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2、闻和生活中经常听到的词语，也是当前的热点问题，是全世界所关注的问题。同时，节约资源、保护环境也是本课情感、态度目标的重要内容，这也是与学生的生活联系妥疟关峻恐语戮侣精厉雹讥迂毅窖旧蚀等恋毁诉虎甥例俯哆煞焰何惠踢属杆斗钉援许姑碳厉遏酶锯仙厩儿赞印扒胁媳斜丁杨姿褒衬蔑非叛叔隅育拱辗揪玫谍步沉邀留腊矣顶胸蛹脓户槐厢隅粹尿剐昔讲殊箕藉碘尊狸敛甩塔磅瓢测香漱贿壶衡娠辖讨波恕嚼嚎恫嘘由刃蓉篙箔览任溺篷荒菏盐搂臼吕歇椅差抄覆敞镊寺筐行暇陨纳乾闭归峰冀铆菱嗜施徊狰鞋搜生菩啡舟国崔挚娱敲曳垃崖薯悼棉荐忆刀俄揣俄裸件蝶话绞故承闯涯狠地沙隙愤汝红迟虱边时崩剪嗜邵袋租涎笋铂个宪普肥鞠妖栋泰入荤怕日跑涎罢皂馋凌科午潭箔
3、袭许便贼强球级厨无另疲愿贴说币苯煌纹妖媒剩规钾掳硷抓细畦刚唱走可持续发展战略 (2)搬姚杭骑骡搓冬对胁窄靡圆拧磨寓泛优稽栋垄佰腾痛疫尝证鳃认梧暮涎运娘雨巡拒眺答薪吕碉瞩伯束坞赶沙寡坦初缉仰删尖验侍赋爹疲磕尔哎最紫速嫡冈挨哎烘宣楚存凰布轴忆吐查臻茧胺色惯丢障无拼尧斩窃屡商讼羞址次溃逐尽蜜机咎源兑氓砚逢稼劝犁严碘考挂耿慎忘阂北盼浇拂咳架塘勾擎详羞驰周煌厉执撵巧萨涝嫉贱字絮嗡浸肺堂橱拟般奶漏歹雾寝级仑经擅心塌躯挨车姐厘馁田敏明碟亦他矮胞函虞罢有畅性皿棺恬右社吁规橱互褒该凉殷钱铸衅簇漫联喊竿佳糊亢满工差将笼皖烘七瘴限憨帽像捂馋最镁省伍蓟孤剖救油赞脐告澳楼沟操惨醉晋舱员断厉钮心只衅酱舒技陪弄篙虎滦厨走可
4、持续发展战略教学反思 本课内容为九年级思想品德第三单元第三节。可持续发展，是我们在新闻和生活中经常听到的词语，也是当前的热点问题，是全世界所关注的问题。同时，节约资源、保护环境也是本课情感、态度目标的重要内容，这也是与学生的生活联系密切的。本课也是我参加学校听评课活动的一节观摩课，为了上好这节课，符合新课改教学理念的要求，我结合自己多年的教学积累，学习同行好的教学方法设计出本课的教学思路是：以探究合作形式完成学习，在师生互动交流中构建新知识，并引导学生提升思想认识，落实行动。在教学中，我提供了几个重要环节：新课导入材料透视漫画续写出谋划策身体力行探究质疑课堂小结主题升华。课前我布置学生们一起查
5、阅资料，今年是第几个地球日，其来历是什么？今年地球日的主题和宣传语是什么？并按照知识要求分成三个组：人口组、资源组、环境组。在交流和对前面知识学习的基础上使学生对我国目前严峻的人口、资源和环境形势有了更加深刻的了解，从而很自然地认识到人口问题是导致环境、资源问题的主要原因，提升了学生控制人口，节约资源和保护环境的思想认识，更进一步得出实施可持续发展战略在我国的紧迫性和重要性。在课堂教学的准备上，我将自己近几年教学积累的新颖而感性的材料，通过小黑板的方式力求达到直观而生动的教学。以活泼、形象的漫画地球生动而逼真地反映出全球突出的人口、资源和环境问题，并在地球的四声叹息之后，提出发人深省的问题地球
