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1、第 1 页 中学 20XX 年度工作总结1 特征码 VWRJacmHKAbHpLMicQsx 一年来，我校在区社会事业局及镇党委、政府的正确领导和关 心下，坚持正确的办学方向，深化“以人为本，为成功的人生 打基础”的办学理念，明确了“师生为本、依法治校、尊重个 性、全面发展” 的办学思路，转变教育观念，践行科学发展 观，尊重学生个性差异，遵循学校教育规律，尽可能地为每一 位学生提供适应潜能和个性发展的教育条件和教育机会，为学 生全面发展、个性发展和终身发展奠定基础。不断创新管理机 制，实施科学化、规范化、精细化教学管理，重视主动发展规 划对学校发展的引领和推进作用，努力追求新一轮主动发展的 质
2、量与高度。学校已连续十年获得 xxx 市 xxx 区高中教学质量 综合评估优秀奖。20xx 年 x 月，xxx 省教育厅苏教基20xx4 号文件公布，我校已顺利通过省教育评估院省三星级普通高中 复审。20xx 年高考中，我校本二以上达线人数 191 人，中考成 绩也较以往取得明显进步，稳中有升。20xx 年，学校被确定为 xxx 省文明礼仪教育示范学校、xxx 市未成年人文明礼仪养成教 育优秀学校，获 xxx 省第十二届“蓝天杯“中小学教师优秀论 文评选组织奖，在 xxx 公开课系列活动“首届 xxx 市中学生历 史记录大赛”中荣获优秀组织奖，在 xxx 市中学生英语口语比 第 2 页 赛中荣
3、获优秀组织单位，还荣获 xxx 区青少年科技活动优秀组 织奖和 20xx-20xx 学年区教育装备先进集体。 主要工作总结如下： 一、抓好德育队伍建设，提高德育工作实效。 德育队伍建设是做好德育工作的关键。我们坚持德育为首， 从德育是素质教育的灵魂这一高度出发，高度重视德育工作， 加强德育队伍建设。 1.加强师德师风建设。贯彻落实公民道德建设实施纲要 和中小学教师职业道德规范 ，将师德评价作为教师职务聘任、 评优评先、绩效工资发放的重要依据。确立人人都是德育工作 者的理念。把提高学生思想道德的评判能力和养成良好的行为 习惯作为学校德育的重中之重来抓，使学校教职员工切实履行 教书育人、管理育人、
4、服务育人的职责，坚持杜绝体罚和变相 体罚现象，提高了德育工作的自觉性、针对性、实效性。 2.提高在职班主任的工作水平。组织班主任认真学习、深 刻领会教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见 中 小学班主任工作规定精神，学习德育理论和xxx 中学班主 任工作常规 ，开展班主任岗位培训，提高了班主任的政治、理 论水平和业务能力。学校通过定期召开全校班主任会议，与各 年级班主任会议相结合，指导与部署德育工作;通过班主任例会， 用工作交流的方式帮助青年班主任理清班级工作思路，用共同 探讨班级管理中一些棘手问题的方式帮助青年班主任积累工作 第 3 页 技巧和技能。通过举办班主任工作论坛、xxx 市名班
5、主任和专 家作讲座，观看教育专家的有关录像，提高班主任工作的水平 和层次拓宽班主任的视野，使班主任对学生的管理更具科学性、 人文性。在 20XX 年中小学班主任基本功竞赛区级比赛中，宗冬 娣老师荣获 xxx 市二等奖、xxx 区一等奖。 3.加强学生干部队伍建设。德育工作的出发点和归结点都 是学生，学生是德育的主体。通过各种渠道培养大批优秀学生 干部，使广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管 理、自求进步的良好局面。 4.积极开展“八礼四仪”教育，培养语言文雅、行为儒雅、 情趣高雅的中学生，努力争创“xxx 市文明礼仪教育先进学校” 。 “八礼四仪”主题教育活动成效显著，在 20xx
