《2017_2018学年高中历史专题四“亚洲觉醒”的先驱课时3圣雄甘地学案人民版选修420180605.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017_2018学年高中历史专题四“亚洲觉醒”的先驱课时3圣雄甘地学案人民版选修420180605.doc（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 学案3圣雄甘地课标要求讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。一、穿土布衣的“苦行僧”1自幼受到良好的教育，留学英国学习法律，归国后在孟买担任律师，1893年前往南非。2把印度教中的仁爱、素食、不杀生的主张同圣经、古兰经中的“仁爱思想”结合起来，提出了非暴力抵抗的主张；他主张以仁慈改造人类，投身于南非反对种族歧视的斗争中。1909年，在印度自治一书中，阐述了争取印度自由的思想。31915年回国后，走遍各地协调各教派和睦相处，注意改变农村落后的陈规陋习；为振兴广大的农村，他倡导土布运动。4为了印度的独立和民族的进步，周游各地，宣传非暴
2、力抵抗思想。归纳总结甘地非暴力思想形成的原因：(1)家庭影响：仁爱、不杀生、素食、苦行。(2)受圣经中关于不要与恶人作对教训的影响。(3)接受托尔斯泰以宗教之爱改革社会，实现人人平等的思想。(4)在南非尝到种族歧视滋味。概念点析甘地的土布运动：倡导土布运动，抵制英国的经济侵略。评价：以手工纺织抵制西方经济侵略，维护印度的民族经济，体现了其争取民族自治的民族主义精神。反对资本主义及其物质文明，抛弃先进技术，是历史的倒退。深化探究探究点1甘地的思想材料甘地认为“神就是真理和爱”“真理就是神的定义”。他认为爱必须符合真理，要求人们爱自己、爱别人、爱仇敌、爱人类、爱生物。印度人应以耐心和善良去制服帝国
3、主义者，靠道德感化使英国结束在印度的殖民统治。他认为印度应先得到自治领地位，进而脱离英国独立。他认为印度不要“布尔什维克主义”。他崇尚印度文明，包括耕种的犁、手纺车和印度教文明，提出“回到纺车去”的口号思考据材料归纳甘地的哲学思想、政治思想和经济思想三方面的特征。答案哲学思想：泛爱论与人道主义相结合。政治思想：用“不合作”来争取印度的独立，用“非暴力”来限制群众斗争。经济思想：反对资本主义物质文明，崇尚印度文明。探究点2非暴力思想的形成材料“以眼还眼，以牙还牙只会让世界最终盲目”。甘地思考上述言论与甘地的哪个政治理念内涵一致？影响这种理念形成的因素有哪些？答案理念：非暴力斗争理念。成因：出生于
4、印度教家庭；托尔斯泰作品以宗教之爱改造世界的主张；在南非受种族歧视的经历；自身律师工作影响等。二、非暴力不合作运动1第一次非暴力不合作运动(1)背景：一战期间，印度人民反对英国殖民掠夺的斗争不断，1919年英国制造了阿姆利则惨案。(2)发动：1920年国大党通过了甘地提出的非暴力不合作计划及党纲，并决定分步发动运动。(3)内容：所有印度人放弃各种英国人授予的官衔、爵位和荣誉；拒绝为英国在印度的殖民当局工作，以手工纺纱抵制洋布；拒绝纳税。(4)影响：使英国在印度的殖民统治陷入瘫痪。(5)结果：1922年2月4日，乔里乔拉村发生暴力事件，甘地下令终止不合作运动。甘地被捕入狱，两年后获释，随后发起“
5、土布运动”。2第二次非暴力不合作运动(1)表现发动“土布运动”，抵制英国的盘剥。“食盐进军”运动使运动达到高潮。(2)结果英国殖民当局逮捕了甘地，下令取缔国大党。各地爆发武装起义，走向暴力革命。(3)影响英国殖民当局释放了甘地，撤销禁令，改变策略。印度民族独立运动不断向前发展。3第三次非暴力不合作运动(1)背景：太平洋战争爆发后，英国首相丘吉尔表示战后给予印度自治，条件是国大党支持战争。(2)概况：甘地拒绝了丘吉尔的提议，发起让英国人滚出印度的运动。1942年，甘地再一次被捕入狱，他在狱中绝食3周以示不屈。重点精析“非暴力”思想的内容与评价(1)内容哲学思想：宗教泛爱论和资产阶级人道主义思想相
6、结合。政治思想：以不合作争取印度自治或独立；以非暴力限制群众斗争。经济思想：提倡手工纺织，发展民族经济，抵制西方物质文明。社会思想：建立平等和谐的社会。(2)评价：甘地领导的非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心；但以“非暴力”限制人民的革命运动，束缚了人民的手脚，没能使印度获得独立，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。名师指津甘地把非暴力作为宗教信仰和不可更改的原则，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。尽管具有明显缺陷，但却沉重打击了英国殖民侵略者，把印度反英斗争推向了高峰，在印度独立的过程中发挥了不可替代的作用，并且直至今
