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1、幼儿园主任述职报告幼儿园主任述职报告尊敬的各位领导，各位同仁：大家好。时间过得很快，时光的流逝记载着付出的辛苦，也见 证着积累和成长。担任总园的保教主任以来，全园的老师对 我的工作给与了全面的支持、配合和辛勤的付出，各位领导 更是给了我广阔的平台，给予我支持与激励，在工作中，也 少不了各位同仁的的无私帮助。在这里我向大家致以深深的 感谢。几年来，我以副职的角色全力协助园长完成教学教研， 师资培训，大型活动，日常工作，现将个人履行岗位职责的 情况报告如下，不妥之处恳请批评指正。1、找准定位，积极配合园长工作，实施园务计划，全 面搞好日常工作。保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是 幼儿园
2、发展的前提。为幼儿的快乐成长而努力，为教师能更 好的展开教育教学和达到个人提升，作为保教主任，则必须 找准定位，做好院长的好副手。在工作中，我摆好位置，积 极配合刘园长制定， 实施园务计划， 分别在日常教学、 常规、 招生、安全、宣传、校车、校讯通、收费等方面，做到分工 不分家，互通有无，在做好自己分管的工作之外，对园内的 其他工作从不推诿，事事站在全局的角度，处处为幼儿园着 想，尽自己的所能发挥作用，尽量减轻刘园长的工作压力和 负担，与园长，老师同心协力，互相协助，共同做好幼儿园 全方位的工作。2、提高站位，多方面开展教育教研，大力提高老师的 业务能力。立足实效创新园本教研，提高老师的教育教
3、学能力， 做高品质示范园，是作为树人总园保教主任的出发点和立足 点。坚持以研促教，我园不断创新教研方式，重在解决实际 问题。从形式上来说，有集体听评课式研讨，平行班小组研 讨，同科目研讨，集体培训，个人针对性研讨等。其中，集 体听评课式研讨分为 (1)2 月底 3 月初的老带新示范课， 目的 是引导新老师尽快把我幼儿园课程的实施，保证幼儿园教学 工作顺利进行 ;(2) 分科目教研，如 3 月份的蒙氏数学。 4 月 份的语言教学， 6 月份的五大领域， 7 月份的英语教学等 ; 每 个科目的教研要求根据本科目特点加以设定，解决不同层次 的老师在教学中存在的问题，从而达到老师教学能力的提 升;(3
4、) 平行班小组教研和同科目 ( 包括同兴趣班 )教研，放在 3 月份和六一之后各一次，其目的是引导平行班和同科目的 老师共同把握同年龄段，同科目的学期目标及各时段目标和 进度，互相取长补短，共同进步 ;(4) 集体培训。本学期所做 的集体培训有蒙氏数学，课程实施，教案书写，拼音教学， 365 英语教学法，多元宝盒，幼儿美术的开展，小鹿芮卡培 训等，分别由我，骨干老师如马艳艳，杨思，外请专家入园 进行，目的是通过理论学习， 引导老师尽快掌握课程实质 ;(5) 个人只针对性教研。分两个层次，一个是针对个别成长较慢 的的老师，给与其疏导，适当施与压力，促其成长 ; 一个是 针对优秀老师，抓其精品课，
5、鼓励老师对外做公开课，参加 各种比赛，是他们拥有更大的提升空间。这些教研活动为我 园打造了一直好学上进，团结敬业的学习研究型教师队伍。 今年杨思和刘宁老师就多次对外做公开课，收到了外来学习 者的一致好评，其中杨思在市能手大赛中还获得了三等奖。3、丰富内涵，大力抓好快乐课堂工作，让每一个孩子 得到多元化的发展。我园的快乐课堂有艺术性的课程舞蹈 (街舞 )，绘画， 音乐，和思维性的课程多元宝盒， 3 月日正式开课，报名人 数达 277 人 340 多个名额。为了更好的展开快乐课堂教学是 每个孩子能够得到有效地，多元化的发展，我们在开班之前 分别分组讨论共同制定本学期的教学进度，教学形式及教学 要求
