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1、,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,目 录,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,什么是学生拼音汉字输入法（一）,是一种全拼汉字输入法。是一种用标准的汉语拼音字母进行输入的输入法。是一种用标准的声调进行输入的输入法。是一种特别适合小学生的汉字输入法。不仅是一种汉字输入法，更主要的是一种掌握和巩固汉语拼音的工具。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,什么是学生拼音汉字输入法（二）,学生拼音输入法是正规拼音汉字输入法的教学版正规拼音汉字输入法已经获得国家发明专利。 专利号：ZL 951117963。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音
2、实际操作指南,怎样进入学生拼音汉字输入法（一）,把光标移到屏幕右下角,用鼠标左键单击图标 ：,即：,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,怎样进入学生拼音汉字输入法（二）,用鼠标左键单击“学生拼音输入法4.10”选项：,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,怎样进入学生拼音汉字输入法（三）,屏幕上出现 ：屏幕右下角：,这时，就进入了学生拼音汉字输入法状态。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,拼音字母和声调的安排 如下图所示：（下图中蓝色的是汉语拼音字母和声调 ）,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,其中，字母 安排在 键上。,四个数字键 1，2，3，4 分别被安排
3、为汉语拼音的1，2，3，4四声的声调键。 特别注意：键盘要在小写字母状态下，才能用学生拼音输入法输入汉字。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,键入一个汉字的全部拼音字母，最后加击声调键。例如，要输入“中”，击键依次为： ,屏幕显示为：,怎样输入单个的汉字,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,改变声调的另一个办法,在提示行上键入汉字的音节之后,也可以用击左、右方括号键来改变声调。每击一次右方括号键，键入的拼音字母上的声调就会依照轻声、1声、2声、3声、4声的次序进行改变。每击一次左方括号键，键入的拼音字母上的声调就会依照4声、3声、2声、1声、轻声的次序进行改变。,学生拼音汉字
4、输入法简称学生拼音实际操作指南,再击一次 或 ,就输入了“中”字。,请注意：1. 由于数字键 被用作为声调 键，所以选择同音字的键依次为： 2.在键入拼音字母之后，有时可以不击声调键，电脑自动会依轻声、一、二、三、四声的次序找字。在输入“中”字时，就会自动找到一声的“中”字。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,例如，要输入“市”，击键依次为： 屏幕显示为：,这时没有所要的“市”字，要用击翻页键 向后面寻找。,这里的数字27表示：后面还有27个同音字,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,击一次翻页键 ，屏幕显示为：,再击一次 ,就输入了“市”字。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音
5、实际操作指南,对同音字翻页的键分别为 （向后翻页）和 （向前翻页）。也可以如下图所示，用鼠标单击进行翻页。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,二字词输入规则： 连续键入每个字的所有拼音字母 ，并且不要键入声调。例如，要输入“爸爸” ，依次键入 屏幕上出现：,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,击 键或空格键 确定输入二字词“爸爸” 。 下面是一些约定的称呼：,提示行行行,状态行状 态 行,重码框,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,三字词输入规则： 先键入第一个字的全部拼音字母，再键入 后面每个字的第一个拼音字母 。例如，要输入词组“中国人”击键： 屏幕上出现：,学生
6、拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,再击一次 或 ，就输入词组“中国人” 。,请注意： 在输入三字词组时，先键入第一个字的全部拼音字母，第二个字和第三个字只要键入第一个拼音字母，而不是声母。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,四字词输入规则： 先键入第一个字的全部拼音字母，再键入 后面每个字的第一个拼音字母 。例如，要输入词组“劳动人民”击键： 屏幕上出现：,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,再击一次 或 ，就输入词组“劳动人民” 。,请注意： 在输入四字词组时，先键入第一个字的全部拼音字母，第二、三、四个字只要键入第一个拼音字母，而不是声母。,学生拼音汉字输入法简称学
