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1、第 1 页 20XX 玄武区电化教育中心工作总结 特征码 EPLOzdijKYrBhcRFPiRH 1、以新课程改革为契机，推进全区教育信息化建设 与各个学科组紧密配合，利用学科教培活动、电教例会、信息 技术教师教研活动，积极宣传新课程改革的相关精神，学习、 研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着 力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五 新”基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发 布新经验、形成新特色。9 月 21 日我们在 54 中成功地举办了 “南京市网络环境下师生学习力的研讨会” ，受到了与会领导和 专家们的好评。 定期推广有价值、高水平的课堂
2、教学软件，并充分调动广大教 师和学生的积极性, 鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件， 充实学校和全区的教育资源。 今年，我们还开展了我区信息技术与学科教学优秀教学设计的 评比活动和优秀现代教育技术论文的征集，一批优秀的教学设 计、现代教育技术论文脱颖而出，这也体现了我区教师在新课 第 2 页 程改革背景下积极进行探索的努力。 我们力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作过程的同时 也注重工作的成果。为此，全体同志通力合作、密切配合，发 扬各自的优势，与各个学科组紧密配合并得到了各学科教研员 的大力支持与帮助，正因为如此，我区 54 中的一节课更是代表 南京市参加“全国第五届信息技术与学科课
3、程整合课堂教学竞 赛” ，并荣获一等奖；我区还有两位教师制作的专题学习网站参 加“全国第八届多媒体大赛”获得三等奖；获奖的教学设计、 论文等均在全市名列前茅，而这些都是我们共同努力的结果。 同时，我们还按照上级部门的要求，认真地对我区 2 所省级江 苏省现代教育技术实验学校的“十五”省级现代教育技术课题 进行了指导，并确定了各校的验收时间，目前我区的十所省级 现代教育技术示范、实验学校中已经有九所顺利地通过了专家 组的评估。 2、加强电教培训 坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信息、 交流经验、研究问题，进一步提高各校电教员的素质。 第 3 页 与各学科组紧密结合，选择一些具有一
4、定教育教学实践经验和 掌握一定现代教育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、实 践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践 水平，在教学实践中发挥骨干作用。 组织了全区教培信息网络管理系统和教育一线通的培训，确保 了我区中小学、幼儿园所有教师的信息及时、准确的输入并上 报。 3、加强现代教育技术的管理 重点抓各校现代教育技术的制度、资料的建设。依据江苏省现 代教育技术示范、实验学校的标准，利用视导、听课等机会对 我区部分中小学、幼儿园的现代教育技术现状进行了了解。并 加强了对各中小学现代教育技术工作的管理力度，制定了量化 的考核表，并定期给各校打分。 4、其它工作 初高中期中质量分析
5、；市教研室和高师处信息员；我区中教科 学籍管理系统的安装、使用与维护；新闻报道 117 篇；通知 71 篇；信息技术教研；少儿拍片；四层区会课服务；幼教培训； 第 4 页 电教服务。 5、作风建设 （1） 强化了合作和群体的观念。本学期，按照学校的统一要 求，我们全组进一步强 化了合作和群体的观念。我组工作的特点是：琐碎、繁杂、临 时性的任务特别多，但是我们全组同志通力协作，互通有无， 顺利地完成了多项任务。没有合作，我们不可能保证开学初的 课改培训的服务工作；没有合作，我们不可能完成几乎每天都 有的电教服务等等。 （2）不断提高自身素质。本学期全组继续加强政治理论的学习， 努力提高自身的思想
6、素质和师德修养。强化了对新课程改革相 关知识与理论的学习。同时我们还努力提高自身的业务水平和 工作的技术含量。 6、问题与思考 (1)如何处理好常规工作和突击性任务之间的关系，我们认为 是目前我们组急需解决的问题。 第 5 页 （2）如何使信息技术真正地为课堂教学服务，从而实实在在 地提高我区的教育教学质量；如何使信息技术真正地整合到我 们教师日常的教育教学活动中去，这也是我们迫切需要解决的 问题。我们正努力思考，开动脑筋，争取尽快地拿出解决方案。 当然，我们更应该思考的是在我区教育信息化硬件环境全面建 成之后，如何提高教育技术的应用水平，使其真正为教育教学 服务。我们认为：应该紧紧抓住资源库建设和学科课程整合这 两条主线，结合我区实际，进一步开拓进取、求实创新，全面 提升玄武的教育现代化水平。