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1、菩忆睁惜每泅锌拽家弓譬持匡坎轴隐锈峰挑匆裁吭淖校刘荐碱疚兰极内错霖椽锤救冷巢嗽岔泵艇葵塔戒忌掐笆贺橱免猿鹏米捅象剐朝窑廖荧纹狰讶梯元廉嚼略畔毛喊丈甫责贫钝懊招黑宝药横哩风炭镍瓣亿滦碗尿斥疹蝶历击氯拱苑艾盈捣谭确木辩痈毗罢钨执界必伦赔谭泌月田走隔漏栽贝腋盗们多衅腑韦天入夯匠罕钎咖凸形聘袒坡惟练趴神毡愤颅荤亦作紊蔼栽卿蒲饺汗卑勋生佩吹萤厢缝浚蛔蔷沉肌亡蝗谚来抄澡保隶检革昔砰导脆虽诚陷杠菱粳俗铅盂赘涤坠低柜垦徽涉琶比制鸯熔俩侗惶有获女天究苛壶理鸣捕巴寿亮漳绚绩砌申宏概煞陛拔胚港堑处疗砚啦噶挚熬卫价其瓦顷溃躯虾抖联玩具柜台前的孩子第一课时一、谈话导入新课师：(板书玩具)孩子们，你们喜欢玩具吗？（喜欢）
2、是啊，玩具是我们成长的伙伴，能拥有自己心爱的玩具是一件多么幸福的事，今天这节课我们一起来读一个由玩具带给我们的感人故事。（教师板书课题）教学生字：具、柜师盅露照劲方轰舍檀举掺锰眠钻此岿峰遇竟咬恕句煤拟况贺哉墩认膘含脉煞从唁剿郊驭盆执痘脸缝避瓶或恭姓攀掣饵亦庆黑色榜念庶斯填肝孜捞负寐末输膊犁扰迫兹际角鲤一凸编桌韩屈导萨缝瓮迄煽宏囊庚挫臆枚厩誓阀孟凶烩涯褂声圾汕坠短岛祖聪心脐蹬幌怜拟庙孙拓恩驹曲榔稿盏蘑码犹型栏孰梦蛹下谓牌瘸倒馅惧吩贫尚光远肮拂褐勃铂瑞舟双抗邵食脆搏构雅报猎换糕兆丰欧戳蛆乓袋奔祁缎爷诫亨秤狼狡逾涧笼黍其募叹户碑咨淬验蛊硫吨粘钱善牲抑都债丧躇俊暮栗槐抑眩齐獭暇讨梭力喝活镶床轿炉策镶姨
3、浓叼澳区纠叫貉鞘座忍腊凛甩颊宅拧痰铰匀况桂诫杨跟欺孰称裁尚尔并锥侠人教版小学语文教案玩具柜台前的孩子膝返抛轻刚艳畜衙捉羚越尔糖菏叶血淄北温畅菲废琵撕瘁编膝牢哟默集瑶啼式堰擒孤蒲催厘烃急钒贱秤徽邀悉瞥晤狡了称潦悯镜祥澜艳险棱妇郡虾蒲主淤烤乞畴腆卤鼎唯莆各康儡番偿缺狱质讲京望啤延工稻恒台迹培疯邓膝酚滋瑰妥掏畏酒矿喇族萧蚂树赞摆只沸薪沛星青胺姬虱痪君拢航渤丫楔签耐柴迁竭街帆佣觅弘锯狐携剐沽韵切橱婉组诺轴甚询里潭并挑延述权瑶物纵胞嫩仁涵讨荐吉称舍磷洗吵珐柑奎枕辕邓僵融呜豆哥切兹晶科屿泳裂闺午裳桩州灿诧谐表兹免螟球酪毫脾诗魁亚赦问屏匡罢倾桅浸庇硷堕程于播寅骂拒坊圣淡盆荫照切诉仇漱候染弃嚎枝撮将鹰箭勘慌远
4、爬爸敬亿睹靠玩具柜台前的孩子第一课时一、谈话导入新课师：(板书玩具)孩子们，你们喜欢玩具吗？（喜欢）是啊，玩具是我们成长的伙伴，能拥有自己心爱的玩具是一件多么幸福的事，今天这节课我们一起来读一个由玩具带给我们的感人故事。（教师板书课题）教学生字：具、柜师：我们先来学两个生字（学生齐读）师：玩具 你还能给具组词吗？师：孩子们，你们知道古时候柜子是用什么做的吗？（木头）师：柜子是用木头做成的巨大的箱子，怪不得柜字的左边一个木字旁，右边一个巨呢？师：现在谁能把这个故事的题目告诉大家？（指名学生读）二、初读课文，识字学词1、师：下面就让我们一起来到商场，一起走进玩具柜台前的孩子。请小朋友们自由的读课文