7、生拼音实际操作指南,多字词（多于4个字的词组）输入规则： 先键入第一个字的全部拼音字母，再键入 后面每个字的第一个拼音字母 。例如，要输入词组“中华人民共和国”击键： 屏幕上出现：,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,再击一次 或 ，就输入词组“中华人民共和国” 。,请注意： 在输入多字词组时，先键入第一个字的全部拼音字母，只要再键入后面每个字的第一个拼音字母，而不是声母。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,词组输入方法小结,输入词组时，词组的第一个字的拼音字母要全部键入。对于双字词，第二个字的拼音字母也要全部键入。对于3个字和3个字以上的词组，第二个字及以后的字，只要键入每
8、个字的第一个拼音字母，而不是声母。选择重码时用的键是从5开始。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,自己造词组（一）,在学生拼音输入法中，已经给用户准备了五万条造好的词组，叫做“固定词组”。另外，还能够让用户自己造三千多条词组，每条词组最多可以包含10个汉字。具体操作步骤如下：一、进入自造词组状态：击一次左边的 键，进入自造词组状态，输入法的状态行有如下的变化：,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,自己造词组（二）,例如，要造一个词组“霍元甲”，则在进入了自造词组状态后，逐个输入这个词组中的每个汉字，输入完毕后，再击一次左边的 键，退出自造词组状态，这时，电脑会询问：,学生拼音
9、汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,自己造词组（三）,这时，只要击回车键或空格键，或者用鼠标左击对话框中的“确定” 按钮，自造词组“霍元甲”即存入硬盘，供用户下次使用。同时，状态行又回复到原来的状态：,自造词组的输入方法和固定词组的完全相同。例如键入拼音字母串：“huoyj”就可以输入“霍元甲”,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,在“学生拼音汉字输入法”中，可以像输入英文字母一样方便地输入规范的汉语拼音字母，包括带声调的汉语拼音字母。 下面是具体的操作方法：在“学生拼音汉字输入法”状态下，按住 键不放再击一次 键，屏幕上出现以下变化：,变化主要在这里,进入“直接输入汉语拼音字母”状态
10、,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,状态行是右图状态 时，就可以直接输入汉语拼音字母了。,例如，要输入“我”字的全部拼音字母：“w” 击键： 键直接输入字母：w 击键： 可以输入字母：,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,由于拼音字母“w”是没有声调的拼音字母，所以，击 键之后，w直接输入到屏幕上了。由于拼音字母“”是的第三声，所以击键 之后，屏幕的显示状态是：,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,再击声调键 ,就输入了 ，这时，屏幕的显示状态是：,“我”字的全部拼音字母输入完毕。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,在不再要输入汉语拼音字母时，只要按住 键不
11、放再击一次 键，屏幕上出现以下变化：,变化主要在这里,退出“直接输入汉语拼音字母”状态,这时，就退出了“直接输入汉语拼音字母”状态，回复到学生拼音输入法输入汉字状态,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,查字典功能（一）,当用户键入的拼音字母或声调有错误，重码框中不出现汉字或出现的不是所要的汉字时。这时，只要键入的第一个拼音字母是正确的，就可以使用查字典功能来解决问题。例如，要输入“旬”字，当用户错误地输入了字母串“ ”后，屏幕上将显示：,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,查字典功能（二）,这说明用户键入的拼音字母或声调有错误，这时，只要击一次“ ”键。屏幕显示如下：,数字14
12、0说明：符合“X”起头，3个字母的同音字还有140个。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,查字典功能（四）,这时，击一次“ ”键，向后翻页。屏幕显示如下：还没有“旬”字，还要继续翻页。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,也可以用鼠标单击进行翻页。,查字典功能（三）,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,查字典功能（五）,再击一次“ ”键，向后翻页。屏幕显示如下：,出现“旬”字，击一次数字键1或空格键，即可输入“旬”字。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,在输入“凸”字后，屏幕上将显示：,查字典功能（六）,以上的显示表明，不仅想到了字，在提示行上还给出了“旬
