1、南屏晚钟忆一忆忆一忆 练一练练一练 1、音阶练习、音阶练习 1 2 3 4 5 6 7 1 Do Re Mi Fa Sol La Ti Do 2、二声部练习、二声部练习1 3 3 5 421=C故故 事事：南南屏屏晚晚钟钟是是一一首首老老歌歌，翻翻唱唱无无数数，整整首首歌歌词词透透着着宋宋词词雅雅韵韵，写写得得极极好好。原原版版歌歌词词大大意意是是写写一一个个妙妙龄龄少少女女游游湖湖于于林林，巧巧遇遇上上了了中中意意对对象象，一一时时间间情情窦窦初初开开，充充满满了了爱爱的的情情意意，等等到到她她鼓鼓起起勇勇气气刚刚欲欲上上前前搭搭话话，偏偏生生天天公公有有意意作作难难，还还未未及及动动作作，
2、便便降降下下一一阵阵无无情情大大雨雨，他他便便失失去去了了踪踪影影。可可这这相相思思的的种种子子已已种种在在了了心心里里，潜潜滋滋暗暗长长，这这相相思思之之情情总总是是挥挥之之不不去去，才才下下眉眉头头，又又上上心心头头，抽抽刀刀断断水水，水水更更流流。终终于于如如歌歌词词所所说说“匆匆匆匆地地走走入入森森林林中中”在在上上次次相相遇遇的的地地方方等等待待奇奇迹迹的的出出现现再再见见到到她她的的好好对对象象。等等待待的的结结果果却却是是“看看不不见见他他的的行行踪踪”，好好生生心心伤伤，好好生生失失望望，甚甚至至产产生生了了“相相思思有有什什么么用用”的的念念头头、听听敲敲那那南南屏屏晚晚钟钟
3、感感受受这这暖暖风风轻轻送送，最最后后“催催醒醒了了相相思思梦梦”。到到最最后后她她“走走出了丛丛森林出了丛丛森林”亦亦“又见到了夕阳红又见到了夕阳红”。文以曲为贵。这首歌词短短几句，却道尽了少女情怀，初恋的美好。故事情节曲文以曲为贵。这首歌词短短几句，却道尽了少女情怀，初恋的美好。故事情节曲折跌宕，用词含蓄精辟，实属经典难得之作。末尾折跌宕，用词含蓄精辟，实属经典难得之作。末尾“我走出了丛丛森林，又看到了夕我走出了丛丛森林，又看到了夕阳红阳红”一句有点睛之妙。一句有点睛之妙。曲作者：曲作者：王福龄王福龄-香港著名的作曲家香港著名的作曲家。词作者：词作者：陈蝶衣陈蝶衣-著名词人著名词人，其经
4、典作品，其经典作品南屏晚钟南屏晚钟、我的心里只有你没有他我的心里只有你没有他为几代传唱。陈蝶衣是中国最早的流行歌曲之王。周璇、邓丽君、蔡琴、张惠妹等中为几代传唱。陈蝶衣是中国最早的流行歌曲之王。周璇、邓丽君、蔡琴、张惠妹等中国流行音乐史上一代又一代的歌后们都演唱过他写的歌。国流行音乐史上一代又一代的歌后们都演唱过他写的歌。（后经词作者方达改编，（后经词作者方达改编，“相思相思”为为“思乡思乡”，应用情景为思念家乡，想念祖国的感，应用情景为思念家乡，想念祖国的感情。）情。）请欣赏歌曲，再谈谈我们的感受，思考一下问题吧请欣赏歌曲，再谈谈我们的感受，思考一下问题吧思考：请同学们说出歌曲的情绪、速度怎
5、样？请同学们说出歌曲的情绪、速度怎样？请同学们请同学们说出歌曲的演唱形式？说出歌曲的演唱形式？请同学们听出歌曲分为几个乐段？是否有重复或相同的部分？请同学们听出歌曲分为几个乐段？是否有重复或相同的部分？请同学们说说歌曲两部分不同的情绪特点。请同学们说说歌曲两部分不同的情绪特点。（活泼、欢乐、抒情）（活泼、欢乐、抒情）（领唱、合唱）（领唱、合唱）（A部分欢乐活泼、部分欢乐活泼、B部分抒情，跳跃）部分抒情，跳跃）（两个乐段（两个乐段 A乐段乐段 B乐段，乐段，ABA曲式）曲式）（翻开书本（翻开书本P46）A 乐段乐段5:1 1.2 3 5 6 5 3 我 匆 匆 旳 走 入 森 林 中，2 2.1
6、 2.1 6 5 5 5 森 林 它 一 丛 丛 ，我2 2.1 2 3 2 2 5 :看 到 那 树 摇 风 （我）31弱弱 起起连连 线线倚倚 音音B 乐段乐段 （书本（书本P46）0 0 0 0 0 1 1 6 1 1 0 1 0 1 1 6 1 1 0 1 1 6 5 0 4 4 4 4 4 0 3 3 3 3 南 屏 晚 钟南 屏 晚 钟，随 风 飘 送南 屏 晚 钟，随 风 飘 送听听歌曲听听歌曲 B乐段乐段，请说出歌曲的节奏和情绪有何变化？，请说出歌曲的节奏和情绪有何变化？（声部的节奏舒展、跳跃，歌曲表现了对家乡的思念之情。）声部的节奏舒展、跳跃，歌曲表现了对家乡的思念之情。）（
7、声部基本是声部基本是声部的声部的“回声回声”）（声部尝试用低沉、厚重而富于弹性的声部尝试用低沉、厚重而富于弹性的bong模拟钟声进行演唱）模拟钟声进行演唱）结束在哪里？结束在哪里？（Fine 的地方，的地方，1 Do 音结束，为主音。）音结束，为主音。）歌曲主旋律中有什么音构成的呢？歌曲主旋律中有什么音构成的呢？Do Re Mi Sol La 1 2 3 5 6宫宫 商商 角角 徵徵 羽羽民族五声调式民族五声调式唱唱Do 音结束，为五声宫调式音结束，为五声宫调式 南屏晚钟南屏晚钟五声宫调式歌曲五声宫调式歌曲A1、捻、捻 指指 2、空拳、空拳 指尖击桌指尖击桌B举臂摇摆举臂摇摆+并步摇摆并步摇摆
8、A击击 掌掌欣赏一下不同版本的欣赏一下不同版本的南屏晚钟南屏晚钟吧！吧！1、练唱、练唱南屏晚钟南屏晚钟，三声部小组合唱练习。，三声部小组合唱练习。2、预习、预习小城故事小城故事，巩固中国五声调式的宫调式的理解。，巩固中国五声调式的宫调式的理解。这节课通过我们自己来分析这节课通过我们自己来分析南南屏晚钟屏晚钟这首歌曲的情感、结构、内这首歌曲的情感、结构、内容，以及掌握歌曲演唱和三声部的配容，以及掌握歌曲演唱和三声部的配合、初步了解了民族五声调式。特别合、初步了解了民族五声调式。特别是三声部配合，能够很好地检验、协是三声部配合，能够很好地检验、协调自身与同学之间的合作能力。希望调自身与同学之间的合作能力。希望同学们今后能更多、更好去体会、感同学们今后能更多、更好去体会、感受音乐作品。受音乐作品。谢谢大家谢谢大家,再见！再见！
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