7、日，仍在印度社会中发挥着不容忽视的作用。深化探究探究点非暴力不合作主张材料一“假如有一个人手中持刀，到处瞎闯，乱砍乱杀，杀死他遇到的任何人，而没有一个人敢于活捉他。在这种情况下，无论是谁杀死这个疯子，都会受到社会的赞许，并被看作是慈善的人。”“我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义”。甘地名言材料二甘地把“非暴力”看作最高原则，表示“我最关心的是手段和它的不断应用。我知道，只要我们看重手段，目的肯定就能达到。如果通过暴力获得自治，不择手段屠杀英国人可以解除压迫，那宁可不要自治而继续受人压迫。”思考(1)两段材料中甘地对“非暴力”的主张
8、有何不同？(2)说一说甘地的上述主张在印度历史发展进程中的作用。答案(1)不同：材料一并不反对暴力，认可怀有善良动机的暴力行为。材料二则反对一切暴力行为。(2)作用积极性：甘地领导了非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心，为二战后印度独立奠定了基础。局限性：以非暴力束缚印度人民反抗英国殖民统治的斗争，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的软弱性和妥协性，造成了无谓的牺牲，也不利于民族的真正觉醒。三、印度之魂(维护国家统一与和平的努力)1背景(1)印度教和伊斯兰教两大教派之间长期纷争不断。(2)1947年6月，英国提出的蒙巴顿方案，将印度分为印度和巴基斯坦两个独
9、立的国家，国大党领袖尼赫鲁和穆斯林联盟领导人真纳都表示接受。(3)印巴分治导致了空前的难民潮，两大教派之间的冲突有增无减。2概况(1)印巴分治前，作为印度教徒的甘地，视各派宗教信徒为一家，多次与穆斯林联盟领导人会谈，试图消除分歧，避免印度分裂。(2)印巴分治后，绝望之余的甘地再次以绝食为武器，希望唤起人们的理智与良知，平息冲突。由于甘地力主印度教、伊斯兰教团结合作，招致了部分印度教狂热分子的不满，1948年1月30日，刚刚结束绝食的甘地在前往参加一个群众性的晚祷时，遭印度教徒枪击身亡。历史评价对甘地的评价(1)甘地是印度民族解放时期杰出的资产阶级革命家、民族独立运动的先驱。甘地品德高尚，把自己
10、的一生都奉献给了印度的自由独立运动，被印度人民尊称为“圣雄”“国父”。(2)局限：采用非暴力手段，限制人民的革命运动；抵制西方物质文明，不利于社会进步；始终对英国政府抱有幻想，体现了资产阶级的局限性。深化探究探究点对甘地的评价材料人们对于甘地有不同的评说。英国驻印度总督蒙巴顿称甘地为“印度自由的建筑师”；国大党领导人尼赫鲁在得知甘地被刺杀的消息时说道：“我们生命中的明灯已熄，到处一片黑暗。”爱因斯坦说：“我们下代的子孙恐怕很难相信，世界上真有过这样一个人。”有人则因他支持过英帝国主义的不义战争而称他为“帝国主义的帮凶”、“群众性民族解放运动的叛徒”。思考结合材料及所学，说一说对甘地的评价。答案
11、(1)甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖。印度国大党的领导人、印度民族资产阶级政治学说甘地主义的创始人。(2)甘地把自己的一生都奉献给了印度的自由民族独立运动，对印度的民族独立和解放事业作出了突出贡献，成为印度人民的政治领袖和精神领袖，被印度人民尊称为圣雄。(3)甘地具有资产阶级代表人物的局限性，其思想反映了资产阶级的软弱性和妥协性。课堂小结甘地是印度民族解放运动的领袖，他倡导的“非暴力不合作”运动在印度独立史上占有重要地位，同时也为20世纪中期的亚非民族解放运动的历史谱写了光辉篇章。甘地追求真理，毕生都在争取祖国独立，反对种族歧视，赤诚坚韧，谦恭磊落，有着举世公认的伟人人格，赢得了世界人民
12、的尊敬。甘地又是富有争议的人物，虽然他的“非暴力”主张存在局限性，但他为印度独立所做的贡献仍为他赢得了印度国父的尊称。1“我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”爱因斯坦口中的“他”应当是指()A华盛顿B亚里士多德C甘地D拿破仑答案C解析题干中材料实际上体现了非暴力的方式，这一方式与甘地的非暴力不合作运动一致。2下列对甘地提出的非暴力不合作运动的全部内涵，理解最准确的是()A以非暴力的手段反抗英国殖民统治B以和平手段抗议英国殖民当局的压迫C以不合作的态度抗议、抵制英国殖民者D采取和平和合法的手段赢得印度自治答案D解析甘地的“非暴力不合作运动”包
