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1、教学资料参考范本幼儿园托班语言教案：我的家人撰写人： _部门： _时间： _1 / 4活动目标 :1. 帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作 , 家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。2. 引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话 , 使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3. 培养幼儿爱家庭的情感 , 知道关心长辈 , 听大人的话。活动准备 :1. 实物玩具 : 小兔、狗、熊。2. 大图片及每个幼儿一张“全家福”照片、篓子。3. 录音机、磁带。4. 让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。活动过程 :1. 创设谈话情境 , 引出谈话话题。(1) 放录音世上只有妈妈好 , 教师
2、带领幼儿边唱边动作。(2) 请两位幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。师; 小朋友家里除了妈妈以外 , 还有谁呢 , 谁愿意到前面来拿自己的照片讲给大家听 , 而且要把话说完整。教师利用实物投影 , 让幼儿看着画在讲 , 同时教师要重复幼儿的话练习幼儿说话的完整性。(3) 请其余小朋友从在图片上拿照片 , 自由交谈“照片上有谁 ?”2. 引导幼儿围绕话题交谈 , 集体讨论 , 要求声音响亮地表述。(1) 请两位幼儿回答问题 , 起示范作用。2 / 4问: 你们的爸爸妈妈干的是什么工作?在家里妈妈经常做哪些事?爸爸干什么 ?你呢 ?(2) 出示动物玩具 , 引起幼儿兴趣 , “他们也想听听其他小
3、朋友的爸爸妈妈的工作是什么 , 在家经常做什么事。”请幼儿自由交谈 , 教师参与个别交谈。(3) 请两名幼儿上台讲给大家听 , 对于讲得好的小朋友 , 可以让他抱抱、亲亲小动物。(4) 段落性小结。师: 现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来,告诉大家 : “你家有谁 ?爸爸妈妈的工作是什么 ?他们经常在家做什么事?”让幼儿注意倾听问题 , 回答 , 把话说完整。师: “你喜欢自己的爸爸妈妈吗?”3. 拓展谈话范围。(1) 收照片师: 现在请小朋友把照片放到老师这几个篓子里来, 然后坐好。(2) 情感教育师: 刚才小朋友谈到了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常估的一些事情 , 小朋
4、友还说自己非常喜欢自己的爸爸妈妈 , 那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗 ?为什么 ?幼儿讨论、回答 , 教师小结 : 小朋友都很喜欢爸爸妈妈 , 因为他们买东西给你们吃 , 买玩具玩 , 帮你们做很多事情 , 爸爸妈妈很爱你们 , 小朋友也爱他们 , 那你们会帮他们做些什么事呢 ?幼儿议论、回答。3 / 44. 总结评价、结束活动。师: 小朋友都是能干听话的好孩子 , 知道爸爸妈妈每天上班很累 , 而且在家里要做许多事情 , 所以小朋友要好好表现 , 在家听爸爸妈妈的话 ,在幼儿园听老师的话 , 好吗 ?请小朋友轻轻地站起来 , 我们一边唱歌一边游戏。放录音我上幼儿园教师带领幼儿边唱边动作。师: 小朋友表现很很棒 , 现在老师请小朋友把自己的照片布置在我们的教室里 , 让我们的小朋友每天在幼儿园也能见到自己的爸爸妈妈 ,好不好 ?4 / 4