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1、第 1 页 农村小学教师年度考核个人总结1 特征码 OUroUwUzXznHtfjlJEUe 农村小学教师年度考核个人总结一 一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇 多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道 德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的 实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和 “质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改， 不断提高自身的素质和教育教学能力。 1、思想上有了更深入的认识 一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、 爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做 他们的好朋友，尊重他们、
2、信任他们、理解他们，积极主动与 他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让 我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要 教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传 身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身 的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、 责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。 教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新 第 2 页 世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有 勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在 这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上， 结合自己所教的
3、学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已 的教学风格。 2、教育教学工作方面： 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方 针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学 校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研 教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划， 保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做 到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又 能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓 励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现 学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重 视学生的能力训练，精
4、心设计练习作业，练习作业有层次有针 对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生 先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要求学生 对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做 完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学 习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。 辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导 第 3 页 计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对 学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体 辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作 好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“袁 明尚、
5、乐青云和沈书晨”等，甚至经常不能按时完成作业，欠 交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及 时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教 育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康 发展。 积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积 极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流 中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑 或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工 作对学生的卫生习惯展开教育研究，申报“农村小学生卫生习 惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为 县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育
6、教学类比赛， 参加教育论文评比，案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比 中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获奖。 3、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有 事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事， 能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳 第 4 页 任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名 新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的 素质和修养。 此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高 自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书 籍，如魏书生先生的班主任工作漫谈等，但我觉得自己书 读
7、得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新 理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献 越多! 农村小学教师年度考核个人总结二 本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行 学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生 在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时， 在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展， 为学生的终身学习奠定良好的基础。 一、自身素质的提高 1、积极学习教育教学理论。 参加学校、组内组织切实有效的学习 第 5 页 习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统 的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教
8、学注重以培养 学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需 要，培养学生的自学能力。 2、虚心请教 利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，坚持 每天听年级组长周老师的课，以便尽快掌握一年级的新的教育 教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的 地方虚心向组内老师请教。平时作业的布置都向组内老师请教， 得到了组内老师的好评。 3、充分利用各种资源，上好每一节课: 充分利用资源，为自己上课作好准备。同时，我经常上网 寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学经验论 文等，与年级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电” 。 二、具体教学工作 (一)打好汉语拼音知
9、识的基础 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的 重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能 很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们 学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时， 在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教， 每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学 第 6 页 活用，通过学儿歌、 “摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。 发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用 卡片做读拼音的练习。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。 (二)抓好写字训练 写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生 写一手好字，所谓“字如其人” ，看字就能看出一个人。所以， 在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先， 要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂 板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次， 引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯 方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持 怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学 生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此， 在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。 所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。一拳、一尺、 一寸。 ”