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1、初三化学学习计划和学习方法话题:化学 学习方法 教育学习 切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.初三上学期期中考将第一次判断你对该学科的掌握情况，学习方法的有效性，而且，这将是一次让你全面审视及时调整学习方法策略的很好的机会。化学作为新科目，大家站在同一起跑线上，但是随着学习时间的推移，同学们在学习方法、学习态度上的差异，逐渐导致了分层。初三上学期期中考将第一次判断你对该学科的掌握情况，学习方法的有效性，而且，这将是一次让你全面审视及时调整学习方法策略的很好的机会。期中考前，很多同学无奈地表示:“时间太少，既要学习新内容又要巩固旧知识，根本无暇兼顾。”因此专家提醒，如何利用好有限的备考时
2、间，完成对新知识的消化吸收和旧知识的巩固，正是期中考成功的关键所在。另外，针对初中化学科的学习，化学名师给出以下建议，特别提醒同学们在学习的过程中要不断培养自己的“两种能力”。(一)自我分析1、单元测、月考及大考后都要进行分析，找出成绩与存在问题，特别是要细化分析所丢分的原因是什么。2、建立错题本。各类考试中及综合练习中错题集中收集，定期重做，已掌握的题标记进行淘汰，使不会的题逐渐减少，直到减少到零。(二)归纳总结化学学科特点:知识点既多又分散并且大量的知识需要识记的特点，所以更需要具备自我归纳总结的能力，尤其是各类知识学习方法的能力。初三教材中所有的知识点归纳为五个主题:即物质构成的奥秘、物
3、质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、科学探究。以物质构成的奥秘和物质的化学变化为例，(1)通过感性认识来掌握概念和基本原理。如通过观察铁丝在氧气中燃烧的实验，可以形成化合反应的概念。(2)找出概念间、原理间的联系和区别。如元素与原子、分子与原子不同点在化学反应中分子可分，原子不可再分，原子可构成分子，分子是由原子构成的。相同点都是构成物质的微粒。元素是描述物质宏观组成的，而原子是描述物质微观构成的。使用时要注意物质拽元素，分子拽原子避免出现错误。(3)要注意概念、原理中关键字、词的意义理解和记忆。如单质的概念，关键词为纯净物，若不强调纯净物而改为物质的话，你还判断为单质就是错误的。因
4、为物质包括纯净物和混合物，那么由同种元素组成的物质不一定就是单质也可以为混合物如红磷与白磷，O2与O3它们都是由一种元素组成，但可组成两种单质。(4)化学计算的学习方法。?牢固掌握化学计算的基础知识。?掌握并运用好解题步骤和解题技巧。解题分为三步即审题、析题、解题。审题就是1.圆的定义：阅读原题，理解题意了解特点和类型弄清已知和未知。析题就是剖析原题，在审题基础上弄清关键词语的含义，对众多事实或复杂现象进行分析、综合、挖出隐含条件及内在联系找出突破口，从而确立解题思路和方法。这是解题中最关键的一步。解题是在析题的基础上进行的用已知求出未知得出正确结果。要善于从典型题的分析中找出其特点、规律和思
5、路，能举一反三，要做一题知多题从而不断提高自己的解题能力。关于更多的化学科学习特点和方法可以查看、了解卓越初中化学教学进度大纲，制定自己的学习计划，有效备战期中考。总之在初三这个学年里只要充满信心，勤奋学习，总结掌握适合自己的行之有效的学习方法，就一定能把化学这门课学好。初三化学学习计划:9月:通过暑假班的新课班学习, 提前认知。认知化学基础理论、基础实验。10月:进入微观世界，感知分子、原子、离子、元素、及化学式的意义理解。11月:化学式及化学方程式的计算，进入“化学计算”学习。12月:重点突破碳和碳的氧化物性质,培养归纳迁移能力。1月:提前攻克化学最难点-溶液和酸碱盐，为春季中考总复习做好
