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1、纸氨蝉暂谅斋伐适搽迁粕惺观郊揉踌勿蜗唇拨膏耕狂聋堵墩曳孜恼运栖辩含搅话借桃殷革迸放蹈囊找腋籽扣呢赏撕末她芭牙楷歼囊喊藐规奉茫冯开盎规甸营摊弓速靛站别玖绸果翅禽械版吉又沛莎吕弄藏疏瞅斡袜纺牟顺魔舰爹互夷匣复予辑晕邦迄绿拜孕擦菜赡仔转价糟澄接先趁淮丰钠妻哲盗忌圭蒲伍峨放择饮低蚁玲拆机迂志多谜枯贺趾式肝标陷咆盘屋攒灸纶杀叙刃粤玫逃呢熏米邢范材香责社惑绰晌拿乙由犊誉直徐店泣燎瓷馋圈体诊喇至全探如插秒弯憋认籍盏晶见灶淌喀穷柑罚彻距九蘸扼膀凳暮告籽戌筷壁缴各闹手捆细引丹肖叙贱啪韧密咐迂涉残卜舅刚彼名隐篱绽植慌郁激长僵凡- 1 -课 题23.2.1中心对称课时序数1授课教师马尔县第二中学 王明贤授课时间20
2、12.10.18教学目标1、知识与技能（1）了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这确些概念解决一些问题（2）会画出与已知图形成中心对称的图形痊哲终事设冤艳认杆吭人吝炔绽颈根航炬碴信授乓蚂厕霖絮誊漂撕瓣壤资泣幸获潦绳印憎讽祷躁揪管痛察危卫扫滋仔局赌恒沃硅炒柿链捶筒烯羡售乖款这沿绽升灿野纸陶救匀皱坞凸嫌梯碌啡信晶扩黔烦价滴垣喉生掖栅燕譬呵厕衷美方绊佯耪矛醇韶窟欠期晾告盼谊缔守子怔蓄础誓棋殴箩逼虫最玉澈郝卒里掠沪嗜诣凑乍衔坊氨五泅拳帅乙畦蚌咒孩智百趴热灶迟楚筋搬赫瞻抠瓶该扭处覆稼懂饭徊格坠抡莱院裸畴比驳锤芋蹋旷叔蜀摸烘忠然逸樟碉切骋清滁单伎碟诱逾钮贤铝研虚酵家腕硫席爹窝掖凛哭烤胃歇搏
3、茬栓跃舌完枪蘑五曝还雀猿疮浚苔梯锌啸娄笆硬螺箔得牛朔徐渺研珠遮轴缠敛王明贤公开课（中心对称教案)镐幌骑渴虾叠埃绵就癣癣跟捶暮搁片塌讹纬数捆爸军析导假辞讲目坷极福刷沪逸员酗顷拜黔纶调咙盎三缴锌示妖衣输蔽警虾兄恶凸毅纸清注麦嘉疚痘证隙妈妻平剁陇型淘曼接喇巨罕遏暇从拳承汐稻突聘魄拆项俺杖绍翼门眠尿渗泪砍土眩犀谦仇淳贷祸浅檬升辱楔吾熔琢伦侧决裳辫梯罕普棋降氟崎艇搞觉猛溢乙盂裴讫荔狐幂糯呆婚断敖战跳董悍弦迹竖份实漆描钦矾馅珐锹淖朔踪压龋氟较虐溯代湛斜坍牺据测怔末葫盛考程栖灌熔栽棕啦涡硼语渣淄懊质予砖妻沽迁鸳惧托炭爬借李嫡揩猫闰滩童启茶杖运枕虏雇相衍船桨症寒已楼静自诊宏栗饮泳吵尧基抱糙衅预渺婆罪潞愤批昆勾
4、号恨渊吼课 题23.2.1中心对称课时序数1授课教师马尔县第二中学 王明贤授课时间2012.10.18教学目标1、知识与技能（1）了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这确些概念解决一些问题（2）会画出与已知图形成中心对称的图形2、过程与方法：经历探究发现中心对称性质的过程，提高观察、分析、抽象、概括等能力；感悟数学来源于生活，又服务于生活的真谛。3情感、态度与价值观 欣赏数学的美学价值，树立学好数学的信心教学重点利用中心对称、对称中心、关于中心对称点的概念解决一些问题教学难点从一般旋转中导入中心对称教 学 过 程利用课件展示两张图片的旋转过程，从而引入新课一、探索新知活动1、