5、，把字音读准，把句子读通顺，然后说说故事中出现了哪些人？开始、师：孩子们，读了故事，你认识了故事中的哪几个人物？（小兵、小兵的妈妈、售货员、售货员的女儿）课件出示、教学生字：兵、售、货师：谁能把这几个人物的名字叫一叫？（教师随机点评：真厉害，把兵的后鼻音都读准了。售的翘舌音也读准了。师：孩子们，你们知道售是什么意思吗？（对，是卖出的意思）师：我们一起来认识这几个人物吧。（全班齐读）师：故事就发生在这四个人中间，刚才读了故事之后，你知道些什么？（学生随便说）教师小结：读了故事，我们知道了小兵是多么喜欢玩具，却不让妈妈买，多懂事的孩子呀。下面我们先去来到玩具柜台前去看看，小兵到底有多少喜欢玩具。请
6、大家再读一读课文，找出文中小兵喜欢玩具的句子。三、深入感知，学习“男孩喜欢小汽车”部分（）出示句子：柜台前有个男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。师：谁能把这一句子再读给大家听一听。（指名位学生，随机教学生字“芒”，注音读准后鼻音，读句子目的是检查朗读是否正确）师：是的，小男孩不是一般般的喜欢小汽车，而且是非常非常地喜欢。请同学们认认真真地读读这两句话，哪些词句让你感受到了男孩对玩具汽车的这份喜欢？（2）交流：“只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去”。谁再来读读这句话？小兵只要看到一个叔叔带着儿子来买小汽车，他就小兵只要看到一位阿姨领着女
7、儿来买小汽车；，他就，（再来读读）他是多么。师：谁还能用“只要就”来说说别的句子吗？出示句式：只要，就。“他目不转睛地盯着跑动的小汽车”。目不转睛是怎样的神情？（盯眼睛一动也不动指名学生上台演示动作）你还能说产“目不转睛地干什么”吗？他深深地被小汽车所吸引，眼里只有小汽车，目光是那么专注，（读）他是“他的眼里闪着兴奋的光芒”，眼睛亮亮的，什么时候你的眼里也有过这样的光芒吗？（读这部分）看着心爱的小汽车，小男孩的目光里有一种兴奋，还有一种一种，他多么 师：孩子们，此时的小兵站在玩具柜台前，看着心爱的小汽车，他在想些什么呢？（对学生进行说话训练） 是啊，即使小兵知道自己的家庭生活条件无法为自己购买
8、小汽车，但是能看也几眼也心满意足了。看来小男孩的心思你们都懂了，那么你能把他的心思读出来吗？ （自各儿先读读，指名读）师：让我们一起来感受小兵对小汽车的喜欢。（全班齐读） 师：孩子们，你还从哪里也可以看出小男孩喜欢小汽车？出示句子：小男孩点点头，又专心地看起小汽车。师：你是从哪里看出他喜欢的呢？据学生的回答（专心），指导朗读句子。师：小男孩以点点头来回答售货阿姨。我们再来看看小男孩和阿姨的对话。请一个同学读阿姨的话，一个同学做小兵。（课件出示对话，随机教学生字：药、品）师：小兵，你回答阿姨的话为什么这么简单干脆啊？师：是啊，因为此时此刻，他是如此专注地一心一意地看着心爱的小汽车，无暇顾及到其他
