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1、变阻器以下是查字典物理网为您推荐的变阻器，希望本篇文章对您学习有所帮助。变阻器教学目标 1. 知道滑动变阻器的构造，了解滑动变阻器的工作原理，能将滑动变阻器的实物、构造、电路符号和结构示意图有机地联系起来.2. 通过观察、对比等方法，学习利用滑动变阻器改变电流、电压.3. 学生能应用所学知识解释滑动变阻器改变电阻的道理.重点难点 滑动变阻器改变电路总电流大小的原理，滑动变阻器的连接，分析滑动变阻器是如何改变电路总电流大小的.教材分析 教材从设计调光台灯入手，对改变电路中电流的方法作进一步的研究.引导学生对改变电路中的电流进行猜想，并优化选择方案，提出改变接入电路的长度是引起电路电流连续变化的简
2、化途径.让学生感知通过改变铅笔芯接入电路的长度，实现控制电路的目的. 引导学生通过阅读说明书的方式，了解滑动变阻器的使用方法.教学方法 采用演示实验和学生分组探究实验相结合的方法，利用教师演示，学生观察、思考，并通过亲自动手实验来归纳总结，最大限度地调动学生的学习积极性，充分体现师主导，学生主体的教学原则.教具 2B铅笔1枝(沿纵向削去一半木头)、电池盒(附干电池2节)、2.5伏小灯泡1只、电流表1只、导线若干.、滑动变阻器1个.教 学 程 序 设 计 学生活动一引 入 课 题二 教 学 过 程在电路两端电压不变的情况下，怎样去改变电路中的电流?台灯和收音机是采用什么方法使其亮度和音量发生变化
3、的?影响导体电阻大小的因素有哪些?理论上改变导体电阻大小的方法有几种?其中最简便的方法是那种?分别是改变导体的长度、横截面积、温度，选用不同材料制成的导体.(活动1)用铅笔芯使电路中的电流连续变化连接如图所示的电路，将导线N端固定在铅笔芯上，将M端在铅笔芯上左右移动，改变连入电路中导体(铅笔芯)的长度，观察灯的亮度和电流表示数的变化. N M实验现象：当M端向左移动时，电流表的示数逐渐变大，灯泡越来越亮.产生这一现象的原因是什么?实验中存在的问题是什么?铅笔芯易折断、接线不牢，阻值变化范围太小，灯泡的亮度变化不明显.怎样解决上述问题?改进方法：把电阻线绕在绝缘的磁管上，并使各匝线圈之间互相不接
4、触，让触头P在线圈上滑动.滑片滑动时，改变了连入电路的电阻线的长度，来达到改变接入电路中电阻的目的.引出物理中的变阻器，出示各类变阻器.一、滑动变阻器的原理：通过移动滑片，改变连入电路的电阻线的长度，来改变电阻，从而改变电路中的电流.了解滑动变阻器(1)构造：滑动变阻器由磁管、表面涂有绝缘层的电阻线、金属滑片P、金属杆和支架组成.电阻线是由同等条件下电阻较大的合金线组成，电阻线的表面涂有绝缘漆，所以制成的线圈各匝之间相互绝缘.为使滑片P跟电阻线接触良好，线圈上接触滑片的地方，绝缘漆被刮去.为便于接线，将滑片套在金属棒上，金属棒两端安装有接线柱.(2)结构示意图及电路符号：结构示意图 电路符号(
5、3)名牌上的标志及其表示的意义：例2A 202A：表示该滑动变阻器允许通过的最大电流是2A.20：表示滑动变阻器的最大阻值是20滑动变阻器的使用：滑动变阻器如何接入电路?四个接线柱可能的接法?(AB、AC、AD、BC、BD、CD)其中接法不正确的是那几种?为什么?AB：相当于接入了定值电阻CD：相当于接入了导线AC、AD、BC、BD四种接法中那些接法是等效的?AC、AD接入电路时，电阻线AP(左)连入电路，P右移，连入电路的电阻线的长度变大，电阻变大;P左移，连入电路的电阻线的长度变小，电阻变小.BC、BD接入电路时，电阻线BP(右)连入电路，P右移，连入电路的电阻线的长度变小，电阻变小;P左
6、移，连入电路的电阻线的长度变大，电阻变大.使用前应将滑片移至那一位置?为什么?总结滑动变阻器的使用：二、滑动变阻器的使用：1.滑动变阻器一般串联在电路中2.四个接线柱一上一下，关键看下3.使用前，移动滑片使滑动变阻器连入电路的阻值最大.(活动2)练习使用滑动变阻器连接如图所示的电路，将滑动变阻器的有关接线柱接入电路中的M、N两点间，左右移动滑片，观察灯的亮度和电流表示数的变化情况，并将观察到的情况填入课本P86的表格中.利用滑动变阻器改变电路中电流时有何特点?是否有一种可以表示出连入电路阻值大小的变阻器?三、电阻箱：能显示连入电路的阻值大小，但不能连续改变连入电路的阻值.读数：各旋钮对应指示的
7、示数乘以面板上标记的倍数，它们的和就是电阻箱接入电路的阻值.(反馈练习)1.如图，要使滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路的电阻值变大，应接入电路的接线柱是： ( )A、A和B B、B和C C、C和D D、D和A2.如图所示，滑动变阻器接入电路的电阻线是_段，当滑片P向左移动时，连入电路的电阻变_，电路中的电流变_，灯泡变_.改变导体的电阻改变电阻导体的材料、长度、横截面积和温度四种引导学生观察实验现象铅笔芯连入电路的长度在连续变化，连入电路的电阻发生了变化，从而改变了电路中的电流，影响了灯泡的亮度.学生分析讨论观察课本P85滑动变阻器的实物图认识滑动变阻器的结构示意图和电路符号，并能将实物、结构示意图和电路符号对应起来.连接方式：串联学生讨论AC、AD等效BC、BD等效学生讨论总结滑动变阻器的使用方法边实验边观察，并将观察结果填入表中.观察电阻箱三、思考与作业 物理学习评价