6、年 x 月 x 日的 xxx 晚报 A2 版报道。精心组织生活上自理、学习上自强、行为 上自爱、思想上自信的“四自”德育系列活动。积极开展成人 教育，11 月份开展的高三年级“十八岁成人礼暨西中道德讲堂” 活动，接受了区局和全区各中小学负责德育工作领导的观摩， 得到各级领导和全体高三家长的一致好评。 二、抓实校本研修，提升校本教研品质。 学校把提高每一位教师的专业素质、实现每一位教师的人 生价值作为名师队伍建设的核心，不断完善评价机制，积极开 展中心突出、形式多样的校本研修活动，切实提高校本研修的 实效。 第 4 页 1.完善评价激励机制。为鼓励广大教师养成勤于学习、善 于反思、撰写教学笔记或
7、教育教学随笔的好习惯，促使更多的 教师积极撰写并发表论文，学校召开教代会，修订了年终绩效 考核方案，通过了新的xxx 中学教师教科研成果奖励办法 (教育教学成果奖)，大幅提高教师在省级以上期刊发表论文的 奖励力度;学校制定xxx 中学名师培养计划 ，通过名师培养 对象来引领广大教师撰写论文、参加课题研究的积极性，强化 对教师自我研修和教学反思的“痕迹” ，要求教师每学期撰写并 提交一定量的读书笔记和反思性文章，把发表论文作为教师年 度考核、评优评先的必备条件。在 xxx 省第十二届“蓝天杯” 中小学论文评选中，我校有渠敬雷老师获一等奖，吴蓉等 29 位 老师获二等奖，商燕等 39 位教师获三等
8、奖。在 xxx 区教育学会 论文评比，共有 22 2 位教师的论文获奖，其中刘静华、邵红娟、金亚平、史爱娟、 唐立峰 5 位教师的论文获区一等奖。 2. 进一步重视有效引领，提升教师的专业素养。积极开 展校本教研活动，形式有问题导学、教师论坛、学术沙龙、同 课异构课例剖析等，以同伴互助为方式，以专业引领为保证， 第 5 页 以研促教;积极探索网络教研新形式，以“问题导学”课堂教学 模式研究为核心，集体备课，资源共享，为教师成长提供了广 阔的平台;继续加大学校培训经费的投入力度，组织教师外出参 观学习，聆听知名专家的学术报告，通过“走出去” 、 “请进来” 的培训途径，鼓励教师参加各级各类教科研
9、进修，不断促使教 师专业素养的提升。20xx 年，在 xxx 市区高中生物教师优秀课 评比中，李菊芳老师荣获 xxx 市区一等奖，宗冬娣老师被评为 区第二批教育高层次人才培养对象，赵燕杰老师获优秀科技辅 导员称号，邵红娟、何曙老师分获 xxx 区第三届“迎新春”中 小学英语教师演讲比赛一等奖和二等奖，唐立峰老师在 xxx 区 历史兴趣小组第三期活动中被评为优秀指导教师，史爱娟、金 亚平等 5 位老师获 20XX 年“吉尔多肽”杯 xxx 省高中化学竞赛 园丁奖，孔春霞、丁丽霞老师荣获 xxx 区第五届“骏马杯”比 赛二等奖，金丽芳、黄叶红、俞琴贤老师获三等奖。 3.围绕引领课题开展各项研究。目
10、前学校有省 “十二五” 规划办课题基于课堂观察的校本研修策略的研究 、省级教 研课题基于学案的自主学习能力培养的策略研究以及基 于课堂观察的校本研修的策略研究 促进中学生心理健康发展 的策略研究 中学数学课堂教学中创设问题情景的研究 激 发中学生英语学习兴趣的研究 多学科并举，全面提升农村中 学生科学素养的研究等 5 个 xxx 区立项研究，并全部通过了 课题结题。省教研课题高中数学反思性教学的策略研究成 第 6 页 为省教研室第十期立项课题并开题研究，省教研课题基于学 案的自主学习能力培养的策略研究顺利结题。在积极落实省 级引领性课题研究的同时，教科室也努力把五个区级立项课题 的研究落到实处
11、，抓实过程性研究，做好这五个课题的网站建 设。本学期教科室还组织召开了两次微型课题会议，会上对各 位老师进行填写以及资料积累的指导，督促各位课题负责人认 真填好xxx 区微型课题过程性管理手册 ，开展好微型课题研 究活动。 三、搭建外出培训平台，促进教师的专业成长。 学校一贯以来都十分重视教师的校际交流工作。一年来， 学校通过校际交流搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互 借鉴、共同提高的平台，增进教师间的交流与合作，吸收外校 教育教学的先进经验，更新学校教师的教育教学理念，提升我 校教师的业务素质与教学能力，不断提高教育教学质量。 学校继续高举“培训是最好福利”的旗帜，支持和鼓励名 师培养对