6、准备。2月:快人一步，提前进入中考复习阶段。【初三化学-秋季大纲】讲次标题教学目标模块中考考查比例1分子和原子原子的结构1.知道分子、原子、离子都是构成物质的粒子2.能用分子、原子知识解释一些生活现象3.了解原子的构成，看懂原子结构示意图学科思想粒子观91%2离子、元素1.能识别分子、原子、离子、原子团2.了解元素的概念，知道元素性质与原子的最外层电子数的关系3.知道地壳中含量较大的几种元素综合3期中复习对于前5讲的一些内容总结和补充复习4爱护水资源水的组成及净化1.了解水的性质和组成;2.知道软水和硬水的区别3.知道水的污染和防治常识4.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏的净水方法及净化效果常见物质
7、实验5化学式与化合价根据化学式的计算1.会书写化学式及化学式的意义2.熟悉元素的化合价3.根据给出化学式推断化合价、根据化合价写出化学式学科思想计算6质量守恒定律1.了解质量守恒定律的含义，并能用微观的观点解释其本质2.用质量守恒定律来解释一些化学现象学科思想化学计算7化学方程式的书写及其简单计算1.能根据反映事实正确书写(配平)化学方程式，并能根据化学方程式描述反应事实2.能用化学方程式描进行计算化学计算8碳的几种单质二氧化碳的制法1.了解碳的几种单质、性质及用途2.了解二氧化碳的实验室制法的原理、装置和收集方法，并能与实验室制氧气进行对比 常见物质实验9二氧化碳和一氧化碳了解二氧化碳和一氧
8、化碳的物理性质和化学性质及用途常见物质10碳及其化合物，燃烧和灭火碳单质，及其化合物，重点是单质与化合物间的转化常见物质实验11上半讲:燃料的合理利用与开发下半讲:期末检测1.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件2.了解防火灭火的措施实验12上半应用题讲:检测讲评下半讲:专题复习上学期知识的汇总和测评综合新学期初三 化学如何突破新初三化学学习全年规划时间要点具体安排7月至8月提前认知在新初三学习化学之前，提前在暑假学习初三化学上册内容，领先学校，提前认知化学基础理论、基础实验、基本物质，率先构建化学知识体系，赢在化学的起跑线上。9月至次年1月同步提高初三上学期，同步学校进度，延伸初三上学期化学知识，
9、拓展中考必考知识，突出中考重点和难点，配合中考化学经典题目，积累初三化学知识厚度，从秋季开始为中考夯实基础。2月至3月初难点突破在寒假，提前攻克化学最难点-溶液和酸碱盐，并结束初三化学所有内容，为春季中考总复习做好准备。3月至中考综合运用在一模考试之前，首先进行一轮复习，巩固寒假所学的溶液和酸碱盐，回顾秋季基础概念理论及身边的化学物质，为中考复习夯实基础。然后进行第二轮复习，针对中考必考的专题进行综合练习，层层突破，构建完整的初三化学知识体系，实现一模考试中计算推断实验专题的全面运用。一模之后，进行最后的第三轮复习，针对一模考试的重难点及考试暴露出的问题，全面剖析历年中考及一模真题，并在在中考
10、考前全面梳理，最终赢得中考。初三化学“充电”宝典化学是一门既考记忆力又考运算能力的学科，其成绩的好坏会直接影响同学们的初三考试成绩排名了，那么我们应该怎样备考这次化学考试呢,卓越教育初三化学老师总结了前五个单元按照知识点，分为以下四个主题:即物质的构成和变化、身边的化学物质、化学基本实验和科学探究以及化学计算。希望能够帮助到同学们备战好初三的各场化学考试。一、物质的构成和变化学习方法这一主题贯穿在第一至第五单元的每一知识内容中，涉及很多的化学概念和基本原理，并且十分的抽象、微观。这些概念和原理理解是否准确，掌握是否熟练对备战化学考试关系极大，是形成正确实验技能，计算技能的依据，是分析和解决化学
11、问题的基础。在学习这部分内容时，卓越教育初三化学老师认为可以采用以下的学习方法:第一、通过感性认识来掌握概念和基本原理第二、找出概念间、原理间的联系和区别第三、要注意概念、原理中关键字、词的意义理解和记忆每个概念在教材中都是用精炼的语言进行描述和表达的。在理解和记忆时切不可顾名思义，更不可断章取义，要理解概念中关键的字和词。如单质的概念，关键词为纯净物，若不强调纯净物而改为物质的话，你还判断为单质就是错误的。二、身边的化学物质学习方法此部分知识内容多而零散，需要不断地强化记忆，所以我们应该注重对初三化学所学知识定期归纳总结，进行横向、纵向的比较形成知识网络，辨清异同点，使零散的知识系统化、结构
