《英雄的舞蹈》教案1.docx

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1、泌石家庄精英中学学生课堂导学提纲编号:YWTG选修3(2013-3-12)高二语文(文)编制:宗胜男英雄的舞蹈(路翎)2班级:姓名:小组:评价:学习目标1 .分析张小赖的形象特征及其塑造的寓意。2 .探究小说的创作风格。3 .探究小说的社会根源。学习重难点:分析张小赖的形象特征,探究小说的创作风格 。【学法指导】英雄的舞蹈是路翎受鲁迅影响所写的一篇关于对新思想、新文化进行排斥的文章。本节课通过对张小赖形象的分析,探究小说的创作风格。分析人物形象方法:1)借助各种描写方法分析人物形象(正面描写和侧面描写);2)借助故事情节来分析人物形象;3)借助作者倾向来分析人物形象。【自主探究】研读文章1 .

2、请结合文中相关的语句, 试分析张小赖的形象特点, 并探究这个形象的塑造有什么寓意。3.小说以“但这个故事,并没有什么其他的意义。”作为结尾,有什么深刻含义?小说只是写张小赖一个人的事情吗?试阐述理由。高二语文导学提纲第1页(共2页)高二语文导学提纲第3页(共2页)2.漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。国画在对客观事物的观察认识中,采取以大观小、小中见大的方法,观察和认识客观事物,起到“恶以诫世,善以示后”的教育作用。借景抒情,托物言志,体现了中国人“天人合一”的观念。油画是西洋绘画的一

3、种,注重透视关系,讲究人物比例,强调色彩变化,画出的人物十分真实,但并不适 合画大型的风景。请结合文本,从创作风格的角度,谈谈这篇小说的是像油画、国画还是漫画。【知识链接】走近路翎笔下的人物:路翎笔下的主要人物似乎都有点神经质,其性格和心理是不稳定的, 甚至都有点疯狂与变态。比如蜗牛中,乡村贫苦女人秀姑突然遭到了丈夫的毒打, 路翎这样描写秀姑的心情 在黄述泰的拳头的闪耀下, 秀姑看见了淡蓝色的天空, 并看见了一只云雀轻盈地翔过天空。秀姑看见,于是凝视,觉得神圣。秀姑咬牙打颤,挣扎着,企图使丈夫注意阳光和天空。而领 受她心中的严肃和怜惜。在她的痛苦中,她是得到了虔敬的感情。她停止了挣扎。黄述泰放

4、开 她的时候,她闭上眼睛,躺在荆棘上,觉得为了她所受的苦,那个温柔、辉煌、严肃的天空是 突然降低,轻轻地覆盖了她。她觉得云雀翔过低空,发出歌声。在她嘴边出现了不可觉察的笑 纹。路翎的小说语言不像萧红的呼兰河传那样抒情而感伤,他似乎不是用笔在描写他的 人物,而是用鞭子在抽打他的人物,把他的人物抽打得满身血痕。冗长的句子是鞭子的长度, 贬义的词句是鞭子上的毒刺。你看他这样描写一个人的吃饭:他底方正的大黑嘴发出粘腻的大声,可怕地咀嚼着:他底红色的大舌头送出唾液来,舔着碗边,舔着嘴唇,象一头野兽在舔着骨头。在桌子底下他底腿不住地因肉体底兴奋而颤抖,使得黑娃 子恐惧会有一个爆栗要落到自己额上来,不安地把屁股向凳子底另一端移动。

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