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1、第 1 页 初中语文教学工作总结范文 特征码 CmUGAJgQNRGtGHefLGsI 以下是初中语文教学工作总结范文，仅供参考。 语文教研组共有教师 15人，40 岁以下教师占 60%，整个教 师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。随着 2000年教师全员合同 聘任制的实施，社会对教师的要求越来越高，在职的每位教师 都能感到一种压力的存在。有压力才有动力，正是在这股动力 的驱动下，全组每位教师努力钻研教材教法，积极运用最先进 的多媒体手段辅助教学，力争做新时代的“科研型”教师。 现 将本学期语文教学工作总结如下： 一、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手， 将教改落到实处。 教研活动每周一
2、次，是交流经验、提高认识的一个大好机 会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的 作用，让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。教 研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。 第 2 页 针对新教材、新大纲的出台，作为教育第一线的我们，要想教 好书，就有必要将大纲吃透，教研组在活动中带领教师学习新 大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。教研组还采用播 放电子幻灯的方式让教师了解我国教育的未来前景。除此之外， 教研的内容也更丰富充实，让每位教师参与进来，经常地将最 新的教育信息输送给教师，迅速转变了以往陈旧的观念与模式。 例如，就今年区教研室申报的课题“语文评估办
3、法的多种形式” ， 各教师提出意见，献计献策；再如从观念上改变以往初语课堂 内重分析轻语言的模式，鼓励教师创造性地处理教材，并落实 到课堂内，落实到学生身上。 二、严肃教研时间。 如果将教研活动切实地开展起来，那么每周一次的一个多 小时对我们来说不是太多而是太少了，因而遵守活动时间就成 了开好会的关键。教研组每次的活动时间提前在黑板上公布， 到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。 三、注重培养青年教师，在短时间内出成绩。 随着教师人才的流动，教师队伍也将越来越趋于年轻化。 我组青年教师人数正逐年增加，教研组采用多种方法让这批年 第 3 页 轻教师尽快地成长起来： 1、创造良好的教研
4、氛围。 2、鼓励青年教师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教 改思路渗透进教学中。 3、老教师做好“传帮代”的工作，自己教学多年的经验要 毫不保留地传授给他们。 4、多次请区教研室的李老师、苏老师来听课、指导。 通过以上举措，教研组已经有诸如杨凌云、谢竞、王倩、 胡传妍等一批刚进校没多久的年轻教师担负起了学校语文教学 的重任。他们的一系列对外公开课均获得了区教研室领导的好 评。 四、加强说课、评课的质量。 1、说课 以往我们忽略了说课的作用，即便是说，也往往侧重于教 第 4 页 材内容的分析，而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等 方面的设计，内容空泛，缺乏说服力。今年我们致力于改变旧 面貌
5、，加强说课的质量。教者也不需要全面说课，只需以重点 说课和微型说课这两种方式阐明你的教学意图，例如在哪个教 学环节中渗透了你的什么教改思路，你是如何贯彻的。 2、评课 教研组长期以来已经形成了良好的评课氛围，决不光说好 听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见，今 后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还鼓励每位教师均 能发表看法，在评课中还能体现出创新意识。 五、健全教研组档案管理办法。 教研组材料包括文件、学习资料、组与分组记录本、语文 活动开展的图片以及每学期的教学工作计划、总结等，可以说 内容很多也很杂。我们吸取了以往的经验，平时就注重材料的 积累，专人保管。教研组在办公室已设一保管柜，存放所有资 料，钥匙由组长负责，组与分组记录本则交由教研组长和年级 组长负责记录保管。 第 5 页 六、组织教师观看优秀课堂教学录相，拓宽教师视野，了 解教学前沿的最新动态。 井底之蛙不跳出井外怎知世界的广大？作教师的要想不教 死书，也要走出去交流才行。今年，教研组仍沿袭过去多看录 相课的好传统，还鼓励教师将录相带带回家中钻研。 教研组提出的口号是“勇于创新、勇于实践” 。我们要求学 生具有创新精神，那么我们教师是不是也应当先具有创新意识 呢？有了创新，再将它付诸到实践中才是提高自身业务水平的 最好办法。