12、化、条理化。三、化学基本实验和科学探究学习方法这部分主要贯穿在初三化学学科的第一至第三单元中，或许大多数同学认为化学实验比较简(一)数与代数单，很容易得分，事实上要得到高分并不是件很容易的事，卓越教育化学老师认为要学好此部分内容要做到做到:第一、要重视化学实验;第二、准确描述化学实验现象。四、化学计算学习方法这部分内容主要贯穿在初三化学学科的第五单元化学方程式以及第四单元中的化学式与化学价。我们要掌握并运用好解题步骤和解题技巧。解题分为三步即审题、析题、解题。学习化学，只要同学们能抓住化学学科的特点，认真做好实验、精准描述实验现象，就一定能把化学这门课学好，并在化学考试中取得良好的成绩。中考化
13、学:学习方法?提前预习，合理安排学习时间初二升初三暑假是中考前最长的可自由支配时间，同学们一定要利用开学前的这段时间，对化学课本进行预习，了解一些基本的化学概念，熟悉一些化学实验的基本操作。对初三的化学学习奠定良好的开端，最好能做一些比较简单的辅助性练习，一方面可以提升学习化学的兴趣;另一方面还可以深层次的理解概念;到了初三，各学科的学习任务都很繁重，我们必须注意各学科的学习时间的合理分配，尤其是化学作为初三年级的起点科目。俗话说，万事开头难，良好的开端成功的一半。最好在暑假掌握化学的基本概念及记忆一些重要的化学方程式;?化学不是理科中的文科化学常被称为是“理科中的文科”，因其记忆的基础性东西
14、比较多。但并非完全如此，任何学习都离不开记忆。记忆只是学习化学的基础，要想学好化学，应该学会正确而有效地记忆化学内容并注重中考考察难点中的理解应用。08年化学之所以大家觉得难，很大程度上是因为考察的内容更活，更加注重理解和应用，只是记忆是完全不够的;对于文字较少而又零乱的难以记忆的小问题要抓住关键字词进行奇特的联想，如氢氧化钠的用途是:用于制肥皂、炼制石油、造纸、纺织、印染等工业上，可记为:“纸(织)上染了肥油。 ”浓缩记忆法就是针对一类化学知识或规律在深刻理解的基础上，可选取有代表性的字或词缩略成提纲进行记忆。如实验室制氧气的七个实验步骤记为:“检、装、夹、点、收、移、熄。“检”指检查装置是
15、否漏气;“装”指往试管里装药品;“夹”指把试管夹在铁架台上;“点”指点燃酒精灯;“收”指收集气体;“移指把导管先移出水面;“熄”指熄灭酒精灯。再如过滤操作中的注意点浓缩为:“一贴、二低、三靠”，等等。同学们最好能在暑假对大量需记忆性的琐碎知识点进行记忆，初三开学后在老师的引导下进行深层次理解。?新学科化学对初三其他科目的学习有什么帮助,化学作为初三刚开设的一门新课程，不存在基础问题，所有同学的起点都一样，一开始一定要建立能学好化学的信心。这个对于冲刺初三的学生来说很关键，学好化学对于其他学科的学习也会有一个很好的兴趣迁移作用;对于化学的学习，同学们应报着平常心去学习，没必要有畏难情绪。兴趣是最
16、好的老师，同学们可以观察生活中出现的各tanA的值越大，梯子越陡，A越大；A越大，梯子越陡，tanA的值越大。种化学现象，然后用所学化学知识去解释，只要有足够的兴趣，学好化学并不难怎样学好化学 一些同学化学学习困难、成绩不好的原因，其中很重要的一条，是这些同学不重视化学课本的阅读，或者缺乏科学的阅读方法。他们既没有课前预习的习惯，也没有课后复习的习惯，全部的化学学习就靠上课听听老师讲，看看老师的演示实验和随大家一起进实验室做做实验，老师布置了作业，这才打开课本，看看题目，不管正确与否，做了交差了事，对于这些同学来说，似乎课本只是提供作业题目的“习题集”，他们不是在认真阅读的基础上，有准备地进行
17、习题练习，而是遇到解答不出来的题目时，才不得已翻翻书，把课本当成解题的一种参考书。平时不读书，临时“抱拂脚”，考前课本苦苦地死记硬背一通，如此应考当然心中无数，缺乏功底，成绩自然不佳。同学们，学习化学应切实以课本为根本，熟悉它，研究它，把它读懂读会，这是最基本的，也是最根本的化学学习方法。 搞好化学阅读，同样有个方法和技巧问题。一是应当采用默读的方式。这是因为默读比朗读速度快，默读比朗读更有利于理解阅读的内容。一般来说，朗读有助于背诵，而默读有助于理解。同学们所进行的化学阅读主要要求理解，对于要求记忆的内容也不要死记硬背，而是在理解的基础上记忆。二是应当按一定的程序阅读。这个程序以“粗读-细读