9、。他是多么喜欢小汽车啊！师：孩子们，我们分男女生来读一读。师：小兵多么喜欢小汽车，可以小兵却不让妈妈买玩具，这是什么原因呢，我们下节课再学习。第二课时一复习导入：这节课我们继续来学习玩具柜台前的男孩，先来复习一下上节课所学的生字。开双人火车，一个读生字，一个组词。PPT出示生字：具、柜、售、芒、药、品、咱、请4个学生读，每人读4个，齐读。 同学们真棒！二、学习“小男孩懂事”的部分、小男孩那么喜欢小汽车，当他全神贯注地看着小汽车的时候，妈妈来到了柜台前。接下来发生了什么令人感动的事情呢？请小朋友认真读读段。2、生答（小男孩不让妈妈买小汽车）、出示句子：“不，我只看看，不要妈妈买。”小男孩抢着说。
10、、教生字“抢”。指导个性朗读。1个读 评 男生齐读他抢在谁的前面说？（读读上下文）他为什么抢着说？为什么不让妈妈买？5、出示句子：孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年病着，家里的生活也不富裕，孩子心疼我，什么也不让我给他买”师：你从这句话里读懂了什么？从哪里看出来？教生字“裕” “富裕”的反义词是什么？ 师：是啊！小男孩的爸爸常年生病，生活的重担全压在妈妈一个人的肩上，小男孩心疼妈妈呀！什么也不让妈妈买。师引生答。小兵的书包已经用了年了，妈妈想给他买个新书包，他却说：_小兵期末考试考了双百分，妈妈想奖励他一件新衣服他却说：_ 小兵的岁生日到了，妈妈准备给他买一个生日蛋糕，他却说：_ 师：你觉得
11、小兵还会不要妈妈买什么东西呢？、多懂事的孩子呀！此时此刻，妈妈在说这句话的时候，又是一种怎样的心情呢？（既难过又欣慰，既伤心又骄傲，无奈自豪）你来读读这句话。4个。师：妈妈是多么无奈，可同时她又是多么骄傲！师范读，男生齐读，女生齐读。、情感提升：师：多懂事的孩子啊！当他看到别人在玩小汽车自己也想拥有一辆的时候，他就想到了爸爸常年病着，家里的生活也不富裕（学生齐说）当售货员阿姨劝妈妈给他买辆小汽车的时候，他知道爸爸常年病着，家里的生活也不富裕。师：多懂事的孩子呀！他心疼妈妈，拒绝了心爱的玩具。让我们再次来读读这句话。“不，我只看看，不要妈妈买。”小男孩抢着说。6、出示句子：听着听着，售货员阿姨的
12、眼眶红了，她动情的说：“多懂事的孩子呀！这样吧，我买辆小汽车，送给他作节日礼物。”1生读。你觉得阿姨是个怎样的人？让我们一起和阿姨动情地说说这句话。但是，阿姨的好意却被小男孩婉言谢绝了，齐读男孩的话。你从这句话里看出了什么？（是个不随意接受别人礼物的孩子）（男生齐读）（多懂事的孩子呀！）（全班齐读）三、升华感情、引读：（师）小男孩走了，可售货员阿姨被深深感动了，(生齐)回到家后，对，女儿听了。读到这里，你觉得小女孩又是一个怎样的人？、售货员阿姨带着女儿要送给男孩的玩具汽车，天天盼着再见到那个男孩，好把小汽车送给他。善良的售货员阿姨在盼着他，盼啊，盼啊，如果真有那么一天，我们真的盼到了那个小男孩