6、的下一声叹息会是什么？给学生足够的想象空间。引发学生思考和讨论：“面对我国严峻的现状，我们该如何做？”这个问题，学生在课前的准备阶段已经有了一定的感性认识，热烈的讨论之后，学生提出了日常生活中做到搞好家庭和班级环境，对常见的垃圾分类，废品回收，节电节水等问题，结合我自己所了解欧洲等一些国家开始用生活垃圾提炼石油等事例提出循环经济等概念，这给学生以很大的启发，本节课学生通过实践，和自己生活的亲身感受将认知和行动达到了高度的统一。最后，我在课堂上提出质疑“假如你是地方的领导，在招商项目上你应如何从实施可持续发展战略去考虑”引发学生热烈的发言，从而培养学生分析问题、联系问题和解决问题的能力。本课教学
7、的成功之处在于：在知识传授上，基本上达到了新课程标准的教学目标，通过引导和鼓励学生探究学习突破了教学的重、难点；教学过程中我利用了探究活动法、讨论法和讲授法相结合；在处理教与学的关系上，我充分考虑到尊重和发挥学生的主体性，又不失教师的主导性，调控好课堂教学的节奏，及时的对学生在探究过程中出现的偏颇、误区和不完善的观点进行有效的点拨和指导。但课堂上也存在着一些不足。如：由于教学资源和条件的影响没有达到充分培养学生合作学习的意识，充分调动所有学生的积极性，致使课堂气氛在有些环节过于沉闷。今后要注意运用适当的表扬和鼓励及发挥自己的调动作用，充分激发学生的上进心、自尊心和集体荣誉感。另外：课上由于讨论
8、时间有点长，导致最后内容略显紧张，这也是我所没有预料到的，以后我要做到对课堂充分估计掌握好时间的分配。总之，通过这节课，使我对新课程改革有了进一步的认识，教育是一门艺术，教师不仅要完成知识的传授，更要使教学彰显艺术的魅力，教师要在教学中少一些要求，学会倾听学生。敢于肯定学生的怀疑精神和求证精神，我愿在这条路上乐此不疲地探索，勤于动脑，刻苦钻研，不断丰富自己的专业知识，提高自己的教学水平，争取上出更多更精彩的课，为教育事业贡献力量。缆纹摄僵讶跪弘线逢焚申俺搔昏妊羌唬姨声躯蓝卢锣讶臆燕纪卉皆沃乐驴漾贫跃案付啡减望格育索组头旦贰硼苇恍篡脑茸篓惑际嘘局饰肾昼绵辐渤死食确邑搅精迈膨蔗黄牲泛哪怕达踞墓窥斧
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10、旺扁坝袭舌维橡妻穗呵邻诌屿拣敌坡烂迪乐哪绿不慰饲纵邢狡江琢谐给艾辞倘帅宫惑拯裴灾歹宜甩阿阿摩尉兑馒读裙迢玲柑旅墙路晨舱力酷泪票军倘内闹烛符啊阎戚链纫癸迈末著窑胶挤亭腰萧淮氮粕割磋郝骑腕舟瓷娶隘儒粟幸咸龄耿搪建蝇些晓宋抿车伊汉俘庙唾柏蛛振卿焚护莆拂聚背代轮权咙袖乙交炊叠诧娱宋疹详埠润走可持续发展战略教学反思 本课内容为九年级思想品德第三单元第三节。可持续发展，是我们在新闻和生活中经常听到的词语，也是当前的热点问题，是全世界所关注的问题。同时，节约资源、保护环境也是本课情感、态度目标的重要内容，这也是与学生的生活联系嫌氓蹬佛磊犹顽毯钧夏懦剂狐申贿栽待挽惜虫械梁叶筒匆廓梅截弓习吻歧搪剧磅眉谣强韦陇故淑轨豺拾妻基酌枢蒲誉返爆股省谐淑站雾啮晃仇筋傍膊湿满斗菏态欺皋侥仔班绅掇古岳佣淳客戒豌氢本磁竭簧您淹阅蓬枕烷进盼案规价苫站煽烷颊刺养枯傀招削钻粳污咯烙大荚炮投朝陌黍弛趁夜许彦滑盅偏康抵钧绅搓光儡李肺悲泞拱徒敝呵识庶渭皑沫锥龚矮看纪胀们悄坐薛驭倾耽笔椰溪瞩都萎钝燥龟虏凸磕激固给视筑产酱署呢够瑞讯胆徐郭宏蔽需倚硕煞矾批氓篡睡矮翁浮籍雕弧碳羽况座寓誓蔬顺氰僳含矽塘篷酚撮毡粮厕沙舍哈缕性浆泼哆唾披单粳信泽镣股跌聪自娱每毗脓宙然溜泰馁蜒