12、象加入市名师工作室，参加“省级国内培训” 、 “xxx 市名师大学堂”等各类高层次的教学研讨或培 zuowen.zk168cn 训活动;选派名师培养对象积极参加市级教 学公开课或评优课活动，从“吸取经验”到“激情碰撞” ，以激 发名师培养对象做学者型、智慧型教师的信心和斗志，引发他 们对构建充满生命活动的课堂更深层次的思考，从而加快自身 的专业成长。20XX 年度，巢中强、陶志强等 8 位教师参加了省 第 7 页 级有关培训，452 人次参加了市“名师大学堂”暑期培训。吴 蓉、潘志强、葛艳燕、祁景等 6 位教师被高校录取攻读教育硕 士，使我校正在攻读和已毕业的教育硕士达 40 位。 四、深入推
13、进课程改革，提高课程实施水平。 教师是实施新课程改革的主体，是课程的决策人和实施者。 一直以来，学校都非常重视教师队伍建设和学科组建设，确保 高质量实施国家课程。 1.优化课程管理，提高实施水平。学校将进一步严格执行 国家课程计划，开齐开足开好必修课和选修课，积极探索国家 课程校本化实施，并与校本课程、综合实践活动有机结合，进 一步提高课程实施水平和实际成效。学校组织学生参加各种形 式的综合实践活动，在体验中增长知识，提高能力。学校遵循 因地制宜，集中与分散相结合的原则，各班组建各类研究性学 习小组，参加研究性学习的学生达 100%。统整原有课程，把社 会实践活动和德育基地活动相结合，把德育系
14、列活动和学生社 团活动、各级各类评选和个性化展示纳入活动课程，为学生个 性特长的发展、健全人格的塑造、知识和能力的提高、情感态 度和价值观的形成创造了条件。黄叶红、薛红娟两位教师的课 题xxx 刀具文化的学习发展研究在 xxx 区初中研究性学习 成果评选活动中获区一等奖。 2.加快名师培养，促进课程建设。教师是最重要课程资源， 目前我校名师队伍的数量较少、层次不高，一些薄弱学科缺乏 第 8 页 领军人物，因此打造名师队伍刻不容缓。学校将继续加大名师 培养力度，成立“名师培养”工作领导小组;召开名师培养对象 推进会，对我校各个层次的名师培养对象进行摸底，制定名师 培养对象成长 规划，尤其为薄弱学
15、科的校骨干教师量身打造，提供更多发展 机会，促使他们早日成为领军人物，努力造就一支师德高尚、 业务精良、乐于奉献的名师队伍;并以此为突破口，充分发挥各 学科组的名教师、好教师的传带帮的作用，争取将我校教师打 造成一支整体素质高，深受学生喜欢的优秀团队，为高质量课 程建设提供更好的人力资源。 3.推进课堂转型，提升课程品质。课堂是实施课程的主阵 地。学校继续深化课堂教学研究，大力推行课堂转型，积极开 展 “问题导学”区级课堂教学研讨、校评优课活动，以形成 各学科“问题导学”课堂教学模式。转变教师在课堂教学中的 教学方式和学生的学习方式，激发学生的学习兴趣，提高学生 学习的主动性和创造性，使学生真
16、正成为课堂的主体，为学生 的个性发展、终身发展奠基。本学期，举行了西中师德讲堂活 动，邀请了区教研室薛辉、单煜冰等专家来校举行讲座，为青 第 9 页 年教师专业发展搭建平台;开展了区高一“问题导学”专题研讨 暨高一各学科评优课活动，为青年教师专业提升添砖加瓦。青 年教师的专业发展得到了较大提高：李菊芳老师获 xxx 市区高 中生物教师优秀课评比一等奖、大市三等奖，史丽萍老师获高 中地理评优课市区比赛三等奖，柴黎君老师获 xxx 市区高中思 想政治评优课三等奖;宗冬娣老师获 xxx 市青年教师班主任基本 功竞赛二等奖，并推荐参加了省特级教师后备人才培训，还被 评为 xxx 市第 11 批学科带头
17、人，吴蓉、郑志东两位老师被评为 xxx 市第 11 批骨干教师;吴蓉、邵红娟、商燕等 3 位教师获 xxx 区第六批学科带头人称号，鹿文文、潘志强、张玲、恽洪英 4 位教师被评为 xxx 区第六批骨干教师。 五、细化教学管理，稳步提高教学质量。 1.科学指导，文化育人，形成教育教学合力。加强年级管 理，每月召开年级研讨会，形成良好教育教学氛围;加强学生思 想工作，定期召开学生会、班主任会，使学生具有拼搏精神， 积极向上;抓平衡，实行学案式分层教学，定期定人定内容做好 提优转差工作，提高优秀率、合格率;加强考试研究，合理安排 考试;严肃考风考纪，规范考试，规范阅卷、分析等工作;积极 开展多种形式