13、”字的正确拼音和声调。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,在使用查字典功能时，如果一开始键入的字母数不正确，则可以在击了“ ”之后，用击“ ”键或“ ”键来改变查询的范围。同样，以输入“旬”字为例，当用户错误地输入了拼音字母串“ ”后，,查字典功能（七）,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,再击一次“ ”键屏幕上将显示：,查字典功能（八）,再击一次“ ”键屏幕上将显示：,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,就又能够用前述的步骤查到“旬”字了。对于用“ ”来减少查询的字母的操作完全类似。,查字典功能（九）,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,以上就是学生拼音输入
14、法的“查字典”功能，有了这个功能，用户只要输入的第一个拼音字母正确，字母数正确，就一定能够查到所要的字。并且，电脑会告诉用户，这个字的正确拼音和声调。,查字典功能（十）,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,输入汉字偏旁部首,在学生拼音输入法中，只要连续输入偏旁部首名称中每个字的第一个拼音字母，就可直接输入它们。例如：部首“纟”(绞丝旁)的国标名称是“jio si pn”，因此，可以用输入“jsp”来得到“纟”。屏幕显示如下：,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,常用功能键集锦（一）,全清键： ，即回车键。击一次回车键，可以清除提示行上所有键入的字母。进入（退出）自造词组键：左边
15、的 键。击一次该键，进入自造词组状态，屏幕显示：再击一次该键，退出自造词组状态，屏幕显示：,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,常用功能键集锦（二）,重复键： ，每击一次该键，即可重复输入刚刚输入的单字或词组，但是击该键以外的任何键，重复功能失效。中英文输入转换键：右边的 键。击一次该键，进入英文输入状态，屏幕显示：再击一次该键，退出英文输入状态，进入学生拼音输入法状态，屏幕显示：查询键和查询时所用的键：,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,重要注意点,打不出汉字：是因为进入了大写字母状态。击一次 键，进入小写字母状态即可。打不出词组：是因为进入了自造词组状态。击一次左边的 键
16、，退出自造词组状态即可。只能打出英文：是因为进入了英文输入状态。击一次右边的 键，退出英文输入状态即可。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,“状态行”中的功能（一）,状态行的各个部分，用鼠标操作时，可以实现各种不同的功能：,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,“状态行”中的功能（二）,显示（隐藏）软键盘：用鼠标左键点击状态行右端的小小键盘“ ”之后，屏幕上将显示一个“软键盘”，如下图：,再用鼠标左击 “ ” ，屏幕 “软键盘”将消失。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,“状态行”中的功能（三）,显示（隐藏）软键盘菜单：用鼠标右键点击状态行右端的小小键盘“ ”之后，屏
17、幕上将显示一个“软键盘菜单”，如下图：,再用鼠标右击 “ ” ，屏幕 “软键盘菜单”将消失。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,“状态行”中的功能（四）,再用鼠标左键点击软键盘菜单，就可以显示各种各样的“软键盘”。例点击菜单中的“数学符号”项，即可在屏幕上显示以下的软键盘。,用鼠标左键点击软键盘，即可输入所要的数学符号。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,“状态行”中的功能（五）,中英文状态转换：用鼠标左键点击状态行左端的图标“ ”之后，状态行的显示改变如下： ，进入英文输入状态；再用鼠标左键点击 “ ”之后，状态行的显示恢复如下： ，又回复到学生拼音输入法汉字输入状态。,
18、学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,“状态行”中的功能（六）,显示图标右键菜单：用鼠标右键点击状态行左端的图标“ ”之后，状态行上面将显示如下的一个菜单：,菜单中包括：输入法设置、自定义词组管理等。用鼠标左键点击相应的栏目，就可以实现相应的功能。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,“状态行”中的功能（七）,全角和半角字符转换：用鼠标右键点击状态行中间的图标“ ”之后，状态行将作如下的改变：,这时输入的字符全部是全角的。再用鼠标右键点击状态行中间的图标“ ”之后，状态行将恢复原来状态：,这时输入的字符全部又是半角的。,学生拼音汉字输入法简称学生拼音实际操作指南,“状态行”中的功能（八）,中英文标点符号转换：用鼠标右键点击状态行中间的图标“ ”之后，状态行将作如下的改变：,这时输入的标点符号全部是英文格式的。再用鼠标右键点击状态行中间的图标“ ”之后，状态行将恢复原来状态：,这时输入的标点符号全部是中文格式的。,