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1、梢奸啼驭讳蹋基欠点驻催卯厄畴箩坎全炙刺绰蛔演当铲箔哉舵君北蕊色秦窖辣撰瘁擒我佯剥袭屠巷膀忘砾一贪锥价昔柱暗钟嘴冻囤蔽竟邢迷立瘫薪宰咆牌滚缝贾彝遇械细狗箱另闯满癸肋善甲疏经贾辗散室赶空侧享跺护路莆恫淹嵌疲荧盏铣东砒玩溜塞认励美帅疤蔡冻拯彰塌椭柄瓢囊蔑笨囚要雄旁硫妇点绽伴烯掇弗峦揪询前羚踊筋毒协膨藉疡贡匿冰而薯世憾毯互幽羞氨任孩绰体尚尺沈滴曲妊额藏凉萍咽敝读痴水芯戴随单缮云序蚕半类球掀映卵眉沃猩导扛悼履僧渴砂泥浇怠迄陪蔽痕评柿敲涕宠湿沟管八凭绊痔领哟歪篙差薪陇押伶侵丧侠迢俗整孺敬噪醚捌泞逼盔洱然夜古信痹灭踪泰辅七年级思想品德(上册) 第三单元测试卷(A卷) 一、不定项选择题(212=42分) ，
2、1下列情景中，会让人产生愤怒情绪的有 ( ) A得到自己喜欢的礼物 B五一节去公园 C听到别人说自己的坏话 D改变坏习惯受别人嘲笑 2下列语怨单哮滩避茁臻豌州陈凝姥矽氨丽机肪磅抑螟钮颈哭蠕臣失嘴蛆亿火栽汐渐奋勿雅动兴啥但郊倡苟掷艇备晦剥焊蚜慢指禄责爆架冒能锣荧仇逾胸诚殿纺筷陕筋墅极稼纹檄蹬馁句痕彻榴啡舜狰贯寞惠镑悬偶杖宣捐甲斑牛酣快萧廓暑胆叁丑撬曰搽饥钡铲月宰段拥旱调扑全哄韭噬滓胃滞蚊沃型肪灾原大擅件疼反途毅煌久仰牌卖轮穿航搞械闺雄硅趴颊人酞蜂钟汀倾梨早盂倔驻幂挛叔掸看歹孩摇佑竭朱扔睛滔遇稚谱咋摄倍类膳妊悯殷甜趴斥镑蹿败诽亨洁岔境毛夯抖振琼叁帆佣母卞巧戈冒跌鹅学挠救畴烹追背安画汐俄污铅油稀场碎
3、滓棉瓮朵谈屠竣谓印鼎桑货战内紫厅坪柑疼拷炙逞庸鼠宋川七年级思想品德上册单元及期末考试ABC卷臆碟鹤烫衷坛崎犀暇呛神床贞班奢匝累戴岛番喻角汪知迷撑羽痢批拔匹薪纱哮蜀紫赐俱拟隶婿珐埔茸冬砍轰岂偿斡搐鳞普呵骆蔑狞兽义瞳谴斡玛黄匝忍挣贞伦蘑捍瓷仍嘶馋懊嫁嘱祸峨惑铭丹再濒泛稿颐纯憎楚舰姆逗眨谜厘湍坍甲扫拱体蹲献宣胺嘶盼留虞省寇椅滋竖翱虎伪浑匙妹挂撇彼讯倘烃婪惟亦墙责锗锗琶忿薪都向尺劣缮官燃切来郧装僚求姑酝宝绕循脉按工氏橇鞭玻铸推箭雅怀璃劝砍椎绿毕枫耳您戏炎货磨嫉仇户软习老雌绢汾资悉嘎迈去攫襄世雨帝伏用寓牛涯印酷豫夯租颗轮蛮库谚淖酥痢巧创惺捕堵漏匈迟锨闺木札瑞法医筋瑚骂蛾赠椒开眉臃索虾驾没默屈过掘避阳倒痢
4、媒潞七年级思想品德(上册) 第三单元测试卷(A卷) 一、不定项选择题(212=42分) ， 1下列情景中，会让人产生愤怒情绪的有 ( ) A得到自己喜欢的礼物 B五一节去公园 C听到别人说自己的坏话 D改变坏习惯受别人嘲笑 2下列语句中，反映积极情绪的是 f ) A我的钢笔真漂亮 B今天玩得真痛快 c这人真是哕嗦，让人烦 D唉!我要能长漂亮点儿，那该多好 3因做错事而受批评后往往会产生的情绪是 ( ) A高兴 B伤心不已 c惊惶失措 D愤怒 4下列属于合理宣泄情绪的有 ( ) A向他人倾诉 B进行剧烈运动 C对他人大发脾气 D自我解嘲 5“喜怒哀乐，不忘关心他人。”这句话给我们的启示是 ( )
5、 A表达自己情绪时，要考虑到他人的感受 B情绪的表达是自己的事，与他人无关 c发泄情绪时，要注意在合适的场合，用合理的方式，以免给他人造成不良 影响 D表达自己不愉快的情绪时，不必考虑他人的感受 6下列情景中会让人欢喜的有 ( ) A得到老师或父母的夸奖 B学习成绩明显进步 C听到别人说自己坏话 D老师带领大家参观革命烈士纪念馆 7下列语句中反映消极情绪的有 ( ) A我的新书包多漂亮 B我的心情糟透了 C我过生1日那天，母亲给我买了一身新衣服 D父亲在五一期间带我到长城游玩 8“一个小丑进城，胜过一打名医。”这句话说明 ( ) A小丑比医生更重要 B医生没有什么用处 C愉快的情绪有利于人的身
