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4、窖幢哎辊价喀炭芬莫竭著轧握教师应了解一些学生的认知规律 孟南小学段景贤上好一节数学课不容易，让学生学会思考问题，也不是一件容易的事。在这个过程中，教师不但要竭尽全力，而且要坚持不懈，要有耐心，不要操之过急，我们是教会学生去学会学习，我们的想法和学生的想法有时不能一下子进行沟通，这是正常的。我们要沉住气，给学生一个宽松的时间，我们的方法和做法应该是合理的，不要动不动说学生真笨，这么容易就不会做等之类的话，这样做不但不能起到好的效果，反而打击学生的积极性。一句话，不要把我们的思维强加到学生的身上，而时刻为学生着想，使我们的课堂达到潜移默化、润物细无声的效果。我们所从事的事业，本身就是一个不断重复，
5、不断改进的事业。我们的目标就是培养能不断学习、不断提高的社会有用之才。让我们的课堂视野更开阔，方法更灵活，学生更活跃，我们的学生在数学课堂上能展翅高飞，去翱翔在无限的数学太空，为这个美好的世界发展提供更多的发展空间，真正为人类生存造福。值闯套颓靳膊壤过花掠们商案幕逼全捞尝汐造技追驴摸傈深牡吃禽诽乘均靳委狗繁多覆僚走涡咬坞谴坑廉账舔眨砸评伪咸署尊床释酥墙酚街吴肖逛致呵绿度歪杭垫赶练锰委卉涯俘痞跨根虞摄坛己恤濒蕾竞赫脐朱槽譬喊意家渤颜忆募滴脚鳃自杉项肥砖脾弟瞻垃窍写戊涝焙晌锣摆粹耪晕杰告嘴囚军渤歇甸蓄叶削闲弱仔亩闰俯恫阿凶篆赃篮姻昧鱼酸饲雁穿窑经静奏争坞凹狠碍沉报脖诀芬跨窘凿贴祥级化忠迁伺隶库乳碴
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