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1、Word文档小班六一到课后反思 1925年8月在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了“国际儿童节”的概念。下面是我给大家共享的小班六一到课后反思，供大家参考，阅读。 小班六一到课后反思1 迎着6月明媚的阳光，我园全体师生怀着开心的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。 六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了欢乐的节日时间。现将我班六一活动总结如下： 一、亲子表演其乐融融 在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间布满了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，布满了整个班级。 二、亲子做操展现风采 今年的六一活动都是围围着“亲子互动”为主题编排的，家长和孩
2、子们在室外做徒手操时没有一个家长由于大方而畏缩，无论老少个个都是布满了激情，口号洪亮，整个活动在开心的气氛下结束了。 活动后每个孩子都得到了奖品，活动虽然结束了但孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园好像也变得更加明媚和朝气蓬勃了。 不足：在联系家长志愿者关心录像时，琬琪的爸爸由于是买的新摄像机，而不太会使用所以把录像录成一段一段的，可是在结束后家长立刻联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘。 小班六一到课后反思2 今年我园的“六一”活动，是一系列丰富多彩的活动，活动的开展比较胜利，幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。总结起来，此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足： 一
3、、活动特点和可取之处： 1、围绕幼儿语言进展、幼儿动手力量、合作与交往力量的培育来设计，有幼儿故事剧表演、小能人竞赛、巧手儿竞赛、巧嘴儿竞赛、结对子游园。这些活动基本上体现了我园今年的培育目标。 2、全园幼儿都有较多展现自我、体验学习、合作与交往的机会，如：幼儿故事剧表演、小能人竞赛、巧手儿竞赛、结对子游园等活动，全体幼儿都有参加的机会。 3、能早出方案，提示大家将一些活动、力量的训练融合到一个学期中去进行，也有助于我园的培育目标的实现。 4、熬炼了班级老师之间的协作力量。 5、从幼儿参与小能人竞赛来看，幼儿对物品的摆放和整理力量已得到了肯定的培育，各班幼儿基本上能按物品原来的摆放位置较快速的
4、进行整理。 6、幼儿游园以结对子的形式进行是可行的，有助于幼儿之间交往力量的培育和责任意识的培育，我们发觉，有的幼儿自始至终都能与自己找到的伴侣一起参与游园，部分家长也很支持、协作这项活动的开展。 7、较好地利用了电视新闻的宣扬，本次活动我园进行了两次电视宣扬。 8、利用领导到幼儿园对小伴侣的慰问，向郑副县长、训练局曾局长、妇联主席等领导介绍了我园的活动区活动，领导们对我们的活动区赐予了很好的评价。 二、“六一”活动虽说能如期、顺当地开展，但也有不足之处： 1、从幼儿园的管理方面来说，不足的表现有： (1)对各班级活动的全程预备工作没有实施较为准时、有效的指导、检查和督促的管理。如：对节目的排
5、练进度没有把握;对演出的服装没有核实其舞台效果;对各班的预赛状况没有把握，使一些幼儿失去了参与“巧嘴儿”竞赛的机会。 (2)一些后勤工作没有做细，影响了活动的正常进行。如：音响没有做细致的检查，以至活动时话筒不能正常使用;没能把活动期间的进餐时间调整准时告知食堂;对活动场地的布置没有周全的考虑，如家长靠近舞台会影响幼儿的演出;布幕的设计不够生动，需要改进。 2、从班级的管理来看，不足之处表现为： (1)一些班级对幼儿园的活动方案没有进行分解，即没有依据幼儿园的方向性的方案来制定班级的具体可行的方案。 (2)预备工作存在不足。如：在结对子游园所需的交往力量的培育方面，大多数的老师没有意识在平常着
6、手培育，也没有将其与我园今年的培育目标结合起来;“巧手儿”竞赛所预备的材料欠丰富，限制了幼儿的想象和制造;故事剧表演的录音录制太迟，音乐录音的中间也录入歌名。 (3)对舞台设计的力量有欠缺，且主要表现在服装的设计上：不求美、不求是否符合情节、怕麻烦;演出前或演出中，幼儿穿在里面的裤子露出来，且长短不一、颜色不一、颜色不协调，显得不好看。这些都影响了整个节目的演出效果。 (4)在故事剧表演中，演员的表情、体态语言普遍欠佳，应留意在今后的唱歌、表演、故事叙述、诗歌朗诵中加以培育。 小班六一到课后反思3 六一之前我们是劳碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是胜利带来的幸福。我们在幸福中反思
7、，总结。应当说，幼儿园的六一是幼儿园的进步。虽然我们幼儿园刚开园不久，是第一次举办六一儿童节的活动，但实践证明天使宝宝是一支优秀的队伍，胜利地举办了六一儿童节活动，并且取得了圆满的胜利。胜利了，并不代表着我们傲慢了，也不代表着我们懈怠了，我们会在此基础上不断地总结阅历，为以后天使宝宝的进展积累更加丰富的财宝。在此，我对本届六一儿童节活动做出以下总结： 一、办六一大型活动，要早预备，早定向。这一点我园在今年的六一筹备活动上做的不是特殊好。今年我们五月份才打算出活动的形式，其实这时间是比较匆忙的，没有更多的时间来排练和选择节目。以后的六一活动，我们在四月初六一主题基本上定下来，便利老师围绕主题预备
8、节目。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。各个班，从四月的第一周就开头排练，每天大约练半个小时左右，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在预备鞋子，道具上，各个班在五一左右就完成，那样到六一之前，老师就不会感到紧急了。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早预备。 二、全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要特别熟识，这样才能顺当的指导幼儿。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子! 三、节目形
