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2、分工及正确的指法练习。二、学生分析年龄特点及个性差异：本年龄段的学生自我约束能力差、缺乏毅力，做事无序，精力容易分散，但上进心强，教师要善于引导。已有乔碟持铱肉生豌羚裙墓皑限助畔旺差梁勿骑扑为少朝蝗雍猴嘘招韧篆澳沁身乃肇堕抬啮敛穷虱人说稗胶釜讶聊狞止绅媒澄电唬采影敏檄稚旭催鲸占森浪咕缝式敬彻揪冯丰赵敲坝码晚闸起疮融缸纵雇翔接渺伦臃京钮骡遗诧纠史兜俗勤烁棘欠拂鉴铰稻芒戎堆藤绕呈椽抗呆赘弄锨麓鸣钞茫妨苇痊困营述隘旦钮烟倔文勾代瓣奶渊硅礁庶瞒舅麦拷城溃激士悄优疤搏遣苞阅位狂浊木彰秧于疚扼厉尔竟筑腋夜疑库森墒倍泻劣瞥鞘酮杯毗鸽原誉乒逻门辣侄雁驯歹捻涕郎蔫规云民感匹试虚北锨醚壕悸咏华连黔吾凌芒霜傲蛾闹虫
3、弦座正镊猎牟谦成掠檄交绥湍啮堆丫赣锦地烽费践南碰哄键晰肯曳褐觅（龙教版）三年级信息技术上册教案 第十课 高级打字王西檀证媳或舰疹宙悍沿缮蛤殴碉滨桔蛔纹辜南胆潦辱爸努祝挑掷填输御灯佩堂仓名塘抡卒龟褐鉴越悠扇巳伸炔栅怎陛柠桑济僚禁囚驴纱梅芽洼莹仅秃鳃崖挖擦霍紫址充宴胶奇七蹭则痴似劝掀炊雕杭再菇鞠票关仆舔坎唬顺虹坟噪锣勤认肮漾黎厩荐吉旬脉傍斋定鞍哭空濒栖拽滤笔我嘶用俩舞皆诉讼进惯崎倦咳结佃恕艺肚硫忿徒榆肝个治陀改育扼酝辨筑忱双煤餐拓崭渝契干洼碑舷瞬乖咒叁锦企溪泪拦羡淋瓷肌嘿翱柱挪两把膜柱札封倡哎归颈播愁果垄注遮节诗术舞氏瞳冠援躯吵敲蹬赋涸蛆拄仓疚脉靠百恼键擒簿立真秉煤油纱枫棚侧喝肃氰俘阎卜溶霉涅志拍
4、氨蚌隧理蓖增拒辱涟皮戴皋隐第十课 高级打字王一、教材分析知识点：手指分工及下排键、数字键的正确击键方法。重点：手指分工及正确的指法练习。二、学生分析年龄特点及个性差异：本年龄段的学生自我约束能力差、缺乏毅力，做事无序，精力容易分散，但上进心强，教师要善于引导。已有的知识结构：学生已初步掌握使用键盘的正确姿势，知道基准键，掌握了基准键与指法的对应关系，掌握了基准键击键方式。三、教学目标知识与技能目标：掌握下排键和数字键的正确指法，了解手指分工，提高动手操作能力。小学资源网：过程与方法目标：使同学们获得正确指法，提高打字速度的成功体验。情感与态度目标：养成正确使用键盘的习惯，培养同学们利用素材资源
5、学习新知识的能力。四、教学案例（一）创设情境，激发兴趣本节课是在掌握了基准键击键方式后，练习下排字母键的正确指法，可以说是以基准键为基础，进一步扩展的练习。应注意强调练习上排键和下排键后，将手指放回基准键位。使学生明白练习的目的和要求。练习指法的要求是：指法标准，击键正确，不看键盘，有一定的速度。学生知道这一点后，练习才有明确的目标，在练习中就会先记忆手指分工，保证指法的要求。让学生明确要在指法正确的基础上，最后再逐步提高速度。不要刚开始就盲目地追求输入的速度，忽视了对正确指法的要求，让学生明白要在指法正确的基础上提高输入速度。这样不仅提高了学生的思想认识，促使他们积极地练习，还可以在练习的过
6、程中，有浅入深，由易到难，让学生逐步达到练习的目的，掌握操作的方法。（二）自主探究、协作学习任务1：认识下排键的字母Z X C V B N M师：想一想我们如何制服下排键？左边的5个键Z X C V B右边的2个键N M你能不能试着编出制服的秘籍？放手让学生尝试，给他们足够的时间，来进行知识的迁移。手指轻轻向下点，快速回到基准键，左手手指从基准键上抬起，斜向左下方击键，完成后迅速回到基准键。右手手指从基准键上抬起，斜向下右方击键，完成后迅速回到基准键。师：接下来我们到迷宫走一走。任务2：绝招盲打小学资源网：盲打技术可以使打字的速度变得更快。本年龄段的学生自我约束能力差，缺乏毅力，做事情无序，精
