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C 语言程序设计在高职院校中培养学生的几个能力 摘要：由于在高职院校当中计算机专业的基础课程之一的 c 语言 程序设计，这有着极其重要的作用学习后续课程，直接影响着学生 在计算机方面的应用能力和水平。因 c 语言在具有低级语言能力的 同时又具有高级语言的方便而倍受使用者的喜爱，故对学生进行 c 语言编程能力的培养是很重要。 关键词：c语言；程序设计；高职院校；培养学生能力 中图分类号：tp312文献标识码：a文章编号：1007-9599 (2013) 06-0000-02 1 培养学生良好的编程习惯 良好的编程习惯对于我们编程能力的提高也是非常重要的。我们 编程时要有良好的风格，源代码的逻辑简明清晰，易读易懂是好程 序的重要标准。要注意程序的版式，我们所编写的程序由若干行代 码行组成，一行代码只做一件事情，这样的代码容易阅读，便于写 注释。注意代码对齐与缩进、长行拆分、空行、注释的使用。代码 中标识符命名要有含义清晰、不易混淆、不和其它模块、系统 api 的命名空间相冲突。 2 培养学生动手调试的能力 计算机是一门需要实践的学科，在 c 语言实验中，对于程序中出 现的问题要自己多动手、多调试，尽量来自己解决，因为有些问题 看似简单，实则包含着很多内容，再简单的程序都要结合语言的自 身特点，以一种最优化的结构去表达，不能忽视任何小问题，比如