13、含斗争手段(以非暴力的手段)和斗争目的(争取印度自治)两个方面。3甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”，其实质意义是()A反对西方的物质文明B大力发展家庭纺织业C促进民族经济的发展D抵制西方的经济侵略答案D解析本题属于不完整表述式选择题，主要考查对历史现象的准确认识。解答的关键是明确现象和本质的联系与区别。“回到纺车去”是甘地为抵制英货而提出的经济主张，其目的是以民族工业抵制西方国家的商品输出，故D项符合题意；A项不符合“实质意义”的要求，B项是“回到纺车去”的具体表现，C项属于“主要目的”的范畴。4下列属于甘地主义内容的是()通过非暴力实现印度的自治或独立提倡手工纺织、抵制西方物质文明
14、建立平等和谐的社会在印度独立后，实行共和统治ABCD答案A5甘地提出“非暴力不合作计划”中，最能体现其自治目标的是()A放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位B抵制英国人的立法机关和法院，建立新的裁决法庭C抵制英货恢复手工纺织D发动群众展开抗税斗争答案B解析本题需要仔细辨别区分“非暴力不合作计划”中的每项内容，理解题干中所说的“最能体现其自治目标”的含义。B项建立了新的国家机关，因此B项最符合题意。6阅读下列材料，回答问题。材料一事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素，前者充分关心人。你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡
15、村基础上我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质。建立在非暴力基础上的社会，只能由以村庄为单位的群体组成，在这样的村庄里，尊严而和平地生存的条件是自愿合作。摘自甘地圣雄箴言录材料二1928年，(印度国大党领导人之一)尼赫鲁在给甘地的信中写道：“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价，将它不足之处过于夸大。”摘自马克垚西方文明史材料三虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境问题联系了起来。摘自意詹尼索弗里甘地与印度请回答：(1)据材料一，概括甘地的经济思想。(2
16、)据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。答案(1)提倡土布经济；反对剥削，抵制西方工业文明；保持印度的乡村经济；鼓励人们互相帮助与合作。(2)进步性：甘地的经济思想是其非暴力思想的重要组成部分；有利于抵抗英国的经济侵略；有利于缓和社会矛盾；有利于增强民族自尊心和自信心；对后来的世界和平主义运动、环境保护运动等产生了深远的影响。局限性：对西方工业文明的认识具有片面性；建设印度社会的构想没有顺应时代的潮流。解析本题考查甘地的经济思想及评价，第(1)问，结合材料归纳即可；第(2)问，要结合材料二、三两种不同的观点全面评价甘地的思想主张。学习思考1提示甘地的“非暴力抵抗”是一种新的斗争形式，它
17、采取一定程度上的合法斗争，避免流血和暴力，在亚洲争取民族独立的道路中独树一帜。2提示“土布运动”体现了实行非暴力抵抗，维护民族经济，争取民族自治的民族主义精神。3提示甘地与英国殖民当局签订相互妥协的协议，是因为：(1)甘地主张“非暴力抵抗”。(2)该协定部分满足了印度人民自治的要求。自我测评1提示不合作运动纲领的主要内容有：抵制立法机关、法庭、学校；鼓励家庭手工纺织，抵制英货；抵制国家职务，拒绝或放弃政府赠给的头衔和名誉职位。主要原则是非暴力。一、选择题1甘地在武力政策一文中说过：“我不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”对“印度的力
18、量”这句话理解最准确的是()A印度劳动人民深受压迫，反抗性较强B英国殖民势力强大，印度实力弱C印度宗教文化积淀极深而新的经济因素脆弱D印度无产阶级力量不大答案A解析分析材料并结合所学知识可知，甘地所认为的“印度的力量”是指印度劳动人民深受压迫，反抗性较强，本题选A项。其他各项说法与“印度的力量”无关。21920年，印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是()A扩大国大党的势力B反对英国殖民统治C取得印度自治D提高民族自尊心答案C解析印度国大党的斗争目标经历了由争取“自治”到争取“独立”的变化过程，一战爆发前，国大党中的激进派曾提出过争取自治的主张，一战后，随着民族资产阶级力