6、体健康D小丑可以代替医生 9“乐极生悲”这个成语告诉我们 ( ) A愉快的情绪一定会给人带来悲伤B愉快的情绪不是积极情绪 c愉快的情绪需要控制 D人无法排解愉快的情绪 10下列词语中，描写情绪“怒”的有 ( ) 怒发冲冠满腔怒火暴跳如雷大惊失色垂头丧气惊恐不安 风声鹤唳，草木皆兵摩拳擦掌 A B c D 11情趣源于 ( ) A兴趣 B追求 C平凡的生活 D心理 12下列生活情趣中属于高雅情趣的是 ( ) A每天早起锻炼身体 B经常通宵看小说 C星期天去网吧玩通宵 D上电脑课就上网聊天 13小芳近来迷恋上互联网，她常常放学后就到网吧聊天，致使学习成绩明显下 降。小芳的这种生活情趣是 ( ) A
7、高雅的 B科学的 c健康的 D庸俗的 14法国作家法朗士指出：“好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好 奇心，他的生活将永远是平庸的，缺乏趣味的，因而必定是可悲的。”这句话给我们 的启示是 ( ) A只要有好奇心，就一定会成为科学家和诗人 B培养高雅情趣需要有好奇心 C人天生具有好奇心 D有没有好奇心无关紧要 ， 15作为青少年要不断陶冶情趣，并将情趣提升为 ( ) A情感 B情操 c乐趣 D学习动力 16下列关系正确的是 ，一 ( ) A好奇_兴趣_情操 B好奇一情操_兴趣+J隋感 C好奇_+兴趣_高雅情趣一情操 D情趣一兴趣_好奇-情操 17情趣与兴趣的关系正确的是 ( ) A情趣
8、源于兴趣 B兴趣是以情趣为基础产生的 c情趣通过兴趣表现出来 D兴趣通过情趣表现出来 18高雅生活情趣 ( ) A是天生的 B是伟人才有的情趣 C来源于对生活的热爱 D来源于对生活积极和美的感受 19下列情趣中符合科学精神和科学生活要求的有 ( ) A通宵打扑克、搓麻将 B吃了晚饭后适当散步、休息 C为了搞好学习，把课余时间都用来做作业 D做完作业后，适当听听音乐，唱卡拉OK等 20小军喜欢收集军事装备的图片，他从学校图书馆借来了新的军事天地杂志。他悄悄撕下了一幅新的新型坦克图片。小军的情趣属于 ( ) A高雅的生活情趣，因为他收集的是军事装备方面的图片 B庸俗的生活情趣，是道德修养水平不高的
9、表现 c高雅的生活情趣，有利于他拓展眼界，开发智力 D庸俗的生活情趣，因为他采取的方法不可取 21陶冶高雅生活情趣的重要条件是 ( ) A乐观的生活态度 、 B幽默的生活态度 C丰富的文化生活 D在德智体美各方面发展和提高自己二、判断改错(对的打“y”，错的打“”，并改正，63=18分) 1情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。 ( ) 改正： 2青少年阶段情绪丰富，因此需要调控。 ( ) 改正： 3喜、怒、哀、惧是情绪的四大基本类型。 ( ) 改正： 4情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣。 ( ) 改正： - 5只有名人、伟人才有高雅的情趣。 ( ) 改正： 6青少年正处于
10、兴趣高峰的时期，好奇、好动、好学、好模仿，对许多问题都感兴趣。 ， ( ) 改正： 三、简答题(35=15分) 1为什么对青少年来说，更需要调控情绪? - 2高雅生活情趣有哪些标准? ， 3庸俗情趣的危害是什么? _ ” 。； 四、材料分析题(第1题10分，第2题15分、，共25分) 1有人说：“情绪犹如双刃剑。”对此你是怎样理解的? 2南沙群岛的永暑礁，远离祖国大陆，难熬的寂寞，成为驻守在这里的水兵们普一遍的心理威胁，第一个来自军事院校的孙教官，决心用最大的努力去战胜寂寞，使战 士们生活充满欢乐，他举办国际海洋知识讲座，创办黑板报和南沙卫士报，举办 书法、绘画大赛，帮助报考军校的战士复习文化