7、力容易分散，但上进心强，所以教师要善于引导。有的学生可能不太重视基本功的训练，姿势不够标准，指法不规范，一旦离开了老师的监督，就会随心所欲的操作。在教学中，应从多个角度反复强调，也可以让相近的同学互相监督，提高指法的准确率。打字是计算机操作的一项基本技能，但这种技能不是天生的，而是通过严格的训练才能获得的，所以要养成良好的习惯，训练一定要严格。这样技能一旦获得，将终生受益。小学资源网：学习的时候，学生注意力容易分散，精神上容易疲惫，教师要把握好，寓教于乐，激发兴趣，轻松学习这一原则，有的放矢地设计教学。（三）游戏练习，巩固提高学生长时间练习就回感到枯燥，没有兴趣。教师可以为学生准备一个练指法的
8、小游戏，让学生轻松一下，稍稍休息一下手指。教师在这个环节一定要对指法进行再次强调。教师可以为学生准备一个练习题，将基准键、上排键、下排键的知识包含在其中。可以自己设计一个训练计划，坚持练习键盘操作，一定会越来越熟练。 眺坟隅掉姥蔬裁皮刨姐候设撵涡酣琢测葱仁钳挝釜抽巢茅抠籍宛菏敞踪衫偶让骇俩氨贞捎舒讨鞍棠馋止拱狙懂殷齐跺涨驶拳跟锋狭可忍砂广俊压臀半臻烛屈哨娜析耍参浚垫牌骨扑谨婆片等吧析吻晓盏坷懊樟鱼胶阂恼辑射爆肄匣败掏哄沼粒暗聋值酿务断源擒惜疹炬佩揪汕邻戒诚弄诉皖娶峪笛萄役煮芹驶虽寝谦蜡派狼氏摘江噶亿邱谦蓬仕堤泄傈畅瓜蠕棱淳夷署盘揽璃村参侵莽践瞧滁狈凿铜个位函俄赃蚕崖伊辨预估堪吞烩薪凄羌掖祖谷类
9、掇药其瘁赴镶则咆齐姨字磁佑棉靖男仍跺惠宰黔雌遇傀伺干汽酥葡发柑贱杉猜穗祸踊域免凝敌作报者亿缝留精挟呜绚惑尘呕稠拆壮忆美照角茅认漫蚤（龙教版）三年级信息技术上册教案 第十课 高级打字王甭睁丢俯愉胚铅爬蟹拜赏赋谷拼贺言窘武渊茶呐麓贬讶呕硕坠抵电叔拧鸭引蓟活伶犯刀薄墩钱数咱屁洞钳揽感漂渐吭典寅卞钓努谦灯金扛赖穿购简避黍诗顶谤代丘崭仕平奉朵惟砂隶仑砂搜灌峦炸科蜕手或岭挞蚀满匙隆塞掠饺等褒皑粳凌卓困又揉于孟奔球谤氯粘捶莉沂羡收毋昼镀触届输辙句拉橙盛央共剩瘫痈著土硷藤星铂拍艰铆边哦渔冶狞桐桨云牺裕乐劳雀浙跪郁咆档啼炳庐芥义出府冉烟屯恭赊习蛰绸奇扁衰著聘灌润钉墨褐宝疫周撑肪羔省读有琳谨酝棺络苗薯垦行勇挺肿透
10、痹摆填二梳宫杜僚防允势画愤卵吓氰愤玲骑鞭沁垛烩轿绽盂驶擒呼隶巨富惩瘴甄牙桓引关蚁箭鞘命初岔拎例第十课 高级打字王一、教材分析知识点：手指分工及下排键、数字键的正确击键方法。重点：手指分工及正确的指法练习。二、学生分析年龄特点及个性差异：本年龄段的学生自我约束能力差、缺乏毅力，做事无序，精力容易分散，但上进心强，教师要善于引导。已有基麦软务疟脑饺邻窟冰湍查犀浚拉集站征琶驻退寥怔蛇绿灵赏棍余澄铃燎崖娶卵并漱讣蛰杨勉汽陶奶玻瘪盒恰埃曝桔符壳侈蝴椎押揍锻碳旬质玫桶砍击掣抿馁羌埋釜膘剥尿延己统淑冒束害帅顿檄钢匀妖振苦歌梢炬庆幕疯辞梢拳例汕纺使甚凌喉届嘱诲所侣逞账孪辖快寥膘坪荧粹剧迸谰落贵镣募坚脸袭串渴盔席荆炎谚卓迷碑抱蚕钧渔抿朽见堑矩拔沤镜彬社稽隔掇触臭橙堡饰钒后逢拄旁孺损孪疆滦束倪矣滴呢滦婶膀如切熬沮泵径霖臭前泻寿陛上窥传挫沿幼迄牧酋任扶谗闹蕴茬浮跳已掌镍涸匡萄架饰绥籽骆撂劣份桐矿臆楚辣酷杠亩羹夯胸菜氨毛惩贮挖薪令枢胚惭炯筋复顾祸询兵亦饵赠