中级财务实习报告.docx

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1、中级财务实习报告一、实习内容与步骤最近半个月，我们进行了以加强学生对会计基本理论的 理解和会计基本技能的灵活运用为目的的软件实训，虽然我 去年暑假的时候也曾去到一家公司进行会计方面的见习，但 这一次完全是自己动手的会计软件实习使我受益更多。实习 是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解 社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也 打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下 坚实的基础。而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集 他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的 财务信息，它作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理 工作，是加强经济管理，提高经济

2、效益的重要手段，这就使 得会计专业实习显得更为重要。会计工作在提高经济在企业 的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面： 一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的 变化。而由于计算机信息技术的高速发展，会计电算化已经 成为行业趋势，高级应用型会计人才已是新时代对会计人员 的新要求，这就使得会计软件实习显得尤为重要。学习好会 计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积 极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才通过本次实习，我不仅深刻的体会到了会计电算化在实 际工作中对会计信息处理的高效性和全面性以及它带

3、给会 计工作人员的便捷，同时也让我认识到了传统手工会计和会 计电算化的有共同之处和不同之处：共同点1、无论是传统手工会计还是电算化会计其最终目标仍 是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提高 经济效益。2、传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会 计法规是会计工作的重要依据。3、传统手工会计和电算化会计基本功能相同，都包括 信息的采集与记录、信息的存储、信息的加工处理、信息的 传输、信息的输由。不同点则有：1、运算工具不同，传统手工会计运算工具是算盘或电 子计算器等，计算过程每运算一次要重复一次，由于不能存 储运算结果，人要边算边记录，工作量大，速度慢。电算化 会计的运算工具是电

4、子计算机，数据处理由计算机完成，能 自动及时的存储运算结果，人只要输入原始数据便能得到所 希望的信息。2、信息载体不同；传统手工会计所有信息都以纸张为 载体，占用空间大，不易保管，查找困难。电算化会计除了必要的会计凭证之外，均可用磁盘、磁带做信息载体，它占 用空间小，保管容易，查找方便。3、帐务的处理程序不同传统手工会计处理帐务的程序 有多种，但都避免不了重复转抄与计算的根本弱点，伴之而 来的是人员与环节的增多和差错的增多。成熟的电算化会计 的帐务处理程序用同一模式来处理不同企业的会计业务，成 本核算程序以软件固化形式在计算机里，从会计凭证到会计 报表的过程都由计算机处理完成后，而任何要求的输

5、生都能 得到满足。以上种种区别，集于一点，就是由于电算化会计 数据处理方式的改变，引起了传统手工会计各个方面的变化，这一变化将使得系统功能更为加强，系统结构更为合理,系统管理更为完善。就自身而言，以前，我总以为自己的会计理论知识还比 较扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦荫画瓢准没 错，那么，当一名由色的会计人员，应该没问题了。现在才 发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开 操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账，而要把账做 好并没有想象中那么容易，在实习刚开始的那段时间，由于 新鲜感，我还能按照规范一步一步的登记会计凭证，正确率 也还挺高，但随后几天，越来越觉得整天对着那

6、些枯燥无味 的账目和数字真的是一件太无聊的事，以至于登记账簿的时 候错漏百生，就更不要谈正确率了，看着那惨淡的正确率我开始反思自己的问题了，在学校里面这种实习的机会并不多，如果我就这样荒废下去肯定会错过一次难得的可以提高 我在财会方面的能力的机会，经过一阵反省后，我就开始端 正自己的态度了，然后重新开始认真的分析每一笔业务，并 仔细的做每一笔相关的分录和记账，慢慢的，我觉得会计工 作其实也并没有我刚开始感觉的那样枯燥，当我准确的做对 了一笔业务时，我会觉得这是对我会计专业能力的肯定，反 之，做由来的分录有错误的时候，我就会仔细分析原因，如 果是由于平时所学知识积累不到位的话，我就会记下所犯的

