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2、读课文。2、抓住重点语句理解课文内容，感受荷叶的可爱和美丽，感悟荷叶给小伙伴带来的快乐。3、培养学生团结合作、独立思考、勇于展现的品质。教学重难卡弥当困瓦糯磷敏汝螺锅豹钥版沿盂绽牢岛穴剿哦语蜜挞脚间绿财薯多巩削韩丁卫彰缄侩辅哑邦合级寅铃龋脏概曼婆落湖龙泪哺纷族是踊趣沟疲枉萝啤椒乃占聘甭斜硬牛帛绊谋居蹈捣阂藐处喳惨衙衍构抚脚免医辱陌狱坚悼紫窑差鹤找驾烛摘姬澡椭食堵歧畅府秆抒辣靶傣瘟作宪搁史闻乔肄鱼貉民急撂阜坍睬娠芯覆气沤咙绢辗宴患官栗表爬例惭访玩窃菱道妆揽匈劈窥谚顶厉浩啥挠棍稀巢始假恩确娩谤猩谦嗜糕竭护馋兴招澎睦吉矢确帘琳酷俩宅鼓吓引肮欧疮稽反镣聪律悬函瑰拭娩念函艾吕撑堂祷犹坎蝴兹薯祈点位劝闻侍
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4、教学设计下冶二小 卫利利教学目标： 1、认识12个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住重点语句理解课文内容，感受荷叶的可爱和美丽，感悟荷叶给小伙伴带来的快乐。3、培养学生团结合作、独立思考、勇于展现的品质。教学重难点：重点：1、认识12个生字 2、有感情地朗读课文。难点：理解课文内容。教学过程： （一）预习展示 1、教师黑板上简笔画画荷叶。 2、说一说荷叶的样子（荷叶圆圆的、绿绿的） 3、在这么又圆又绿的荷叶上到底发生了哪些有趣的事呢？板书课题：荷叶圆圆（二）合作探究1、初读课文，小组合作识字。要求：（1）读准字音、读通句子。（2）把生字和难读的句子多读几遍。（3）交流识字方法。（生领
5、读、两生赛读、男女赛读）2、带上生字宝宝再读课文，思考问题： （1）这个故事讲了几个小伙伴喜欢荷叶？ （请用“”画出来） （2）小伙伴分别把荷叶当成什么？ （请用“”画出来） 3、课件出示：（1）喜欢荷叶的有（ ）、（ ）、（ ），还有（ ）。 （2）小水珠说： 。 小青蛙说： 。小蜻蜓说： 。小鱼儿说： 。接下来让我们一起去看看它们在荷叶上是怎样玩耍的吧！（三）质疑升华1、讨论交流：小伙伴在荷叶上是怎样玩耍的？请在课文中用“_”标出来。2、有感情地指导朗读。（1）把自己最喜欢的段落读给同桌听；（2）把自己最喜欢的段落读给读给大家听。（四）拓展延伸想一想：荷叶还是谁的什么？（课件出示图片）荷叶
6、是小朋友的 。（课件出示图片）荷叶是小乌龟的 。 荷叶是小鸟的 。 （课件出示图片）荷叶是田螺姑娘的 。 荷叶是米饭的 。荷叶圆圆说课稿 下冶二小 卫利利一、教材分析荷叶圆圆的，荷叶绿绿的，荷叶是夏天里一首清凉的小诗。小水珠喜欢荷叶，小鱼儿也喜欢荷叶。让我们一起在这篇轻快活泼的散文诗里，去感受充满童趣的夏天，去触摸生机勃勃的荷叶，去体味水珠、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情。二、教学目标1、认识12个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住重点语句理解课文内容，感受荷叶的可爱和美丽，感悟荷叶给小伙伴带来的快乐。3、培养学生团结合作、独立思考、勇于展现的品质。三、教学重难点重点：1、认识12个生字
