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1、第 1 页 学校“平安建设”法制教育宣传月活动总结1 特征码 oZzhgztfUiaUZxRvbaXV 依据上级指示精神，五月份我们 XX 完小开展了轰轰烈烈的法制 教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了 知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广 泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程， 把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业 健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构 建和谐社会，创造了良好的法制环境。 一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。 根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定 了活
2、动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展 法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕刑法 、 道路 交通安全法 、 治安管理处罚条例 、 教育法 、 义务教育法 、 国旗法 、 教师法 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯 罪法以及学生伤害事故处理办法等法律法规，组织全体 师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通 过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、 依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传 第 2 页 月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作： 一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组 长，副校长为副组长，教导主任、班主任
3、、少先队辅导员、法 制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自 挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置， 建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师、 班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍， 完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通 部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工 作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全 体师生的法制教育工作。 二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、 校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗 鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知
4、法、 守法、护法，依法办事。 三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传 教育的效果，我们一方面采劝通读法律、法规原文与专题辅导 相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高 学习的效率，我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时 间，对各班轮流进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开 展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传 教育的氛围。5 月 8 日，学校进行“法制教育宣传月”活动动 第 3 页 员大会；5 月 9 日，学校进行法制教育主题班报评选活动；5 月 17 日，学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛；5 月 20 日，学校开展“做守法小公民”演讲
5、比赛；学校还计划 5 月 26 日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。 二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。 随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生 员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的 水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道， 为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。 (一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法 办事和依法维护自身合法权益的自觉性。 法制教育活动月中，广大教职员工重新学习了中国教育改革 和发展纲要 、 义务教育法 、 教师法 、 教育法 、 未成年 人保护法 、 治安管理处罚条例 、 环境保护法等法
6、律法规， 认真学习了刑法 、 职业教育法 、 预防未成年人犯罪法 以及学生伤害事故处理办法等法律法规。通过学习，进一 步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办 事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习教 师法和未成年人保护法 ，在明确了自己权利的同时，也进 一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要 性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自 觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体 第 4 页 罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少 了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动 的杜绝了。 (二)推动了学
7、校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理 的轨道。 制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、 规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓 依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、 威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚 持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法 令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理 各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。 在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树 立法制 制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导 以身作则、率先垂范，并加强对
8、法规执行情况的检查、监督、 总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必 纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育 第 5 页 或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理 制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。 (三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学 法、用法、守法的观念和意识。 我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧 抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年 法制教育的实际效果。 1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育， 不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教 育效果。因此
9、，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少 年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座， 请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生 进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生 在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式， 与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对 学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段， 发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、 学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各 种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外 结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法
10、制意识， 在校学生违法犯罪现象一直保持 0 记录。 2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳 第 6 页 入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证” ，普遍 开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外， 还充分利用队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教 育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。 3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和 个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。 例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制 教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和 义务，增强了学生的自信心，提高了学习
11、自觉性。 4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育， 使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法 必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只 能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年 学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合 学习国旗法 ，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国 主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校 对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育 的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视， 措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。 总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒 地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。 第 7 页