《语文人教版四年级上册18.颐和园（1））.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级上册18.颐和园（1））.ppt（38页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、18 颐和园,作业,自学,读说,导入,字词,第一课时,小结,视频,四年级语文上 新课标人,新课导入,同学们,这些图片美不美?这就是在我们首都北京的西北郊,世界闻名的皇家园林颐和园。在长城一课中,我们领略了中国古代建筑的雄伟壮观,它包容一切的博大气势令我们震撼。同样,在中国还有一种建筑艺术也令世人瞩目。它集建筑艺术精华于一身,精雕细琢、雍容华贵,这就是已被列入世界文化遗产名录的中国皇家园林颐和园(板书课题)。今天就让我们一起进入本次“世界遗产”之旅的第二站颐和园,去领略颐和园里美丽的景观吧!,返回,自学要求,返回,3.感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言,激发探究中国的古代文化遗产的兴趣。,1.
2、学习本课生字,了解课文内容,了解叙述的顺序。,2.正确、流利、有感情地朗读课文。,我会认,din,lng,zh,zi,殿,廊,柱,栽,谁来读一读,zh,g,zh,d,筑,阁,朱,堤,谁来读一读,dio,sh,ti,y,雕,狮,态,颐,谁来读一读,sng,fng,tio,lu,耸,舫,眺,琉,谁来读一读,你是最棒的！,长廊 柱子 神清气爽 建筑,佛香阁 金碧辉煌 宫殿 郁葱,千万不要错呀,lng,zh,hung,y,shung,千万不要错呀,掩映 朱红 隐隐约约 堤岸,雕刻 狮子 姿态不一 远眺,yn,dio,d,tio,学着写一写,殿,廊,柱,栽,筑,阁,朱,堤,雕,狮,态,理解词语,神清气爽
3、,隐隐约约,金碧辉煌,姿态不一,：神气清朗，心情舒畅。,：形容装饰华丽绚烂。,：不明确，不清楚的样子。,：姿态各种各样，花样繁多。,返回,返回,1.“世界遗产”之旅的第二站颐和园,已经游览完了,谁来告诉大家,导游带你们游览了哪几处景点？,长廊、 万寿山、 昆明湖、 十七孔桥。,读一读，说一说,进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。 走完长廊,就来到了万寿山脚下。 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。 从万寿山下来,就是昆明湖。,2.请同学们自由读课文第二至五自然段, 找出每个自然段的第一句话。,3.思考作者是按什么顺序叙述的,并找出关键词,理清叙述顺序。,“进
4、了”“绕过”“走完”“登上”“站在”“从下来”按游览顺序叙述。,4.本文开篇说“北京的颐和园是个美丽的大公园”,接着就逐个地讲述园中景观,最后又说“颐和园到处有美丽的景色”,这是一种什么布局方式？,总分总,5.让我们随着作者的脚步,轻轻走进颐和园的画面,细细感受语言给我们带来的美妙感受。一起读课文的第一句话,说说颐和园给你的第一印象是什么？,美丽、大,(1)长廊的颜色美,“绿漆的柱子,红漆的栏杆”,长廊上有红有绿十分美丽。 (2)长廊的形状美,“长廊有700多米长,分成273间”,像一条长城卧在万寿山脚下。,6.我们绕过大殿,就来到有名的长廊。你从哪句话看出长廊的美?说一说。,(3)长廊上的画
5、美,“每一间的横槛上都有五彩的画”,这些画颜色各异,内容丰富,精美绚丽,堪称艺术珍品。 (4)长廊周围的风景美,“栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了”,这一句写出了长廊两边鲜花盛开,五彩缤纷,就像一条鲜花铺成的小路。 (5)长廊上游人的心情美,“神清气爽”看出游人的心情十分舒畅。,描写了长廊的颜色、形状、画、花、游人的心情等几方面的美,突出了长廊的精致美观,以及那些创造者的高超技艺。,7.第二自然段描写了什么内容，表现了什么？,8.请同学们和老师共读第三自然段。思考作者是怎样写佛香阁的呢?,（1）抬头看：佛香阁的黄色琉璃瓦闪闪发光,很耀眼；耸立高高地建立在山上,说明了佛香阁很高。,（2）下面的一排排就是排云殿，金碧辉煌。,返回,这节课,我们跟随作者来到了被誉为“人间天堂”的颐和园,在初读课文以后,知道了作者的游览顺序是:长廊万寿山的佛香阁和排云殿昆明湖和昆明湖中的十七孔桥。我们首先领略了长廊的“长”和“美”,下节课我们继续跟随作者的脚步去游览颐和园。,课堂小结,返回,布置作业,返回,1.自主学习生字新词。 2.同桌相互检查生字词掌握情况。,返回,