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1、期中质量检测成绩反馈表学校泉州市仙塘小学班级三（1 ）任课教师傅金珠 2016 年5月总人数到考人数到考率总分平均分及格率优秀率4848100%4393100%92%分数段优良合格待合格最高分最低分100分9985分8475分7460分60分以下人数0443109974累计044474848/试卷各部分的得分率一一一二二二-三四五六七八九十十十十三%卷面 基 本 情 况主 要 的 成 绩本次考试，总的来说，大部分学生书写端正，卷面清晰、 整洁。学生都取得了较好的成绩，他们也较好地发挥了各自的 才能，主要的成绩如下：（1）计算部分：本卷计算的内容相对较多，有乘除法的 口算、竖式计算和脱式计算，大
2、部分学生都能准确、工整地计 算这些题目，本题的得分率最高，可见学生的计算能力扎实。（2）观察物体部分：本题学生正确率也较咼，只有个别 学生画错了，原因是画右面所看到的图时，第二层的小方块错 放在右边了。（3）应用题部分：学生解决问题能力有所提高。绝大部 分学生能止确分析题意，并解决问题。卷面 基 本 情 况存在的问题1、知识方面：（1）学生对概念类知识掌握不够完整、不够扎实，这主 要表现在填空题第2、3题和选择题第1、3题上；（2）学生思维能力和推理能力没能达到一定的高度，女口 填空第4小题“找规律”和第6小题，故失分率都很高；（3）学生缺乏必要的生活经验，由于对质量单位的体验 不深，有些同学
3、对第5小题正确地填写质量单位有一定的困 难。（4）学生阅读和理解能力不强，少数学生不能理解题意, 导致错误。2、学习习惯：从卷面上看，学生的审题不够认真，解决问题时抄错数字, 错写单位名称，列式正确而计算错误，横式后忘记写答案等, 这些都是粗心而造成的错误。也是大部分学生导致失分的一 个重要原因。1注重良好习惯的培养。从卷面上看，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，计算 粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后 果。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生 受益终生。2、联系生活实际，引导学生主动学习。数学知识来源于生活实际。在教学过程中，将
4、生活实例引入课堂，将 所学知识运用于实际问题的解决过程，让学生在积极的动脑、动手、动口 等全面探究中提出问题、分析问题、解决问题，既拓宽了知识的广度，又 培养了学生应用数学知识解决实际问题的能力。3、注重开放题教学，引导学生在创新中学习。改 进 措 施小学数学开放题，因其开放性、多变性、灵活性给学生的思维创设了 一个广阔的空间，有助于激发学生创新意识，养成创新习惯，发展思维的 创造性，提高学生的实践能力。开放题的设计要把握难度，定位不能太高, 这里的开放跟奥林匹克是不同的。形式除了“问题开放”外，还有“条件 开放”、“思路开放”、“结论开放”等，可为不同层次的学生学好数学 创设了平等的机会，不断实现学生创新能力与实践水平的发展。4、注重阅读能力和观察能力的培养。数学课堂也要加强阅读与观察能力的培养，随着课程改革的的不断深 入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如 图文题、表格题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多都是把解 题条件放在图、表或短文之中，要求学生通过观察或阅读，来解决。从学 生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，试题中所涉及的知识都是教 材中最基本的，但学生的得分率却是较低的。原因是学生的阅读能力和观 察能力不强，从而导致找不到解题条件。因此，在今后的教学中，我应注意加强这方面能力的培养。