6、，是每一位老师能够严格要求， 不断学习， 做到专业化。 对于需要培训的课程如音乐班，多元宝盒和绘画班，在开课 前分别由我及外请老师进行了培训学习 ; 对于舞蹈班，我和 舞蹈班负责人所做的计划和老师所选的音乐视频都一一进 行了分析审定。我们在课程上也做了大力的创新，音乐班加 入了科尔文手势的教学，绘画班大胆尝试不同题材，不同载 体的幼儿绘画，如黑白线条画，纯水粉画，石头画，瓶子画 等。在 8月 1日快乐课堂的汇报工作上，得到了家长的普遍 好评，也促进了下半年快乐课堂的招生工作。4、创新形式，综合开展我园的艺术特色的建设。 树人总园的特色定位为艺术，对刘院长和我来说是一 个很大的挑战。学期初我们共
7、同商议，制定了本学期艺术特 色发展的方向。首先我们依托本园的艺术性快乐课堂，其次 我们依托本园的大型环境创设，通过各种培训、学习，大型 展出，六一演出，期末汇报等，使总园的艺术特色逐渐凸显 出来。我一上说的绘画班，音乐班的各种创新也是我园艺术 特色建设的一个方面。下半年，我们会以更宽广的思路，是 树人总园的艺术特色得到进一步的发展。5、开拓进取，做好大型活动，做好幼儿园形象宣传。 大型活动也是我工作范围的一个方面。大型活动是展 示我园内涵品质，展示老师综合素质的很好的方式，也是向 家长展示我园实力的大好时机。本学期我们做了三次大规模 的活动：六一演出，毕业典礼，半日开放，期末汇报 ; 和四 次
8、小规模的活动：小班组家长会，新课改观摩课，多元宝盒 观摩课。今年的六一不同往年，具有“两多一少”的特点，即 参与的孩子多，每个节目上场的孩子多，老师少。节目均为 大型高端型， 排练及实施都有很大的难度。 我们从细节入手， 严密组织，合理安排，演出当天十分成功 ; 半日开放是我从 保定学习科学课程观摩课回来之后组织策划的一个大型 系列活动，包括家长与老师学习指南科学部分，家长回馈问 卷，展板展出科学主题，以和宝宝一起学科学的半日开 放，老师学习考核等几部分，引导家长正确看待幼儿教育， 鼓励家长多引导幼儿关注生活中的科学现象。活动做得非常 成功; 新课改观摩课是我园对学前班家长幼小衔接的公开课，
9、他使家长感受到我园对幼儿幼小衔接工作的努力及负责心， 不仅突出了幼儿园老师对孩子的爱，也为我们的小学做出了 宣传。对于这些活动，基本是由我园领导层共同商议，由我 主导策划，由刘院长大力支持，充分调动集体智慧，群策群 力，分工协作，目标明确，取得了圆满成功。以上是我对上学期的工作总结。当然，我的工作中也 有很多不足的地方。比如定下的计划往往因为各种原因推迟 甚至不能实施 ; 对老师提出要求往往因为各种理由检查不到 位 ; 在组织工作上往往抓大框，忽视细节 ; 放不开，对正在发 展的现象往往持担忧态度，有时候和刘园长沟通不到位产生 误会等。我认为，反思就会使人进步。在新学年我将着力克 服这些缺点，
10、从以下方面入手，优化教导工作：1. 加强学习与积累，不断总结经验，提高管理水平。 加强数学领域的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性 的思考;2. 提高自身业务能力，努力探索保教工作的指导策略。 加强教师园本培训， 规范带教工作， 思考带教形式的多样性。3. 注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量4. 发动主班的带头作用，让她们接受更多的实践与锻 炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践 能力，并且在园内发挥她们的骨 干作用，以点带面，促动 其他教师共同成长。感谢老师们的理解与支持，感谢同仁的帮助，感谢领 导的信任。我有信心在新学年里，不断完善工作方法，调整 工作思路，深入思考，扎实工作，锐意创新，争取更大的进 步，更好地服务社会、老师、家长与幼儿。