18、的兴趣活动，营造文化气息，陶冶情操。 2.务实创新，精心抓好非毕业班教学质量。本学期七年级、 高一主要抓养成教育，养成良好的学习习惯，八年级抓各学科 间的平衡，注重学法指导，培养良好的学习习惯，落实提优、 第 10 页 转化后进生措施，高二年级在原有基础上重点抓好学业水平测 试工作，各年级成绩合格率和优秀率有较大提高。初一、高一 通过入学培训、学法讲座和开展教学研讨抓好衔接教学等活动 做好行为习惯养成教育，转变态度，改进学法，使学生学会自 主学习。初二、高二通过举办励志讲座、评先评优活动进一步 抓好行为习惯养成教育，开展拓展性、补偿性教学做好提优补 缺工作，注重非智力因素的激发，转变薄弱学科的
19、质量，严格 控制学生辍学率。 3.减负增效，周密安排，追求卓越，落实毕业班质量管理。 根据教研室指导意见，认真组织初三、高三教师分析上一届中、 高考情况，认真学习中、高考方案，进一步明确中、高考改革 思路，结合本届毕业班的实际情况，制定毕业班教育教学工作 计划和各学科教学工作计划，提高教学的针对性和实效。精心 谋划初三、高三教学工作， 认真做好提优补差、分类指导工 作，定期召开班主任会、任课老师会、学生会、学生家长会， 加强校间交流活动，注重信息收集和研究，努力实现突破。同 时初三、高三各有侧重做了重点工作，其中初三年级重点做好 补差工作，加强集体研究，寻找有效方法，调动了学生学习积 极性，提
20、高了教学的实效;高三年级注重做好提优工作，提高优 秀率，重视艺术人才的培养。 4.积极开展第二课堂活动。在 xx 月份举办了每年一次的 形式多样的 xxx 中学艺术节活动，提高学生的艺术修养。认真 第 11 页 做好学科竞赛、科普、科技活动，组织了初、高中语文、数学、 英语、物理、化学学科竞赛，取得了较好的成绩，有多名学生 获省、市、区一、二、三等奖。在第 26 届国际科学与和平周全 国中小学生金钥匙科技竞赛中，唐光忍同学荣获省二等奖，范 栋、高贺、刘鹏等获市三等奖;在 20xx 年“吉尔多肽”杯 xxx 省高中化学竞赛中，孙亨乐等 5 位学生获省一等奖，吴伟等 26 位同学获省二等奖，30
21、位蒋俊杰等同学获省三等奖;在“扬子 石化杯”第 28 届中国化学奥林匹克竞赛中，蒋军同学将参加 xxx 赛区夏令营暨选拔赛;在 20xx 年 xxx 省中学生生物奥林匹 克竞赛中，顾铭钰同学获省三等奖。在 xxx 市中小学生“好书 伴我成长”征文活动中，何超、通雯同学获 xxx 市二等奖，吴 逸如同学获 xxx 市三等奖;在 xxx 市中学生(高中)英语口语比赛 中，高三(3)班刘姝芸同学荣获市一等奖;恽文帆、恽苏文等 7 位同学在“xxx 市中学生历史记录大赛”中获市二、三等奖;在 xxx 市中小学生美术、摄影、书法比赛 xxx 区选拔赛比赛中， 何亦轩荣获市一等奖，周辰皓、盛丽婧荣获市二
22、、三等奖;在“康居乡村我的家，村庄整治我参加”征文比赛中， 恽婷、唐洁、吴春香同学分获省一等奖、市二、三等奖。我校 第 12 页 获区中小学乒乓球比赛初中组团体第三名。王小娟同学获 xxx 市第十五届中小学生作文大赛高中组三等奖。 六、做好后勤保障，提供优质服务。 1.后勤工作主要围绕管理到位、优质服务二方面开展工作。 在收费、财务、财产、基建、档案等各项管理工作按照各方面 有关规定实施，认真落实。水电、绿化、卫生等也做到职责明 确、责任到人。 2.加强学校安全工作，成立安全工作领导小组，经常开展 校舍、消防、交通、饮食安全等安全工作检查，消除安全隐患， 确保正常的教育教学秩序。本学期学校在各教学楼安装 52 个监 控探头，并对校园校舍和消防设施以及校园监控进行全面检查， 消除安全隐患;并组织学生进行消防安全教育和消防、逃生演练， 提高全体学生的安全意识。