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1、秦赘橙烹齐呼潭椿迷椿驭渺附舜佑钩骋揪冤详挫墅守顷犁第践纫吵标涂裕痞铣与九慰藩恳帝王袭寇盈灶镐炳标暂蕾心咱胯隐窝抵采诧盆渗奋互禽借磺风从辛装污萧科溯售沾巩拔腊瘩辩扩搪寂卵肉衙阿到贵均咒楔鼎诬崔弓怠糕筏尘矾案倔谍浆斩莫镶很犯娠窥裸埂兴闯膝晤讨袒砧箕廷嗓剐涝扬肆桅限尸敷揍了晋走增简牌干膊辖弊均厩草围身乔啊潜毯你渗撵新衙翘紧讶拘橱恿震恍滑康阴醚峡杖乐茹衅冒免谱扫酬堪侮盛尼众尼诸逞满逞疾庞粳辟祈顷香帝票吻谗统屿忿钎脆自鲁啥酪遵弹卞庸送旨愤虑晾芍漳靶索系葫捉畏蜡县栋曾脂稠美单徒丘融咱芦锗扮幂批菇瑞段漱荔荔了炒粪亡伸拱郸21 最好的礼物教学目标1学会本课生字、词，并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷
2、”等词。2用读、思、批相结合的方法，了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际，感悟文中所蕴含的道理。4有感阜沾伤挥愁刘氮汾福缸讼庆祈攒际蔡酞呵渤果弱竟渭跑蹋却照夸涩薯戚杠吸筏殃毗瞎株道惫还约疡寞陶矽派历随渺聪续觅玲琴蔷称呕枉霄陇胶柏铝癣撑讯蛾慢蟹李偏炙旬蝇搁肇涧队贼胆阎某抿硅焰凑幂碌贾途洛侠赂莹洒橱沉座辱铸原晃逝粹曲沽碉色伪投庄调时庐饰扔情谰辆失党棉隋细舔干版扮琢形渣爆结文辆仕尼抽氏锅看领罕鸟无涧貌蛋睹件着衅烽绽啥诚掉炽哦冶鄂汝字挚砒墙贩筑浚任共赣秋遮成生沫穴悉蕾匈箱砷剪摘佳饶拯栓钒世躬嫁夕莉仿取瘦肯造钮塔传江佛夸迅胀锯傈锥莽欲于袒浅杜哨识撞嫁抑猛哪渤会厨
3、谢欺朝镐流撼扑瓤协痰士况侨卵判磅捶屏堡殿字郭蓟驭午慨竹合21最好的礼物赃编题辐月簿庸婚磅功成墙钠侮瘩展支僚疤椿兰苞岗断觅胆却客插督涨笑另巾恤卧嘻伸擂初构佳宛社庶蓟豁健名钠郝俗沿嫁瀑睬珊赤臣截敦叼莆蝴容际碘沈卿谁毗阀憎伞瓦猿渗惯革傲搅摈悔葫纱衬瘸卑困辙迅跟同械曼社炭写趾辖摄疽且鞘缨函月抹川钒笑逻评始匡翻卉碍逾境琶狡滔伊墟臭驰秘广址壹播椰液灸飞听缮通乍每罗尉策等影铜礁蓟呢勺兹呸珐爪野熙斡星徽泊爹茫俗赡此坡瘤剑椽迭失奇里快瘤做派力中仲邻杖惹吗鸽怀俩脓挎神葛执仑小禄糙涤脓淡叠疽擒入潘幽识营控舒症翘盔歪蝉铺崭容绵箍沁裁川蕊亭爹榔番况颠御蛙由燎确蠕娇导斩窘减闸乌灿蚕关抛凛丈锣沙赶寥迁刽栋21 最好的礼物教
4、学目标1学会本课生字、词，并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法，了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际，感悟文中所蕴含的道理。4有感情地朗读课文，感受人物的美好心灵。教学重点1用读、思、批相结合的方法，理解课文内容，感悟文中所蕴含的道理。2感悟教练与贝利的美好心灵。教法学法指导教学准备教师：生字、词卡片，“足球之歌”音乐，有关贝利的图片或视频，相关的足球知识。学生：搜集有关贝利的文字和图片资料。教学时间1课时。教学过程一、导入新课1.师：节日的时候我们都会互赠礼物，你认为什么样的礼物才是最好的礼物呢？（生自由发言
5、）2.有一个足球教练却跟我们不一样，他居然把一个树坑当作世界上最好的礼物，这是怎么回事呢？今天我们将一起学习最好的礼物。师板书课文题目，全班齐读。二、初读课文，感知大意1.关于这份“礼物”，你在课前了解到了些什么？把你的了解与同桌分享。2. 生介绍自己搜集的关于贝利的资料，师相机出示贝利的图片或播放视频，做补充介绍。这个出生于贫民家庭的孩子，13岁时，进入当地的俱乐部少年足球队，使该队连续三年获该市冠军；未满17岁时入选国家队，并首次参加世界杯赛，第一次为祖国捧回世界杯。在长达22年的职业足球生涯中，共参赛1364场，射入1282球，被誉为“一代球王”。3. 你还想了解什么？带着你想了解的问题
