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1、湘少版四年级英语下册教案 unit13 I like my toy soldierPeriod 1教学目标1. 能理解新单词toy soldier。2. 能听懂、会说本课对话。3. 能准确地表达对某事物的喜好。教学重点及难点重点：能听懂、会说本课对话； 难点：准确地表达对事物的喜好。教学准备实物或图片，单词卡片，教学挂图，教学磁带等。教学步骤Step 1 Warming up1. 师生问候。2. 唱已学的英语歌曲。游戏Dragom game(接龙游戏)Step 2 Pressentation and drill 1. 出示玩具士兵实物或图片。T：Look! This is my sons to
2、y. This is a toy solkier. He likes it very much . Do you like it?S1: Yes, I like it. S2: Yes, I like it. T: Me too,I like this toy soldier. 板书并教学词组a toy soldier。游戏寻宝奇兵。教师将若干单词卡片和图画放入一只不透明的袋子里，学生们轮流上台来“寻宝”，如果摸到的是写有英文的卡片，则英译汉。如果摸到的是写有中文的卡片，则汉译英，并读出来，如果摸到的是图画，则看图说单词。说对的可加分，积分最高的一组获胜。2. 将所有玩具放在讲台上，布置成商场
3、柜台，并让一名学生充当售货员。T：I like that doll. Can I have that doll? S:Here you are .T: Thank you. S: Youare welcome.板书并教学句子“Can I have ?”帮助学生理解其含义和用法，并自由组合，用其他玩具替换操练句型。Step 3 Practice 课文A部分。 1. 听录音，复述所听内容。2 听录音，跟读。3 分组练习。4 分角色表演。Step 4 Consolidation 1. 让学生利用所学自由创设情景进行会话。2. 评价。 3. 练习。 4、家庭作业。Perild 2教学目标1能掌握并运用
4、句型“I like ”，“Can I have ”表达个人的喜好。2能阅读理解课文D部分。教学重点和难点重点：阅读理解课文C部分。难点：熟练地运用句型“I like ”，“Can I have ”表达个人的喜好。教学准备玩具、文具实物或图片若干、教学磁带等。教学步骤Step 1 Warming up1. 师生问候。 2. 有表情地诵读英语小童谣。游戏悄悄话。分组进行游戏，教师将写有doll，a toy soldier等单词的纸条发给每组最后一名学生，该学生将纸片上的单词小声的往前传，依次前传，第一名学生将单词写到黑板上，传得又快又准的一组为胜。Step 2 Pressentation and drill 课文B部分。1、 单个或同桌练读对话，挑选一两组表演。2、 将讲台布置成商场的柜台，每组学生轮流上台“买东西”。Step 3 Practice 课文C部分。1. 阅读课文，理解大意，并标出难以理解的地方。 2. 听录音，回答问题。Why is the baby crying? Does Dino like the baby? 3. 听录音，跟读。 4. 分角色表演。Step 4 Consolidation1. 小组活动。 2. 评价。对学生的手工进行评价，给予肯定与鼓励，激发学生的创新意识及动手动脚能力。 3. 练习。4. 家庭作业：听磁带，读课文，抄单词。3用心 爱心 专心