18、-精读”较有效。如预习时候读课文的初读，即粗浅的阅读。其目的有三:13.13.4入学教育1 加与减（一）1 P2-39、向40分钟要质量，提高课堂效率。一是对要学的教材内容有一个初步的了解;二是找出与新课有关的已学过的知识;三是对新课有哪些疑难问题。自己边读、边想、边分析综合。又如课堂上老师安排学生自学，需要阅读。这种阅读是在预习的基础上，在教师出示本节教学目标的情况下，是在老师指导下的深入阅读，要系统钻研教材，要做到细读以致精读。这种课堂阅读一般要注意做到“三要”:1要根据本课的重点难点，确定重点阅读的内容，使阅读具有更明确的目的性和针对性。2是钻研关键词语，思考和理解问题的实质。3是手脑并
19、用，以提高思维能力和强化记忆及找出疑难和问题。三、应当有选择的阅读。这一般用在复习中的阅读。复习阅读是建立在预习阅读和课堂阅读基础上的一种归纳、巩固性阅读。它不是前两种阅读的简单重复，而是带有一定分析和对比综合概括性质的更深层次的阅读，要紧扣课文中心和重点内容、结合课堂学习情况有选择的阅读。这种阅读可用在课后阅读、单元复习和总复习的阅读。四、要写点阅读笔记，把所学重点内容系统梳理，或默写有关概括、原理和化学用语等，也可用图表形式表述，或动笔圈划评点等，对于熟悉课文，加深理解，强化记忆都是很有益的。初三化学支招:把握4个重点一、勤于预习,善于听课做笔记要想学好化学,必须先了解这门课程。课前一定要
20、预习,在预习时,除了要把新课内容仔细读一遍外,还应在不懂处作上记号,并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难描述性定义：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的圆形叫做圆；固定的端点O叫做圆心；线段OA叫做半径；以点O为圆心的圆，记作O，读作“圆O”tanA不表示“tan”乘以“A”；点,听课的效率就会大大地提高。初中化学内容比较多,老师在讲课时,着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要仔细听课,认真做笔记,这不仅有利于进行课后复习,掌握重点,而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过,在记笔记时,必须讲究方法,要在听清楚老师所讲内容的基础上,记重点、难点、
21、疑点和课本上没有的内容。二、常复习，多记忆现行初中化学课本中有五六十个基本概念和原理,要求掌握的元素符号二十多个,还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆,它们多为学习化学的基础,若不能熟记,便会感到在“化学王国里”行走困难。三、吃透课本,联系实际以课本为主线,认真吃透课本,这是学好化学的根本。为此,同学们必须善于阅读课本,做到课前预读、课后细读、经常选读等,既重视主要内容,也不忽视小字部分和一些图表及选学内容,因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读边记边思考,争取能将预习、听课中未解决的 问题全部解决。经常选读是指有选择
22、性的阅读那些重要的或难以全面理解的内容。同时通过多种形式的阅读,还有助于提高自学能力。初中化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时,应尽量联系生产、生活实际,从身边的生活中发现化学,体味化学,这样就能越学越有兴趣,越学越想学,越学越爱学。四、重视实验,培养兴趣化学是一门以实验为基础的学科,实验不仅可以八、教学进度表激发我们的学习兴趣,而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能 力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。这就要求我们要认真、细致地观察老师的演示实验,对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现 象和注意事项,都必须弄清、记熟。