《【工作总结】体育教师评职称个人总结[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】体育教师评职称个人总结[1].docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 体育教师评职称个人总结1 特征码 QVoWBvQsYjnXXzNvcZfO 在忙碌中过的特别快，转眼间我来到学校已经半年多了！在我 们学校我接触到了很多原来没有接触过的东西，现在这个时期 正是学校蓬勃发展的时候。新的办学理念，新的管理模式，紧 握了时代脉搏。新一轮的课程改革，为我们送来了更大的发展 空间。 有先进的理念是上好课的前提，在过去的一学期中，为 了上好课，平时我在学习别的体育老师的经验的同时，我还学 习走进新课程等学习材料和阅读本组的学习材料。 在工作中，充分做到备教材、备学生、备场地和器材，争取做 到让每一个学生都在体育课的快乐中茁壮成长。在平时的教学 中我很注重结合德
2、育教育，严格课堂常规，使学生养成守纪、 认真的好习惯。在课堂教学训练中，认真示范、讲解，搞好组 织教学，认真纠正学生在学习中的错误动作。使学生在学习的 同时找到锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，形成终生体 育的意识。在课余时间与同组的其他老师一起认真组织学校的 各种活动，在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校 安排的其他临时性的工作。 21 世纪是一个全新的飞速发展的 世纪，它对人才的要求更苛刻、更全面，随着社会的发展，我 国传统的教育与社会对人才的需求之间的矛盾日益突出，因此 第 2 页 教育体制改革被提上了日程，新课程改革也在全国大张旗鼓地 展开，这是中国教育的一场革命，也是教育界
3、的一件大喜事， 我们渴望中国的教育从此进入一个新时代。但是在实际工作中， 由于传统教育根深蒂固，在很多方面与新课改的宗旨相矛盾、 相冲突，作为一线的教师，新课标的执行者，根据我体育课的 经历和对现行教育理念的学习和思考，我还有以下几点反思和 困惑同大家商榷： 一、 在体育课中，有很多学生在上课的过程中，表现出了很 差的道德品质。新课改应把德育教育放在首位，俗话说：先做 人，后做事。又有人认为：作为一个社会的人，有德有才是精 品，无德无才是废品，有德无才是残品，无德有才是危险品。 近年来学校教育重智育、轻德育，重课堂教育、轻社会实践， 重校内教育、轻校外教育的现象相当的突出，加之国际国内环 境的
4、深刻变化，如互联网等媒体的迅速发展，含有色情、暴力、 赌博、迷信等落后的文化和信息乘隙传播，给未成年人的思想 品德建设带来不可忽视的问题，严重腐蚀未成年人的心灵,一些 未成年人的思想和行为受到严重的影响。因此我认为，我们基 层的教育是否是从一个极端走向了另一个极端了，我们对教育 方针的理解和执行是否存在着差距？我们一线的教师，尤其是 小学教师，面对这么多的问题，我们如何应对？我们只用我们 的说服教育方式是否起作用？我们是否考虑加一些别的什么教 育方式？ 第 3 页 二、长期以来，人们总是以分数的高低把学生分为三六九等， 考试成绩不好，要遭到来自同学的歧视、白眼和嘲笑，老师和 家长的批评、责骂甚
5、至体罚；一次次的失败，一次次的被责骂， 使他们的幼小的心灵遭到严重的伤害，自尊心和自信心被批的 千疮百孔，慢慢的对读书的兴趣也消失殆尽，以致于在学习上， 许多同学与家长、老师处于对立的状态，反感学习，厌恶写作 业，于是撒谎、逃学的现象也时有发生。因此我们的体育成绩 在本学期利用等级的形式体现考试成绩，但在学生的成绩单上， 只有我们的成绩是等级，其它科目是分数，无形中给人一种体 育就是小学科的概念，这更不是我们体育教师想看到的。 我们 教师的责任就是，树立学生的自信心，让孩子在快乐与感兴趣 中学到新知识。学生没有十全十美的，老师也没有十全十美的， 但是作为一个老师，对孩子的态度是必需的。孩子不能
6、一味的 批评、体罚，他们需要的是鼓励、表扬、肯定。 三、我们的体 育教学把个性发展作为目的之一。莱布尼茨说过，世界上没有 两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。正是由于人 的性格各不相同，各有特点，才有这样色彩缤纷、充满生机的 世界。在传统的教育体制下，无论是家长、学校还是社会，注 重的都是学生文化课的学习，重视考试成绩的高低，而忽视了 学生其他方面的发展，为了提高学生的学习成绩，往往挤占了 学生用以活动的时间，似乎学生唯一可做的事就是学习、学习、 再学习，其他任何活动都是违反规定。这样我们的体育也就无 第 4 页 可厚非的成为所谓的“小学科” 。当然美术、音乐没有幸免。其 实，除了文化
7、课的成绩以外，学生当中有善于绘画、书法的， 有能哥善舞的，有篮球苗子，有跑步尖子等，他们不仅可以在 相关的活动中大显身手，而且通过他们的特长也可以给自己争 取更好的发展机会。今天我们忽视了学生的个性发展，也许明 天的中国就少了位“聂耳” ，少了位“齐白石” ，奥运会上少了 很多块金牌。因此说，只有使学生个性特点、优势之处得以充 分的挖掘和发展，使他们拥有多种能力，他们才有更多的机会 立足于社会、社会服务。新课标也规定教育“为了一切孩子， 为了孩子一切，一切为了孩子” 。 总之，我们的体育课程改革还是一个新事物，对于广大的体育 教育者来说可谓任重而道远，因此，我们要认真学习相关文件， 深 深刻领会新课程改革的精髓和重大意义，参加各种相关培训和 专家讲座，彻底转变教育教学观念，与时俱进，不断探索，勇 于创新，使自己真正成为一名体育新课改的实践者和执行者。 过去的只能是过去，不论它是否圆满，只要认真思考过去，吸 取经验，总结教训，为今后更好的发展，便于今后更好的工作。 第 5 页 今后工作中仍需要努力克服缺点，在失败中总结教训，加倍努 力，认真学习，认真工作。