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1、第 1 页 初一班主任学期工作总结怎么写 特征码 xmdJHfArDQyAxnKMrbWe 一（5）班是一个特殊集体，在我看来他是我工作和生活不可分 离的一部分。尽管接手他的时间不长 2 个月，但是我已经和班 级的同学产生了深厚的情谊。寒冬大雪纷飞的日子，我有着很 多的感慨。2 个月来针对班级学生的实际情况，采取一系列的 措施，规范学生的行为、生活学习习惯，为学生树立一个良好 的学习氛围而努力。只有在一个优秀的集体中，学生才会显示 出奋发向上和富有自我教育的能力，有严密的组织性和纪律性； 有团结友爱、勤奋好学的班风；有健康公正的班级舆论；有一 支好的学生干部队伍；反之，涣散的班级就象一盘散沙，
2、非但 后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心。立足现实， 对学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学 的共同目标。 一、规范学生课堂行为，严明纪律 针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况， 以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一 系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。 1、挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时 第 2 页 间内了解，摸清学生的基本情况，对症下药。如对于班级的几 名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。 2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈 心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习。对于每个学 生至少每周
3、谈话一次，多的有五次。观察发现他们中有很多在 行为上，规范了很多。 3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以 便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的 信心。 “学校无大事，处处有教育” ，所以，我很注重自己的行 为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要 求学生做到的，我自己首先必须做到。 二、班主任工作的总体情况分析 班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随 时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大 社会之中的。那么，如何把他们教育的适合社会需要呢？我想， 作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出 长期和短期的管理
4、目标，再根据这个目标进行有科学性、规律 性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。下面只是我个人工 作： （一）坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动 进行周检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、 性情、时间利用等情况； 第 3 页 （二）坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报情况， 周一开好班会，布置本周的具体任务，确定当周检查的目标； （三）坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发 挥互相监督的作用； （四）坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教学动 态，及时指导导学小组做辅导工作，并指导团支部配合教学开 展活动和作个别同学的思想工作； （五）坚持期中考试后和期末与家长
5、书面汇报，报告全班 的考试成绩，班级学生思想和行为动态，请求家长配合教育； （六）坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究 班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上； （七）坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、 集中培训，不断提高他们的管理水平； （八）根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、 性别等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况，坚持不定 期的座位调整和每学期的宿舍床位调换，提高学生对环境的适 应性，以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要； （九）坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其 是对落后学生的问题尽量在本班内“消化” ，解决，以免
6、伤害他 们的自尊心，使事态恶化； （十）坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊，不 第 4 页 断指导和改进自己的工作； 通过一个学期的学习和教育，许多学生从内心中要求进步。 要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子，师德之魂 在于“爱” ，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热 爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教 师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通 师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教 师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包 括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的 关怀，对后进生给予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根 本上信服你。理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和 生活等各方面的关心，与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会 使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲，家庭遇有矛盾和 分歧的事喜欢对我谈，想不通的问题愿意从我这儿找答案