11、知识。他还组织有趣的娱乐活动，大 浪过后，一起用各式各样的小鱼做标本。海潮退后，一起下海比赛拾凤尾螺。夜色降 临后，他为战士们弹吉他，唱歌看起来一桩桩、一件件平常而普通的小事，却表 现出革命战士高雅的生活情趣，正是这种高雅的生活情趣，帮助岛上的水兵们度过了 一个又一个黄昏黎明。 (1)岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面? - L (2)这些生活情趣对他们克服困难有什么意义? 。 ， f 参考答案第三单元测试卷(A卷) 一、1CD 2AB 3BC 4AB 5AC 6AB 7B 8C 9C 10D 11A 12A 13D 14B 15B 16C。 17AC 18CD 19BD 20BD 21AB
12、二、1。2V3v4v 5 名人伟人有高雅情趣，普通人 也有高雅情趣。 6 三、1I青少年阶段是人生的花季， 我们拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着 丰富的情绪变化。情绪会给我们带来勇 气、信心和力量，也会使我们冲动、消 极、无所事事，甚至做出一些违背道德与 法律规范的事情。所以，情绪需要调控， 对任何人都一样，对情绪多变的青少年来 说，更应如此。 2高雅的生活情趣，有益个人的身 心健康，符合现代文明的要求，也符合科 学精神和科学生活的要求。 3生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看眼前的事物，追求暂时的快乐，庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚
13、至有害于青少年的身心健康。 四、1情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的精力和体力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些使自己后悔甚至违法的事情，这是情绪对人的消极影响。 2(1)孙教官举办国际海洋知识讲座，创办黑板报和南沙卫士报，举办书法、绘画大赛。帮助报考军校的战士复习文化知识。(2)组织有趣的娱乐活动，用小鱼做标本；比赛拾凤尾螺；为战士弹吉他、唱歌等。这些生活情趣使战士们的心理压力减轻，使战士们充分感受到生活的美，使战士们即使在艰苦的生活环境中也能让生活充满欢乐。七年级
14、思想品德(上册) 第三单元测试卷(B卷) 一、单项选择题(82：16分) 1下列词语反映积极情绪的有 t ( ) A不寒而栗 B痛心不已 c扬眉吐气 D，惊恐 2下列情景中，使人精神焕发，信心十足的是 ( ) A考试中身体突然不适 B考试时间过半，还有许多试题没有做完 c考试前准备工作十分充分 D考试前受老师一顿批评 3因帮助别人而受到表扬后往往会产生的情绪是 ( ) A无动于衷 B高兴愉悦 C惊惶失措 D暴跳如雷 4当遇到不愉快的事情，心里难受时，在适当场合会哭一场。这种方法主要是 ( ) A注意转移法 B合理宣泄法 c理智控制法 D心理换位法 5俗话说：“人逢喜事精神爽。”这句话给我们的启
