到分工 明确而又相互配合。开展现场研讨，思考怎样做才是优良的一 第 10 页 日保教常规。第二，每位教师将常规制度融入到幼儿园的保教 工作中，研读纲要上所讲的各领域的教学目标、要求与指 导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求，根 据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替， 并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、具体，督促幼儿，规 范幼儿的行为。教师和保育员在工作中注重保教并重，共同配 合，协调组织好幼儿的一日学习、生活。 计划的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家认真及 时制定各种计划，并按时上交或贴于规定的地方。各班的班长 重视幼儿园全园
18、性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔 接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的情况三位教师 经常沟通交流，注重教育的一致性。 五、抓好园本培训工作 园本培训是教师专业成长的途径之一，本学期，园本培训 按照计划认真组织教师学习，同时，我们在园本培训的基础上 增加培训内容，由支教的两名教师组织学习，充分发挥支教教 师的专业引领作用，使大家接触更多的幼教信息，有机会得到 更进一步的成长。 六、存在的不足 经过大家的努力，我们在教师教育工作方面取得了一些成 绩，但还有许多工作有待改进和提高。 1、教师的专业水平和教师的思想素质有待进一步提高。 第 11 页 2、常规管理制度在实效性上还有待进一步
19、研究，还应该使 其更具可操作性，并更好地注重在管理中的人文性与制度性相 结合，使老师们能做到自己管理自己，使教学常规检查达到其 真正的目的：优化一日活动，促进幼儿发展。 本学期，是很不平常的一学期，这学期从小学转岗而来的 教师多，教师担任的角色更复杂，即要担任教师工作，又要担 任保育工作，这学期教研组的建设和活动的开展都迈向了一个 新的的台阶。在各级主管部门的领导下，老师们积极努力地工 作，取得了一些成绩，但还存在着一些不足，我们清醒地认识 到：要使办园水平真正适应新形势发展的需要，能够在激烈的 竞争中站稳脚跟，必须不断努力，我们将进一步“以人为本， 科学管理” ，努力形成自身的办园特色，将幼儿园建成家长放心、 孩子喜欢、社会信赖的和谐乐园!