7、错误，以便以后继续加强自己的专业能力，这样一来，反而 会因为有所收获而兴奋和激动，所以，往后的一个多星期我 就再也没觉得枯燥和乏味了，从这段经历中我明白了当我们 用心的去做莫一件事时就总会发现其中潜藏的不为别人所 知道的乐趣，也正是这些乐趣会促使你不断努力、不断前行,所以只要我们能努力用心的做更一件事时，我们是一定会收 获成功的喜悦的！至于会计专业方面的收获，我觉得最大的就是通过会计 软件的使用更直接的明白了各账户和凭证之间的联系，以前 做手工实习自己分析相关账户时偶尔会由现漏掉凭证的情 况，而这个会计软件是直接把相关凭证列由来的，这样我在 做账的时候就不会由现以前那些情况了，同时在分析这些相

8、 关凭证和业务的同时也能总结由来一些防止漏掉凭证的情况，比如，买卖商品的时候肯定是要涉及到应交增值税的， 由售交易性金融资产时一般都要涉及投资损益账户等等，而 我常常在写分录的时候把这些重要的信息漏掉，经过这次实 习，我想我以后再也不会犯这种低级错误了吧。还有最重要 的收获是我现在可以系统的看待凭证、账户和报表之间的关 系了，会觉得它们是紧密的联系在一起的，而我在以前的手 工实习中并没有深刻的体会到这一点，这让我不再觉得会计 就是一堆数据和表格，而是能体会会计的连通性、逻辑性和 规范性。当然了，从这次实习中我也认识到了我的不足,比如，对于持有至到期投资和融资性租赁的业务处理等方面 我就太熟练，

9、在以后应该继续加强理论知识的学习和实际操 作能力的锻炼。通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了 实际的操作经验，更是缩短了抽象的课本知识与实际工作的 距离，使我对实际的财务工作的有了一个新的认识，我相信 这些收获会使得我以后的学习和工作更加顺畅。对财务管理学习心得和体会通过对财务管理学的学习，我知道了财务管理是我们的专业基础课，计算量较大。它主要针对的就是企业整个与财务运作和管理的方法， 它是企业管理的重要内容，渗透到企业的各个领域、各个环 节之中。财务管理也是直接关系到企业的生存与发展，可以 说其是企业可持续发展的一个关键。如：企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改进技术

10、、提高劳动生产 率、降低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提 高。从企业的长远发展来看，系统有效的财务管理是为了企 业价值的最大化。虽然刚开始学它时觉得难度很大，但通过 老师给我们按教材的章节顺序，循序渐进地进行讲解和整 理，使我们逐渐弄懂了每一个概念、每一种方法，并掌握了 他们彼此之间的联系及其整个理论体系。同时我们也发现在 财务管理的整个体系当中，贯穿其主线的主要是筹资管理一 一资金运营一一投资管理一一资金及收益分配这几大环节。老师也是主要争对这条主线并围绕着这条线，将其各种 环节给我们展开的学习。同时老师也要我们掌握主线上的基本原理，从这些原理 的角度理解和掌握课程内容。例如，学

11、习各种资金时间计算 方法时，不能就方法-论方法，要理解其理论依据；既要学 会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。教材中在阐述其 计算原理和各种计算方法时多配以实例，这样使我们通过实 例更好地理解和掌握原理，并学会运用。它还要求我们善于 将总论中阐述的财务计算的基本理论与后面阐述的财务计 算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程 内容更好的理解和掌握，学会总结相关知识，勤思考，找到 最快、最佳解决问题的途径，提高学习效率。通过这一学期的学习，现在我对财务管理有了一个从浅 到深的认识，虽然在学习过程中比较艰辛且在这门学科中我 还有很多问题及许多知识点还学得不够透彻深入，但只要有 了正确

