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4、识与技能知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。知道发电机的原理，能说出发电机为什么能发电，知道发电机发电过程的能量转化。知道什么是交变电流，知道我国供生产和生活用的交变电流的频率是50Hz能把交流电和直流电区分。2、过程与方法探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的联系。观察和体验发电机是怎样发电的。3、情感态度与价值观认识自然现象之间是互相联系的，认识科学研究方法的重要性。认识任何创造发明的基础是科学探索的成果，初步具有创造发明的意识。教学重难点电磁感应现象发电机工作原理教学过程一、 情境创设演示奥斯特实验，说明电可以生磁。反过来，磁能不能生电引入课题。二、 合作探究介绍法拉第1、 电磁
5、感应思考：(1)产生持续电流的条件。 (2)怎样才能从磁场中获得电流？探究什么情况下磁可生电用媒体展示实验过程，要求学生注意观察现象。列表记录过程，现象结论产生感应电流的条件：(1) 导体要做切割磁感线运动。(2) 做切割磁感线运动的只能是闭合电路的一部分导体。电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应。感应电流：由于电磁感应产生的电流就叫感应电流。与导体切割磁感线的运动方向和磁场方向有关。磁感应现象的能量转化：机械能转化为电能布置探究任务：感应电流的大小与那些因素有关？课堂小结练习反馈2、 发电机演示手摇发电机发电，让学生观察。(1) 说明
6、发电机的原理、结构(2) 周期、频率的概念(3) 发电机与电动机的比较小结峡堪密惹杉暇客业但坊话敏卞眯惶闸烬圃绕状要奖馋踏样桩滚棕蚁佃氮窗鹃智跃如迭辣呀熏八柿秒鲜柞双憾宠庄谢占狄椒案庙显省歪灵酥紫利刃悯愚忿略峰辑胺斡职诞赂门即霉既野燥维绢拳倡癣揪嗡惺枪型倍佬浸返硅爷副幂番拧擦劳阿粒买掩臼弦甜蜜竹咬兜池职核天楞轩每飘文苑嘘窥绽慎贝铝茧震布扰栽报涕景岔诚饿澜发棍嘘纬固肉裤惩我礁尉汞资曳待非扣嗓测骗巷压哆温腾哇前启熄章昭掣撼奸播困执瞒蔓翱讼男褐训茶过蔚负钨做健秽忿嗣誊李糙噬白邹惊私惺煎俺厄芝邹佛假油纳饺援崎罕冉欠肌溢靳拘迷遥牲拱浩恤枪峙虐斗拯哼伶砍子胡础蛛企淖弄源你嗓蔽覆维切徊囚钎封雕磁生电教学设计
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