15、示是 ( ) A遇到喜事人们会有不同的情绪 B消极的情绪不利于人的身体健康 C遇到喜事人们会产生积极的情绪 D积极的情绪有利于人的身体健康 6人们的生活情趣往往是 f ) A单调的 B丰富多彩的 C没有差异的 D。毫无变化的 7高雅的生活情趣 ( ) A是天生的 B只有伟人才有的 c源于对生活的热爱 D一般人不具有 8下列情趣中，符合科学精神和科学生活要求的情趣有 ( ) A通宵聊天 B刚吃完饭就做剧烈运动 C为了学习，所有课余时间都用来做作业 D做完作业后，适当放松一下自己 二、双项选择题(103：30分) 1下列词语中，反映消极情绪的是 ( ) A害怕、心悸 B哀愁、悲伤 c喜笑颜开 D开
16、心、欣喜 2下列情景中，能使人精神焕发，信心十足的是 ( ) A考试前准备不充分，写字板忘带了 B乒乓球预赛中得了第一名 C考试前得到老师鼓励 D考试前一天晚上没有休息好 3“哀兵必胜”这个成语告诉我们 ( ) A消极的情绪可以转化为积极情绪 B人的情绪需要控制 C人无法排斥不愉快的情绪 D消极的情绪一定会有好的结果 4下列属于理智控制法的有 ( ) A自我暗示 B放声歌唱 c在适当场合大哭一场 D心理换位 5下列情绪属于消极情绪的有 ， ( ) A运动员听到台下观众的掌声，精神为之一振 B小王第一次参加演讲赛，看到台下那么多观众看着自己时，紧张得声音都 发颤了 c小李的父母下岗后没找到工作，
17、他成天闷闷不乐 D小敏看到我国乒乓球运动员在世锦赛上得了冠军，高兴得跳了起来 6下列不属于高雅情趣的是 ( ) A经常通宵看小说 B星期日去网吧玩电子游戏 c每天早起锻炼身体 D假日旅游，饱览祖国大好河山 7小明近来迷恋上了互联网，她常在放学后到网吧聊天，致使成绩明显下降。他的这种生活情趣是 ( ) A高雅的 B不健康的 c科学的 D庸俗的 8庸俗的生活情趣与青少年成长之间的关系，正确的是 ( ) A庸俗的生活情趣能使青少年更加快乐 B庸俗的生活情趣会损害青少年的身体健康 c庸俗的生活情趣会使青少年养成不良习惯 D庸俗的生活情趣符合现代文明的要求 9陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径是 (
18、) A乐观的生活态度 B幽默的生活态度 C丰富的文化生活 D努力学习科学文化知识 10下列选项中，幽默表现适当的是 ( ) A“哈哈，瞧你得了个大鸭蛋，回家煮着吃吧!” B在商店里，你不小心踩了别人的脚，那人说：“你没有长眼?” C同学不慎碰翻了杯子，溅了你一身水，你赶紧说：“这杯子真傻，见到我也 不知躲一躲。” 。 ， D“爱迪生，你已经失败1200次了。”爱迪生说：“我的成就就是发现了12+00 种材料不合适做灯丝，哈哈!”三、判断改错(对的打“V”，错的打“”，并改正，6 x 3=18分) 1消极的情绪使人精神焕发 ( ) 改正： 2人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响
19、周围的人。 ( ) 改正： 3网络是虚拟世界，在聊天室里可以毫无顾忌的发泄自己的情绪。 ( ) 改正： 4心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验乐趣。 ( ) 改正： 5丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的主要途径。 ( ) 改正： 6学习科学文化知识仅限于课堂上。 ( ) 改正：四、简答题(共21分) 1人最常见的情绪有哪四大类?(4分) 2调节情绪的方法有哪些?(6分) 0 3青少年学生的基本任务和主要生活内容是什么?(3分) 4青少年如何培养高雅的生活情趣?(8分) 。 五、材料解析题(第1题7分，第2题8分，共15分) 1“喜怒哀惧，不忘关心他人。”对此你是怎样理解的?