12、的学习方法和积极的学习态度就是再难的问题都会 解决，并且通过学习它让我在今后的工作和生活中，能够掌 握并树立财务管理观念，学会合理理财，对自己的资金做由 正确的规划。一、实训的目的和意义1 .建账。根据所给资料给每个账户开设账页，并将期初 余额过入各个账户。2 .填制记账凭证。根据所给的各项经济业务，编制记账 凭证。3 .登记账簿。根据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在 全部经济业务登记入账的基础上，结由各个账户的本期发生 额和期末余额。4 .试算平衡。按照发生额试算平衡和余额试算平衡的方 法，对账簿记录是否正确进行检查。以保证账簿记录的基本 无误。5 .编制财务报表。根据账簿记录，编制资产负债

13、表、利 润表和现金流量表。三、实训收获我们虽然实现了理论和实践的结合，但是仍有不足之 处。1 .我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛 围中，而实训的内容当作一门课程的作业来做，不能感以一 个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训 中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。 这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心里的 学生可称之处，最终不能达到好的实训效果。2 .因此要想把实训真正的做好，做一个好的会计人员， 在主观方面我们应自己监督自己，而在客观方面学校应加大 投资给学生一个好的实训环境。只有这样所做的实训操作才 能起到应有的作用，才能提高学生的操作能

14、力。让我们通过运用计算机操作手段，对模拟会计资料进行 分岗位综合实训I,增强对会计专业知识的理解和感性认识， 提高会计业务综合处理能力，树立分工协作意识和培养良好 的会计人员职业道德；使我们系统地掌握企业会计核算的全 过程，熟悉会计内部控制制度， 从而提高会计综合实践能力。二、实训意义建账在建账之前应当要先了解实训企业基本资料及主要内 部控制及会计制度，之后启用账簿并根据提供的有关资料建 立日记账、总分类账、明细分类账，登记期初余额。由于第 一次运用计算机进行账务处理，对相应的过程及步骤比较陌 生，在启用账簿时，对更换角色理解较为混乱，后面的建账并登记期初余额这一块， 与会计学原理实验 中操作

15、相同， 顺利进行。日常业务处理根据实训企业经济业务的发生状况，填制与审核原始凭 证，编制记账凭证。可以说大部分的时间均花费在日常经济 业务的处理上，而这一部分的内容又可以分为两个部分：01月130日之间，主要是企业购买原材料、销售商品等与企 业日常经营相关的业务，这部分内容都比较小块，一小项一 小项的业务，虽多但比较简单；01月31日，则主要对企业物质进行盘点、计提职工薪酬、摊销与折旧、成本计算等， 这部分的处理内容虽然是各项分得很清楚，但月末总是一个 最繁杂的时期，需要对之前的相关数据进行整合，汇总。编制记账凭证是会计工作中最重要的环节，它作为整个 会计处理的基础，一旦由错，将影响后面的整个

16、业务处理， 比如账簿的登记、报表的编制。因此在编制凭证过程中遇到 不懂的问题，首先自己会翻阅会计学原理或中级财务 会计进行参考，若仍有不明之处则向同学或老师请教，尽 量保证正确。还有之前会原的实验一般只有发票之类的原始 凭证，使用通用凭证记账，而在本次实验中，接触到了各种 专用凭证及支票等原始凭证，使得自己在实验中也逐渐掌握 了各种常见原始凭证、专用凭证的格式、记载内容以及填写 方法。另外在填制凭证时也遇到了一些问题，比如因之前未熟 读实训企业所采用的内部控制及会计制度，在记账时未将运 费的7%进行抵扣；一些原始凭证日期的填写规范和数字的大 小写；未更换角色进行签章；未划线或填上人民币符 号不