19、量的增强和民族解放运动的高涨，国大党将争取“印度自治”作为斗争目标，直到20世纪三四十年代，特别是二战后，才将争取独立作为斗争目标。3“如果和平不能在我们周围，在整个印度和巴基斯坦得到恢复，那么我将了此一生。”由此可见甘地最后一次绝食的主要目的在于()A抑制非暴力不合作运动中的群众暴力行为B要求英国人彻底结束在印度的殖民统治C反对印度跟随英国卷入第二次世界大战D希望平息印度教徒和穆斯林之间的冲突答案D解析根据题干中的关键词“和平”“印度和巴基斯坦”，可知该事件是指甘地为了平息印度教徒和穆斯林之间的冲突。4非暴力不合作运动期间发生暴力事件时，国大党即宣布停止运动，本质上反映出()A民族资产阶级的
20、软弱性和妥协性B对人民力量的保护C害怕引发无产阶级革命运动D害怕危及民族资产阶级的领导地位答案A解析处在殖民统治下的印度，民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小，因此他们在反对殖民主义方面带有软弱性和妥协性。5孙中山、华盛顿和甘地都被本国人民尊为“国父”，主要是因为()A领导本国人民实现了历史巨变B实现与友党的合作C领导人民大力发展经济D与殖民统治者进行坚决斗争答案A解析三人之所以被称作“国父”，主要是因为他们对国家的发展作出了贡献。孙中山领导了辛亥革命，推翻了清朝的封建统治，结束了封建君主专制制度；华盛顿领导了北美独立战争，实现了美国的独立和建国；甘地领导了印度非暴力不合作运动，沉重打
21、击了英国的殖民统治，增强了印度人民的信心，并最终赢得独立。二、非选择题6阅读下列材料：材料一甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的唯一正确办法。同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力我宁愿要印度用暴力来保护自己的荣誉，而不愿意印度卑躬屈节、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是，我认为非暴力比暴力高明得多。因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”王春良世界现代史诸问题材料二1920年8月1日，甘地第一次发动了非暴力不合作运动
22、。“不合作”的纲领包括：受封者退回爵位封号，抵制立法机构选举，抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期，提出拒绝纳税的要求。12月，在国大党年会上通过了自治为目标的不合作纲领。齐世荣、吴于廑主编世界史请回答：(1)据材料一，分析甘地选择非暴力主义的理由是什么？实际原因又是什么？(2)据材料二，分析非暴力不合作运动的目标是什么？“不合作”的范围涉及哪些具体的社会部门或领域？(3)有人认为，非暴力抵抗运动实际上是号召群众逃避斗争。你是否同意这种看法？说明你的理由和看法。答案(1)非暴力比暴力高明得多，认识到了印度的力量。印度经济发展落后、资本主义发
23、展不充分，无法与英国的经济和军事力量相比；印度民族资产阶级具有软弱性和妥协性；以往民族起义遭到失败；另外印度的宗教信仰复杂，民族矛盾也很突出。(2)争取自治。立法、司法、行政、教育、手工业、税务等部门。(3)不同意。非暴力抵抗运动虽然在一定程度上束缚了群众斗争的主动性，限制了人民争取独立斗争的范围和手段，但对于团结各阶层反抗英国的殖民统治有重大意义。它是一种特殊的斗争方式，不是逃避斗争，非暴力运动给英国殖民主义者以沉重的打击，这种斗争的方式是由印度落后的经济和民族资产阶级的妥协性所决定的。7阅读下列材料：材料一谈到甘地，爱因斯坦曾说：“我们下代的子孙恐怕很难相信，世界上真有过这么一个人。”罗曼
24、罗兰如此评价：“圣雄甘地唤醒了他的三亿同胞，动摇了大英帝国。”1948年1月，甘地以自己121小时的绝食赢得了印度宗教各派的团结材料二1999年岁末，世界各大通讯社在全球范围内进行的推举“千年政治领袖”活动中，甘地被一致公推为人类过去一千年最伟大的政治人物。不久，甘地又被亚洲舆论公推为“20世纪亚洲风云人物”。请回答：(1)材料一反映了甘地是如何赢得人们尊敬的？(2)材料二反映了甘地已成为一个什么样的象征？据此，有人认为“甘地主义斗争方式具有现实的普遍适用性”。对此你是如何理解的？答案(1)甘地本人苦行僧式的生活方式，身先士卒的模范行为，使广大下层群众对他的学说和信仰深信不疑。正是在甘地的宣传教育下，成千上万的民众提高了爱国热情，奋不顾身地走上了争取民族解放的道路。(2)象征：以个人之力抗拒专制、拯救民权和个人自由的象征。理解：和平与发展是人类亘古不变的美好憧憬，多数人希望和平改变当前的社会现实中的苦难，非暴力运动满足了这种充满良知的愿望。但是，甘地主义只是印度20世纪上半叶国情的产物，非暴力运动在当今复杂社会体系中没有普遍的适应性。10