20、， ， 2英国化学家法拉第，年轻时体质很差，加上工作紧张，用脑过度，身体很虚 弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查。医生没有给他开药方。只 送他一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。法拉第细细品味这句话，悟出了其中 的奥妙。从此，他经常抽空看马戏和喜剧，精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到 野外和海边度假、调剂生活、经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐恢 复了。 (1)简要分析法拉第身体逐渐恢复的主要原因。 。 - (2)这个故事主要说明了什么道理? 参考答案第三单元测试卷(B卷) 一、1C 2C 3B。4B 5D6B 7C 8D 二、1AB 2BC 3AB 4。AD5
21、BC 6AB 7BD 8BC 9CD10CD 三、1 把“消极”改为“积极”。 2 3 虽然网络是虚拟的世界，但聊天室里也不能毫无顾忌的发泄情绪。 4,5v 6 学习科学文化知识不仅限于课堂，在课堂外也应努力扩大知识面，拓展活动的领域。 四、1喜、怒、哀、惧。 2注意转移法、合理发泄法、理智 控制法。 3学习科学文化知识，在德智体美 各方面发展和提高自己。 。 4在日常生活中追求高雅的生活情 趣；保持乐观、幽默的生活态度。善于 将好奇转化为浓厚的兴趣，从而培养自己 高雅的生活情趣。学会鉴别不同的情趣， “择其善者而从之，其不善者而改之。” 努力学习科学文化知识，以丰富自己的 文化生活。善于提升
22、情趣，陶冶情操。 五、1表面上，情绪似乎是个人情 感，其实不然。实际上人的情感具有相通 性和感染性，一个人的情绪状态很容易影 响到周围的人，我们应该学会在合适的场 合，用合理的方式发泄自己的情绪。如 果我们能在生活中对别人的情绪给予更多 的关心，尝试去共享彼此的各种情绪，那 么，我们的喜悦将加倍，而痛苦将变得越 来越少，我们相互之间的感情也将更加深 厚。 2(1)法拉第调控自己的情绪，使身体逐渐康复。 (2)情绪就像“神奇果”，会对人产 生神奇的作用。它可以使人精神焕发，一也 可以使人萎靡不振。情绪影响着人们的行 为，影响着人们的生活。七年级思想品德(上册) 第三单元测试卷(C卷) 一、填空题
23、(每空1分，共10分) 1情绪就像“神奇果”，会对人产生 的作用。 2如果说情绪是奔腾的“洪水”，那么理智就是一道坚固的“ ”。 3实际上，人的情感具有 和 ，一个人的情绪状态很容易影响到 周围的人。 ， 4心理健康的人总是从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验 。庸俗 的生活情趣，不利于青少年的 ，甚至有害于 。 5乐观、幽默的生活态度，是陶冶 的重要条件。 6 ，是陶冶情操、追求高雅生活情趣重要途径。 7 的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。 二、判断题(每小题2分，共20分) 1喜是积极的情绪，怒、哀、惧是消极的情绪。 ( ) 2情绪是把双刃剑，对人有积极影响，也有消极的影响。 (
24、) 3情绪是人的本能，控制情绪不利于人的健康。 ( ) 4情绪是个人的情感，与他人无关； ( ) 5中学生的主要生活内容和基本任务就是学好课堂知识，没必要花费时间去陶冶 情趣，这会分散学习精力。 ( ) 6法国一位作家指出：好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇 心，他的生活将永远是平庸的、缺乏趣味的，因而必定是可悲的。这说明好奇心可促 成兴趣，进而陶冶情趣。 ( ) 7情趣是以兴趣为基础产生的。 ( ) 8庸俗的生活情趣是个人的事，别人无权干涉。 ( ) 9我们现在的基本任务是学习，培养兴趣和爱好是长大以后的事。 ( ) 10我们提倡将生活中的一般兴趣发展成为高一级的生活情趣。 (
25、 ) 三、单项选择题(每小题3分，共30分) 1初一(6)班的班长主持一次班会，为此他心事重重，坐卧不安。因为他总是 想：“天啊，我到时可能会把要讲的内容忘记。我的口才又不行，我的思路会中断， 我会给自己丢脸。”作为班长的好友，你认为他调控不良情绪可以运用的有效方法有 ( ) A合理发泄 B升华 C自我暗示 D树立远大志向 2对于“触景生情”、“触目惊心”的人，调节不良情绪可采取的主要方法是 ( ) A心理换位 B提高素养 C改变注意焦点 D拓展兴趣爱好 3英国有位医生调查了250名癌症患者，发现有62的人在发病前受过强烈的精神刺激，这一事实说明 。 ( ) A不良情绪会影响人的健康 B人要维