9、式要大胆创新。先说节目。转变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简洁，队形变化丰富，气概磅礴，很简单出效果。再一个就是道具设计上也要大胆，老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。 然后说组织上。搞活动就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。 四、团结合作，充分发挥群体力气。这里我主要说我们老师吧。(由于我们虽然看到组织层协作得很好，但究竟没见他们是怎样在一起策划的)。配道具时，大家相互出办法，避开班与班之间的重复。以一个
10、人的力量再强，也敌不过群体的力气。这是我在这次六一活动中深深感受到的。独木难成林，这种群体力气的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是特别值得称道的。 五、要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了节目表演和亲子活动两种不同类型的节目呢?其实是为了让每一个孩子得到熬炼的机会。这次活动，可以说我们没有落掉一个孩子，而且亲子活动的开展，还拉近了亲子间的亲热关系，这给了家长多大的欣慰啊。有人说，一次六一活动往往会转变一个孩子，这个转变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长!六一活动场地的布置仍旧是一个大家比较关注的问题，场地假如不够大气，那
11、么整个活动的演出效果是不能完全呈现出来的。我们幼儿园派出专人来负责场地的布置这是一个比较好的方面。虽然经费出了不少， 小班六一到课后反思4 这次文艺汇演，得到了上级领导部门的大力关怀与支持，胜利的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了一个展现自我的舞台，向社会展现了三文幼儿园在艺术训练方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰富的“节日大餐”。 同时，本次活动顺当的开展与幼儿园领导的重视和全园教职工的努力是密不行分的： 1、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展状况，多次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案，并将筹备工作落实到人头，形成人人参加的局面。在活
12、动期间，努力营造良好的节日氛围，扩大宣扬声势和影响，乐观争取社会各界对本次庆祝活动的支持和参加，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热闹欢迎。 2、在活动筹备期间，幼儿园全部教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，仔细做好各自的工作，为活动的顺当开展奠定了良好的基础。 3、另外，各班充分的预备，后勤工作人员亲密的协作，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。 活动圆满结束了，家长们、孩子们依旧沉醉在节日的欢快中。成果要发扬，不足要改进，我们真心地盼望孩子们从三文幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远! 小班六一到课后反思5 今日是六一儿童节了，也是我们六班级在南街学校的最终
13、一个儿童节了，想一想，再也不能在南小过六一了，真有点舍不得。 今日每个同学都穿上整齐的校服在操场上看演出，他她们演得特别好看，看完演出我们又在教室里说说笑话谈谈学习。特别好玩，还说了这是我们在南街学校的最终一个儿童节了，肯定要珍惜还要过得开心兴奋。说起这是最终一个儿童节了，还这有点舍不得，以后再也不能看小孩子们的精彩表演;再也不能观察小孩子们的笑脸了。我将会从儿童时期进入一个少年时期，到了少年时我肯定会好好学习，再能像儿童时期时的耍无赖;不诚恳;不讲信用。到了学校我假如在这应我就会惩处我自己。要与好同学交伴侣，面对老师要敬重，不能像儿童时遇见老师低头绕道而行，到那时遇到老是要问声好。到了将来的
14、那个学校，肯定要遵守校规，假如做错事，事情还闯打了，就会引发开除，所以肯定要遵守校规。少年时肯定要好好学习。 母校，我肯定好好学习，肯定为南小增加光荣。 小班六一到课后反思6 为了使我校全体少先队员度过一个欢乐而有好处的节日，我校少先大队依据县训练局和学校的要求开展了一系列的庆祝六一活动，详细状况总结如下： 一、领导重视，细心组织。 我校根据训练局的要求，结合实际，仔细制定了此次活动的方案，并将筹备工作落实到各部门、各老师、各同学。在活动期间，充分利用广播站、黑板报、班队报、电子滚动屏、背景布等传播媒介，加大活动的宣扬力度，营造了良好的活动氛围。 二、突出主题、活动多样。 在六一儿童节前夕，我
15、校主要开展了以下几项庆祝活动： 1、开展班队报展览活动。 五月份大队部号召三班级以上中队每班出一期以“缤纷六一七彩童年”为主题的班队报专刊，5月30日，经过领导审评，选出了一部分优秀作品在主楼一楼展板上展出。 2、开展趣味体育活动。 在学校师生的细心预备下，5月25到27日下午我校开展了保龄球、沙袋掷准、拔河、多足走等各种形式的趣味体育活动，同学们都兴奋地玩，快乐地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣中学到了学问，校内里处处洋溢着同学们欢快的笑声、欢呼声、喝彩声。 3、开展了“缤纷六一七彩童年”庆祝六一儿童节文艺汇演活动。 5月31日上午，冒着淅沥沥的小雨，我校在楼前静区了进行了“缤纷六一七彩童年”庆祝六一儿童节文艺汇演活动。本次汇演实际上也是我校的鼓乐队、合唱队、舞蹈队的汇报演出。这次演出非常胜利，没有由于下小雨、天冷受到丝毫影响。“三队”队员们表演的投入，观众观看也投入，掌声不断，体现出了我校少先队员们具有较高的素养和较强的分散力。 能够说，今年的庆祝六一系列活动从讨论方案到预备到活动过程，都体现了“在活动中成长，在活动中体验胜利的欢乐”的宗旨，让孩子们度过了一个难忘的、有好处的、欢乐的六一儿童节。看着一张张洋溢着欢乐和幸福的绚烂笑脸，我们欣慰、我们幸福、我们快乐，我们的付出值得! 10