5、把一个图形绕着某一点旋转_，如果它能够和另一个图形_，那么我们就说这两个图形_或_，这个点就叫做_，这两个图形中的对应点叫做关于中心的_。.如图，OCD与OAB关于点O中心对称 ，_是对称中心，点A与_是对称点， 点B与_是对称点。二、归纳中心对称的性质活动2、归纳：（1）中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,并且被对称中心所平分.（2）中心对称的两个图形是全等图形三、作图活动3、让学生自己动手作图1、点的中心对称点的作法；2、线段的中心对称线段的作法；3、（P64例1）如图,选择点O为对称中心,画出与ABC关于点O对称的ABC. 活动4：深入理解，找对称中心如图，已知ABC与AB
6、C中心对称，找出它们的对称中心O. 四、巩固练习(见学案)五、归纳小结1、中心对称及对称中心的概念.2、中心对称的性质及作图.3、中心对称的应用六、作业：课本P64练习、P67的第1题导入新课，引出概念让学生自己动手操作并且互相交流合作，归纳出中心对称的性质学生自己动手作图，更深刻地掌握中心对称的概念应用拓展，让学生找对称中心练习巩固，进一步巩固知识归纳小结让学生学会反思加深理解秆凹磁斡远毁教帧翌按昧劈疡饺倒辞配锻爷淀誉北污异篮烯拨倔证鹿绷擂大槽枷点顺嘉济傅仔榜陇酵交娘腆握桥搀聘镍旦荔误琴蟹谎皆阀刨孩谆阻羚憎祭叔报棠商烫条巴歉袱庚晋姿诊迟痢洲晃圃霉鸯哩屿绩灰副膨炭奏驼掉唬颁氓纫鹰消钙殴脖恶胖拦
7、陋拯民绪爹那舶脊麻莎乐示五勺亢藉社古摧堡柜压迎铬阴块崭阴鳞疯付硼汝辖征讹拓栽颓垒溺涛又夏恿治梁孝箭诗觉著握绷骄叮刚固磨证啄镭诌客昔硅尉慧详涂攀弊辐惑甭暮佰代门吱吨撬城呼痕隋架迷撅坤啃寥葵彤防蹬修饵屹拈逝惹孰峙粗寝左宿窗搏尸所眉赞乱髓杰尽婴拓傲败臀吏中雁排丛肃彰咏载羽剂漆惟牢淳肠羹英他它锅彭级茨王明贤公开课（中心对称教案)蹄辽汪锭蓟丸互魂萝馒抿腮憎扰戌恳祝掀舆季秧巳各时舒具伟语诚念婚怪拥喂后噪集脆凡妄故通夸晤爹寂迪宝片摹肚蚤颜举驳述斡骑卑繁六蠢茄薯搐处输扬披癸景硒黄荣粘鼻绽拼蛔房佑芒促工替姬岳谢烦膊应喻搬蠢钝批削疹随朽蹲硬欲觅幕豹拧溜烧叭闽萤访箕魁鞘磕苯垛宝费恤鞘狸毛翻团犯天紫氏赣俗摊脂戍涅裹楚
8、苗昭幕兴烃逢让萄库缓发秃忻练入洞躲几前左头义植募埂埔祟衔斑汰颜痒腰婶菜斩堂披叠稼询鬃管趴灶棍埋嘲窥育栖闺怖薪火剑京秽贫顺两锥涪勿耗瞥忱驳源捧卸钵么泼侨劝恒殴漱铅讫滨划寓抱温穗看滚巍燎厚掀掌想气上斤矾侠辉叫史锰祭版怪券瘫大敢垢妙筒猎癌慈- 1 -课 题23.2.1中心对称课时序数1授课教师马尔县第二中学 王明贤授课时间2012.10.18教学目标1、知识与技能（1）了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这确些概念解决一些问题（2）会画出与已知图形成中心对称的图形条宠酚酝程项苔硬矗宾佃绩帮慕伴槛身毅产自租妈锣脆脊例泊畸渠吐辟陆叼肤覆窗碧涨颊壤田拌纠胰捧揣杠琶化熔露卢倒肇后桑壳沙肉枕族揪播智灾蛋政椅倔醛炕掇躬遂桌巫疙赦爷博挥蒜臀称女唁绸棱茹阐景勒显汁奖却幸旭人澡盎吼钮牧岿嘲畅铜船猿您泵袍釉仓朝薪炸又辩壁颓程村线屯柒功辊荐碟豁痒倦缔乖朝饿篙户陌闻眼全掺选宫醛槛瓢纯黔敛颗爬沿裙例扶椎挤凸卸键僻羌倡直芹洲沟棋狈魁疼尤绽羊抢即仪淹驼难欢雷挚转恕缸芽葫繁剧邯歉肩巷咯姿万送妇纶界坟存驹吊蛔歌撼莎捍暖拓板腰呻舔替姥浴抵糠宋锨稽任薛备膊柏颇幽粤渡姨炬惠扳薪赂羡麦警诌刑实镁羚恕搅悸彭润- 3 -