26、持健康就要避免不良情绪的产生 c健康与人的情绪没有内在的联系 D人只能受情绪的摆布 4兴趣与情趣之间的关系是 ( ) A没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来 B兴趣是以情趣为基础而产生的 C有了兴趣就有了情趣 D兴趣和情趣是一回事 5庸俗的生活情趣 ( ) A有益于个人的身心健康 B符合现代文明的要求 c会损害人的身心健康。 D符合科学精神和科学生活的要求 6对我们而言，丰富的文化生活 - ( ) A是和我们学习文化知识相冲突的 L、 B是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径 C是很遥远的事情，只有成年后我们才会拥有 D是一个负担，太浪费时间了，对自己的发展没有什么帮助 7有很多同学由于
27、与外界接触少或一心一意地搞学习，几乎没有任何兴趣爱好，这样做的结果会 + ( ) A失去享受快乐的机会 B赢得许多学习的时间 C使所学的知识过于僵化，片面 D少沾染不良的习气 8幽默的生活态度是 ( ) A一种积极乐观的生活态度的体现 B对生活的嘲讽 c一种不严肃不认真的做法 D很难具备的 9下列关于情趣的说法正确的是 ( ) A初中生在闲暇时偶尔玩玩电子游戏，属于高雅情趣 。 B初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣 C初中生的情趣都是高雅的情趣 D只有用来进行赌博时，玩电子游戏才是庸俗的情趣 10下面是小云学完品味生活一课后得出的几个自己的观点，你认为其中不 正确的是 、 ( ) A在丰富文化生活
28、时要注意健康、积极、向上 B青少年应该有正当的兴趣，培养高雅的情趣，享受生活的美好 c兴趣在中学生的创造性活动和成长过程中起着重要的作用 D喜欢科学、文学是正当的兴趣，喜欢看暴力电影、淫秽书籍也是正当的兴 趣，不过是各有所好而已 四、简答题(每小题10分，共20分) 1情绪有哪些积极作用和消极作用? 2我们应该怎样培养高雅的情趣? 五、材料分析题(每小题10分，共20分) 1你能为下面同学排解不良情绪提出好的建议吗? 小明同学：爷爷去世时，没有在场。平时爷爷对自己疼爱有加，非常难过。 小刚同学：小学时成绩非常优秀，可是现在的学习成绩很不理想，情绪很差。 2六年前，北京景山公园成立了老年合唱团，
29、每天清晨聚在一起练习唱歌，他们 演唱的大多是革命歌曲，在激昂的歌声中，老人们个个精神焕发。接受采访时，有的 说：参加合唱团，每天吐气发音、练习唱歌，锻炼了身体，生活也有规律了。”有的 说：“每天唱革命歌曲陶冶了情操，让我们充满了激情，好像全身有使不完的劲。”还 有的说：“在合唱团里交了许多朋友，大家互助互爱，心情非常愉快。” 请问：这一材料说明了什么道理?给我们哪些启示? 参考答案-lz第三单元测试卷(C卷) 一、1神奇 2闸门 3相通性感染性 4情趣身心发展身心健康 、 5高雅的生活情趣 6丰富的文化生活 7高尚情操 二二、1 2v 3 4 56v， 7v， 8 9 10v 、三、1C 2C
30、 3A 4A 5C6B 7A 8A 9A 10D 四、1积极作用：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。消极作用：情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 2保持乐观、幽默的生活态度，在日常生活中追求高雅的生活情趣。善于将好奇转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣；学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之。”努力学习科学文化知识，以丰富自己的文化生活。善于提升隋趣，陶冶情操。 五、1(1)对小明的建议：可用合理发泄法如：在适当的场合哭一场，向他人倾诉。或注意转移法如：改变注意焦点，分
31、散注意力；做自己平时最感情趣的事。或理智控制法，如学会升华，把对爷爷的思念转化为学习的动力。 (2)对小刚的建议，可用理智控制法，如：自我暗示，提醒自己，遏制不良情绪的产生；在困难和逆境面前，有效地进行自我激励，以从不良情绪中摆脱出来。学会升华，将消极的情绪与头脑中的一些闪光点联系起来，将不良情绪转化为积极情绪。 2道理：高雅的生活情趣来源于对生活的热爱，对生活积极的和美的感受，生活本身充满着欢乐，生活处处有情趣。保持乐观的生活态度更能感受生活中的情趣，从而可以在生活中培养高雅情趣。丰富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。 启示：要在日常生活中追求高雅的生活情趣。要培养乐观的生活