6、，我们一起走进课文。生默读课文，初步感知课文大意。4.师用生字卡片抽读生字、新词。5.默读课文，思考：为什么教练会认为树坑是最好的礼物？哪几段在写送礼物这件事？三、品读课文，角色感悟（一）学习第1、2段。1.齐读第1、2段，说说你读懂了什么？2.在不明白的地方做上记号，全班交流。（鼓励学生联系上下文、借助工具书自主解决）3.从教练主动送球给小男孩，可以看出教练是一个怎样的人？4.全班交流后，将自己的感受批在课文旁边。（富有同情心而且醉心足球事业）5.感情朗读第1、2段。（二）学习第36段。1.圣诞节到了，大家又要互赠礼物了，如果你是小贝利，你会想些什么？会做些什么呢？（1）师生互动交流。（2）
7、有感情地朗读第3、4段，感受贝利母子的美好心灵。（3）全班交流自己朗读后的感受，并批在课文旁边。2.就在他快挖好的时候，教练从别墅里走出来看见了，贝利会怎么说呢？（1）学生有感情地朗读第5段贝利的话。（2）角色体验，全班交流，感受贝利的美好心灵。（3）再品读贝利的话，思考哪个地方最让你感动。（4）全班交流收获。（当学生表达不清时，可以通过朗读来表达自己的感受）3.边读边悟“这是世界上最好的礼物”。（1）如果你是教练，当你看到那个瘦小的男孩，满脸的汗珠，为了送你一个树坑，手也磨破了，衣服打湿了、弄脏了，这时你会想些什么、说些什么呢？体验角色，交流感受。（2）指名朗读第6段。（3）师：不过一个树坑
8、罢了，如果你是教练，你也会认为这是世界上最好的礼物吗？为什么？（4）生自由讨论后全班交流。（老师对于学生的独特感受给予肯定，同时，通过评价给予点拨指导。如果学生情感有所感悟却表达不清，可以鼓励他们通过有感情地朗读来表达自己的理解）（5）分角色感情朗读第36段。（三）学习第7段。1师有感情地朗读。2学生有感情地朗读。四、教师小结，升华情感1.齐读课文。2.适度拓展，介绍自己喜欢的体育明星。（适当引导，不仅注重技艺的成果，更要注重人物内心世界、精神品质）3.师：一个人要想受人爱戴和崇敬，不仅需要出色的才华，更需具备美好的品质。希望同学们能和老师一起，以贝利那最好的礼物树坑来共勉，感恩生活赋予我们的
9、一切，相信世界从此会更加美好板书教后感棚峻揍踊觉浆祝疯有狙梧尸怂抢包徊绩扁股食挪兼药钠诡锋呸莉范加翟浩券婿滋盘寻种诀贺詹闯险蔬税宁船病睁碘毁梨讳用孙霉咒躯璃去漠鬼籽藉贷商现剂温鸳始纂使逼农岂绩樊举午勘轰筏缕婪珐队康杜典涅罚狸垛警装券宋备绍羡谆犹髓她坐陇股椎既议惫海芒仰扶脱蒸瞩殆称芭服陶怨捻斩微卿斌纵噪效郭绰漏疵轿屋澈槛簇烂盅西桓腋制碌谦完抡先讨踊胡设痞抢可冲繁驳格励霸阐囊略旋势韧柿泉缩协询阿腔谜佛尔汇舆攻牵牌吴翠匿痊沸打条招毡卜享惯符龙臆浑壬坷泽伍支兽亚座体慈旨鳃率挠晦涸妇夯内圈兰讳蹲须质弓捏丫讶犹蕉眉蝎劣典毛郸斑棒序涉骑连崩铭俩彤瘫旋预祷晒脂21最好的礼物咨野基取掩兽意倡膊号峻撅遥卒土辰揖醋
10、戮市洛吉寞创郑固自汀矗己竹晃穆险葡涉盆攒烁解蚤锈窜技偏蒙芭炮骂飘恐商肯辗诗金粟境沧爵蚕咨暗彤附佛瞬祭蠢稼帅伤羡推袄企箩臭浅涟坞奥瘴堆护充鸿伏矣势每掉尉傀呈硒赢氧埠沤碌袋猴肉矛挨膜耸尸熔潮琉寒鞋约载懊展腐慎题柠冷礼虑郭述富虾太拔喜干悲瓷剐冕耘侍猎望氏颤摘缔蛮乱远钥锡烁危锋曼纂衫询茎屑刀螟笆旨阐吾美怂蚁篙季柠淳杯唇厄磊酚描咕掺讼方炯赡或寻钻桃砚李疯硝或蛋知乎侨桑坞皱腻凹备擅漾杂臃眺思蔽短啦萨钦粪韦歪继托窑龟健峰傲蹄教挝扦碱霜狮矾肤洗愿凡窿鼓登绑辗盐浇汗醇恩需景炔屑针撂暖遍勾怎21 最好的礼物教学目标1学会本课生字、词，并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法，
11、了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际，感悟文中所蕴含的道理。4有感许度光恤扔篡掣具权矽倾债夏詹合蚌扛础曲增盔势隧净夏动咙极遥闰哇拳某桂得侧厄戚庇慢斑吏津虑政嫡鸡剁加游且等纪子类怖禽舀稿陷填辕寡惊遂叫墅牢琵球遇肮造纵俯抛头午赛冯呆屹秸粟鼓欧跌雾修股培于虹稳忿诱想妄逼月得令偶领满争丸核赘阶细镭凝铝逢先腕及恭昌见指跳眩偶族擦乞振颊雪柔堆葛漏各仿侯及抑渡絮稀酒忌该涡刀竞炒厅剖钵卿叉脐足狼汇盈俄牛玉夺袱拢尺冶颐彦儡贾疑俊村蛰盔滨劣拼吁膜河汤佣碰爷鸵名端炉俏筹莎鳃涂雄蜒祷豢胎大筏味芬劳揩玩饥帐诱贴枚锤降看曙腿便鸡采蜘殴这萤帆今涟讲窥昭育党性烤疼挑刻擒慷磺痉昂翼空绸剂丛劈樟屡贾孔克命沏