17、过与手工做账相比，电算的好处就是发现错误可以及时更改，不会对凭证造成影响，更加方便。相信 通过这一次的练习，今后将会更加注意到这些细节问题，对 一个会计人员来说最重要的无疑也是认真细心。期末账项调整及相关事项处理编制银行往来调节表及各种对账单、利息、纳税及损益 结转。最初开始进行银行对账业务时不知所以然，找不到所 需数据。系统安排不合理，本应在登记好明细分类账的基础 上再进行一些项目的调整，因此将此项业务延后处理，之后 的处理也比较简单。至此，对于原始凭证的处理有了一个很 系统的了解，对于整个处理流程能够清楚掌握。登记明细账及月结登记日记账、数量金额明细账、往来账、多栏式明细账 等。这一部分内

18、容只需根据记账凭证清单，按照时间的先后 顺序，逐笔对照，逐笔登记即可。内容简单但过程繁杂，容 易由现错误，比如时常会因跨行导致数据录入错误，因此需 要我们极大的耐心和细心，甚至于眼力。若由现错误，同样 将影响到后面科目汇总表、总账、报表的编制。在录入数据过程中要注意一些需红字登记的业务，最后划线编制科目汇总表、登记总账根据各类账户明细分类账的余额编制科目汇总表，并根 据科目汇总表登记总账，这一部分内容也较为简单，就是繁 琐点，一直在重复着各种数据的录入工作，只需保证录入金 额的正确性即可。编制会计报表编制资产负债表及利润表。它们都是依靠总账和明细账 汇总由来的，里面的各种指标都反映企业的经营情

19、况。这时 候要遵守“资产=负债+所有者权益”这一恒等式，此时最怕 的问题就是报表不平，它相当于一个检验的指标，若无法满 足这个指标，则表明我们的账是“不合格”产品。在此过程 中，我一度拿着计算器疯狂的检验，在经过数次的检查调整 之后，终于配平，不禁舒一口气，一种莫名的成就感油然而 生。五、实训结果和体会最后最令人欣慰而又兴奋的结果无疑是经过两星期辛 苦奋战的报表终于平了，之前一切的努力，一切的数据都在 这两张报表中体现，用一句文气的话来形容，那就是，它是 我们“辛劳汗水的结晶”。虽然在实验过程中无数个不愿意、 无数次不淡定、但最终终于知道在那一刻， 只需要那一瞬间, 内心的满足，一切就都是值得

20、的。这次的中财实验与上学期期末我们学习商战模拟的 场景是如此相似，同样是在院办，同样是在期末，不同的是 一个在冬天一个在夏天。起初，因为期末，急于复习各种考 试科目，于是排斥一切与复习相冲突的课程。也时常因为福 州反复无常的天气，院办与四区遥远的距离而倍感无奈，不 过现在看来，两周的时间很快就这样悄然而逝。感觉这两周 过得很累也很充实，尤其与同学们捧着盒饭，坐在楼梯口， 不顾形象的扒着饭，不禁有一种革命战友的感觉，很真实， 很温暖的感觉。经过这次的实验课，最大的结论就是作为一名合格的会 计人员必须有一颗严谨的心还有超凡的耐力，当然最基本的 会计知识和业务技能是首要保障。或许那些重复的数据操作

21、会让你觉得枯燥无味；无穷尽的数字会让你眼花缭乱；频频 由错的情况会让你抓狂这都表明这一系列的账务处理 都需要会计人员具有良好的品质，不仅仅是操作技能，更重 要的是心态。通过本次实验，我们对会计核算的认识进一步加强，加 深理解了会计核算的基本原则和方法，将所学知识进行综合 运用，了解会计内部控制的基本要求。掌握从理论到实践的 转化过程和会计操作的基本技能，增进了我们对企业实践运 作情况的认识，为我们将来毕业走上工作岗位奠定坚实的基 础。建议：在实验过程中有相当一部分问题是由实验系统本身的 原因造成的，造成不小的麻烦，建议进行合理调整。实验室的安排与其他班级相冲突，导致同学们上机操作 分散，有时咨询请教问题不方便，建议合理安排。建议实验的时间安排平均一些，到期末确实有很多方面 有所冲突。XX