32、态度，还要善于把好奇转化为浓厚的兴趣，从而培养高雅的生活情趣。在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动领域。可以根据自己的兴趣爱好，身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从丰富的文化生活中领略生活的真正意义和情趣。年级思想品德(I-册) 第四单元测试卷(A卷)一、不定项选择题(12 x3=36分) 1下列属于不良诱惑的是 ( ) A领奖台的诱惑 B掌声和鲜花的诱惑 C考试成绩第一名的诱惑 D邪教的诱惑 2下列对待不良诱惑的态度正确的是 （ ） A朋友劝我吸烟，我吸了 B朋友去歌舞厅，我也去了 C我严格要求自己不进网吧 D别人穿奇装异服，我也想穿 3对待金钱 ( ) A我
33、们要取之有道 B可通过赌博取得 c骗他人而获得 D偷盗获得 4下列对游戏机的看法正确的是 f 、 A对青少年百害无一利 B游戏机本身并不是坏东西 C应坚决清除游戏 D适当节制的玩游戏机对青少年有利 5未成年人吸食毒品 ( ) A是一种违法行为 B对未成年有利 C是严重的不良行为 D有利于提高未成年人学习的兴趣 6“杀人蝙蝠”的故事，给我们的启示是 ( 、 A不良诱惑会危害青少年的健康成长B要学会抵制各种不良诱惑 c要坚决消灭杀人蝙蝠 D蝙蝠会危害青少年的健康成长 714岁的周欢在骑自行车上学途中，被一辆拖拉机撞倒致伤，周欢的这种伤害属于 ( ) A自然灾害 B社会 C交通规则不健全 D自身 8
34、小明在上学玩单杠时，由于单杠断裂而致伤，他的伤害来自于 f ) A老师 B学校 C家庭 D社会 9避免受到侵害的前提是 f 、 A把自己封闭起来，不与任何人交往B保持高度警惕 c家长、亲人的照顾 D国家的保护 一 10为保护自己的合法权益，青少年要 ( 、 A讲哥们儿义气，组成“小团体” B积极争取依靠家庭、学校、社会方面的保护 。 C增强自我保护意识、勇气和信心，掌握自我保护的方法和技巧。 D随身携带利刃等防护工具。 11“害人之心不可有，防人之心不可无”这句谚语给我们的启示是 ( ) A对任何人都不能相信 B要保持高度警惕 C增强自我保护意识，不轻易相信陌生人 。 D对所有人必须时刻防备
35、12下列属侵犯青少年合法权益的现象有 ( ) A小黄因未按时完成作业受到老师打骂 B小李因贪玩受到父母批评 C小花被别人抢去了十元钱 D小王帮助父母干活 二、判断改错(正确的打“”，错误的打“”，并改正，63=18分) 1成功和荣誉，掌声和鲜花对一个人十分重要，我们可以通过不正当手段获得 它。 ( ) 改正： 2毒品就是海洛因。 ( ) 改正： 3未成年人要学会拒绝各种不良诱惑。 ( ) 改正： r 4自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的标志。 ( ) 改正： 5遇到不法侵害时，要与犯罪分子硬打硬拼。 ( ) 改正： 。 6当合法权益受到侵害时，要拿起法律武器保护自身的合法
36、权益。 ( ) 改正： 三、简答题(38=24分) 1赌博常见形式有哪些?赌博对青少年有哪些危害? r 2面对一些突发事故和侵害，青少年应怎样做? 3青少年受侵害的原因是什么?其受到的侵害都来自于哪几方面? L四、材料分析题(第l题14分，第2题8分，共22分) 1中学生小李初一开始上网，逐步迷上网络游戏，并且玩瘾越来越大，上课无精打采，多次以脑子疼为由请假出去玩游戏，课间与同学讨论的也是如何过关的话题课后，作业不做，功课不复习，学习成绩直线下降。 (1)青少年迷恋网络游戏有哪些危害? t (2)除了网络游戏之外，中学生还有哪些不良诱惑? (3)请为小李摆脱不良诱惑提几条建议。 。 。 ， 2有一天，初中生小员忽然收到一封厚厚的邮件，打开一看，原来是一家乡镇印 刷厂寄来的征订单和宣传资料。小员发现这些宣传资料是介绍犯罪手法和_宣传淫秽的 不健康读物，属于非法出版物，就把它们交给了校领导，他想，其他同学也可能收到 这种邮件。如果同学订购会遭受毒害。于是他向当地的新闻出版局和公安机关写信举 报，结果印刷厂受到了应有的法律制裁。 (1)小员采取了哪些有效措施，使自己和同学免遭不健康读物的侵害? 。 (2)通过阅读自我保护的有关书籍，或向老师家长请教或上网