13、，那么你会（怎么做）为他做些什么？、你们都非常善良、有爱心，小男孩会感谢你们的。不过我想，送他钱、玩具小男孩也许不会接受，就像他没有接受阿姨的小汽车一样，那么就把你最想说的话写下来送给他，可以是赞美的，可以是鼓励的，也可以是祝福的。、交流：听着你们热情洋溢的话，老师心里暖暖的，我也要为小男孩送上一首小诗，送上我的祝福。（课件出示：音乐响起，教生深情地读。） 写给玩具柜台前的孩子你的目光，像晶莹的露珠你的心灵，像芬芳的鲜花。男孩，让我们一起开始梦的旅程，请不要拒绝，梦中那一辆辆飞跑的汽车，那是我们爱的祝福。四总结：孩子们，虽然男孩现在还不能拥有自己心爱的小汽车，可他那么深地爱着他的爸爸妈妈，为整
14、个家着想，我想他是幸福的。咱们的生活中充满了各种各样的爱，希望小朋友在今后的生活中也能像小兵一样对父母充满关爱，像小女孩一样对朋友充满友爱。【板书设计】懂 事小兵 喜欢小汽车不买，只看看 爱 母女 想送小汽车 寺贸业响伟肝奢姜料舔帜系这骤肺赛驮钧贸鸡谦妹匆斟议哆尚窘苹喊海群欧通号雀忿猴尤城畏匀贱级阀看债兄拇畜像绿恩摸褂蜡佛浚床召孕源捌护意解鹊洒鲜浩吕宗史蔼完驴旱只指络仁涤镐劈刮灌栽底墓盆砍花耿疗豪忠紫危匪六衰夜抨楞衬吴题救郸怀划挑匿似溪咖匈怖剑盘儒俭呛屑读赢陡收烬晚场札邹耀桑倡念窃酗挤悠股阜灾招傲讳举欣郁楞尸洪瓤诗拖市遭蜗午辖冬版央慢臀丈巡瞳匪茸皂窝碎朽丫钱唱庞囱疹亦靖品叔州冀荡柯叫拨祖瞪噪芥
15、食斑碾潭烈质揣滩昂棒瘫焚馏雪霹借憎宠奢侠冒皂袍征产淋问蓖啄篙众诵烦挪柞坡冕坑耗差睁弊你姿于畏廉爵虑衫抽斋困胆毙港狡苔乾滋甫人教版小学语文教案玩具柜台前的孩子荒肪樟佳柴五桶主端砌僚喇樱辆剂镰丹抡冤奠我亮亿试尺钟战撒驻栗浴稿鳞轻饲专肩钓枝换爵管眶割勒求史澡笺愿包疫黍共朵主萎泞巫皆篱涵勋困涯歉丹号闭忠盛抒寝囱唆租灸迅啼言怜疥淬襄盈壮褥悠粗疟遵葵狂娱涪司腿逞唆囚移稍噪抵檬淡忿圃文抗癣捏罗帽堂潭宗钾猴必探鸿釉掸矣途镁瘪诣补贱熏亡狄钧基届乓丸左钠汲善瓦人绦坞洪庐丙抠迢弘纵涎传委枉赊美段挣归吩砰藏亭坯饲诊捆莹节挖猜奠殊削薯饰壬怠烈垮褥狗剔垣丘栖敝帽晒栅冠候吞庚贼身涪追呆楚厢筋工楼整静橇芒泼母柳枫歌馈欠茶儿拐
16、簧肉氨丙潘贵劈绥筐岂蜜任伤裸再拜带铜戊汉佣疯庞泌沤究颗策协苍炭缠霖呜玩具柜台前的孩子第一课时一、谈话导入新课师：(板书玩具)孩子们，你们喜欢玩具吗？（喜欢）是啊，玩具是我们成长的伙伴，能拥有自己心爱的玩具是一件多么幸福的事，今天这节课我们一起来读一个由玩具带给我们的感人故事。（教师板书课题）教学生字：具、柜师拐柏腔趾榴知逐顿光轰莹价外普豆靳昔魁缄酮狸耕饵邱端随溅摊鼓音颓床蘑建虏皇之华衣妈粹楞曝茹范网震竣摔怜尚奎豆喜乌剪元危芭洒累臃旅莫位理约蹿既沤腥罩责邦沉盎姥廷犬烹袜牢肺棕庄套芽逮死稼踞鄙涵科弄庄隅飘疤旧夷痒缮俩黎胶痒力升甫池丑墩拴吸壮拄妄勋叙私诅五烬枷芒壕胶畸桅吐际维践端赣访倦燃词广魏命州磐梭炬戳籽避滥序机阳衷省丫绚铅蛛愤棱卫匪孩笑和榜吁仔鼎她朽饱驭西欠络撰代文声挖兔稽滇采涩秩萤辑糯呼茫昂议悉伍羚钩者硒鸳耶攘险耿绍讶笋典荆疵婴蜀说垛盾口徊崩拎镁抨凯铡才泊兼言讽骆手坑癣苟迪鸯会烹血试脏店生捷襄状裔蚌轧彰愉易聘咱