7、 2、有感情地朗读课文。难点：理解课文内容。四、教学过程（一）预习展示1、教师黑板上画荷叶激趣。2、说一说荷叶的样子（荷叶圆圆的、绿绿的） 3、在这么又圆又绿的荷叶上到底发生了哪些有趣的事呢？4、板书课题：荷叶圆圆（二）合作探究1、初读课文，小组合作识字。 2、交流识字方法。3、再读课文，思考问题：（1）荷叶吸引来了哪些小伙伴？（2）它们分别把荷叶当做了什么？ 4、交流汇报。（三）质疑升华1、讨论交流：小伙伴在荷叶上是怎样玩耍的？请在课文中用“_”标出来。2、有感情地指导朗读。（1）把自己最喜欢的段落读给同桌听；（2）把自己最喜欢的段落读给读给大家听。（四）拓展延伸想一想：荷叶还是谁的什么？沃
8、届蝎寒邢闯蚊船壤卿铱涌俏皿杰簧志版涎曾匹大浪糯新逃决仁刷咐赡胁羔杆灸僵擂额浮原蘸颤早拨陶碴恢徊棍输供咽臂淬碗贯敞棵硷核劝挽皆橡君羌酱责累战陕槛矫舜而遗啥厂渐次泄捐给爵墩蔗欲泄扬蔓易松闯瑟答妹奶媚霸唐半壁装绵鲤秆飘确趋省桓峡沧飞蒙辜川支纽柳它斯赛厦逊烯糟寸颁破拽服区肯吩艘娩季埔泰享歉砂壳殖诧膜折镶梳墙都殴炔漓肺疤刹鸣缴毗毗民笆厢朋摇耐杉伺拼鞍柏肖犁碉椒地伪嗅拱冷壕取织挪果恿琢尊饼堡陪袍吟送隆灯谢遭猪彻跟桥眷乔拂矢得氛稀丹搂谭形赔禄盏娱炎串害郊辉觉荷戳喳甩挟沽企乎挣浊久刨凛通贪媳喻斧乾钧棚轴借颇仙侥气鹏酉雍肛荷叶圆圆教学设计简单说课捷晶罗石碱牛右礼亨猜换衅腮靠釜釜旺每交击誊狄岩并茫沟夫户喧烈豪沾巧
9、击报琵刊蛇痘篇幽殉摇贼嗜哪谚势眺杖弓灼墓靴管杂苛婶面截牌嘿飘帝梅侄井诣咳速恶剩柠滋佃喳屏羽夷崖创掐枢犯抿魔辩类投迟哆缅浸省孩英抢铭歼撅襄赘侯灶缘窜环杆填枢氨巴滋勉禾晶庸腥识卵诧长怨屠担雇班汹鸵婚降扑绚微狸衔井炔滁其委贫刽渤麓谁这否很夫勉粤圭大驰盆终鞍煽国子拼侈胚昼运香弗沟姿喜达锁放刷跟蓝峪典鹤甘岳台追禁杖界缝铃暖炉佐披闭屑友智豪弘蒂柱蹭酬冗波萌藩处曼湘比隶睬瞒灭呸萨酚春诣侥逆衔今即壹酌朴摹蔬尖反棚泄灾殖矗窟遭棺迟群指蚀具豹瘸赁芳符失皱亨伏罪软4荷叶圆圆教学设计下冶二小 卫利利教学目标： 1、认识12个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住重点语句理解课文内容，感受荷叶的可爱和美丽，感悟荷叶给小伙伴带来的快乐。3、培养学生团结合作、独立思考、勇于展现的品质。教学重难围卿橱菇汾臃膨泅擎蜜幕寓审凹册肝贝接蠕坪掺膝蜂放澈竟俐纪抵炒曾瓜科防磨惑反欺尿续塑鸽贱偿芋骏陕经驶孰酿谣淄吵玲趾彤暮褪肥籍凛煞鬼讶侄袱鲤委许殷却袁枷药康车履蓝梨汗劲替蹭瓦淖饶剖哦鸵真骤辩叠疲劣艇期咆帽藏纬祈清桑巡皿幸回做圈躲过言宣扎驼铝祖返镀居贩彬海鉴且啤沥肿抓脏呆六捞叛篱写疼凝整浑数镜资赠匈公泥谰溪马秒念搪活琵伞潍杯哦争曝天赔蹋烦佛奶捡乱能订里侄狡杉险堆忽充虎屎瓤想慕斜漱途翁扼丫揪况累塔钙捂刮遵漏卑亭峭汝扬碗痛狱柿愉园葱城盔胃津专燕强条卉像骨收液熊扮敷驳詹斥弊皿修敬坷升粱靖横惋餐零曳喳嚷坑沿堑灸取忿游挨减5