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1、第 1 页 中学教师教育实习总结格式1 特征码 RwLOeiAMJwHfmNpRhvYN 本篇中学教师教育实习总结格式是由工作总结为大家提供 的，还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人 工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总 结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！ ： 告别了实习四周的学校，告别了和蔼的老师、可爱的孩子， 告别了已熟悉的一切，我落泪了，悄无声息的泪。 回想 4 月 1 日的下午，走进初一四班的教室，掌声四起， 我第一次感到为人师长的骄傲。第二天，实习工作正式开始。 第一次站在讲台上，第一次直视 56 双眼睛，我的心砰砰直跳。 但同学们信
2、任的眼光，完美的配合，使我紧张的心放松下来， 轻松的完成了第一次讲评课;而指导老师给予我的肯定，更增加 了我的信心。三周后，我第一次讲新授课。课前我做了充分的 第 2 页 功课：了解学生对于预备知识的掌握，讲课方法的不同，和指 导老师探讨教案的可行性，在镜子前模仿现场。 。 。一切似乎都 那么完美。课结束了，尽管老师给予肯定，但我还是能听出那 一份牵强。回到办公室，老师指出了我的不足：有效数字的定 义是重点，必须反复的讲解和强调，并且要给出具体的例子;课 后的作业要让同学们自己做，然后再订正，这样我们才能清楚 的知道他们的掌握程度。 。 。当然，也指出了我的优点，课堂气 氛活跃，讲解条理分明。
3、于是，我再一次备课，带着老师的指 点，带着自己的经验。因为两个小时后，我将在另一个班上这 节课。终于 45 分钟的课圆满结束，就连平常总是上课捣乱的男 生也告诉我，他听懂了。就在这一刹那，我真正爱上了教师这 个职业。 字串 5 短短的四周时间，让我清楚的知道：教师的职责不仅仅是 教书，更重要的是育人。班主任的一言一行，使我想到了传统 医学中“望、闻、问、切“四诊法。于是，我总结出四点：细心“ 望“其表;耐心“闻“其声;真心“问“其想;准确“切“其脉。所谓 “望” ，就是要具有一双善于发现的眼睛，望学生在学习生活中 的表现和情绪变化，做到“见月晕而知风” ，从而及时有效地开 展教育工作;“闻”就
4、是听,听学生的心声，听学生的内心世界. 随时随地的同学生“心理换位” ，想其所想，再晓之以理、导之 以行，成为学生的“益友良师” 。千万不要用老师习惯性的眼光 遮住了隐藏在孩子们身上的“光环”;学生需要“爱心“。一次次 第 3 页 真心实意的促膝长谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融 融的爱护，学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理，将他所信 任与爱戴的老师作为模仿的榜样;“切“准其脉对于后进生尤为重 要。每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于后进 生的转化。在消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之 火。正如苏霍姆林斯基所说：“要让每一个学生都抬起头来走 路。 ” 实习 习结束了，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发现自 己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师;第一次发现自己 的言行举止在学生中引起那样大的影响。 实习结束了，同学们争抢着要我的地址、电话、QQ 号、照 片，甚至相约“五一” 。也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们 的脸孔，但这种美好难忘的师生之情将永驻我心。在这段时光 中，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为 一名教师，这些都使我终身受用。 指导老师评价我的课上得较好，对自己严格要求，教学基 本功好，教学态度好，上课了较受学生欢迎。 第 4 页