1、你们猜猜，我到底是谁你们猜猜，我到底是谁？我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是坏蛋。对失败的人来说，我是坏蛋。谜底：谜底：（）习惯习惯1.好习惯使人终身受益好习惯使人终身受益华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书，是一户晓。他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子本随身携带的小册子与人交谈与人交谈和相处
2、时必须遵循的文明礼貌规则和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条条。好习惯成就了一个伟大的总统和。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。一个伟大的人。2.我们再来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学我们再来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？分钟，你们能不能等我
3、这仅剩的几位大学生们这仅剩的几位大学生们都说：都说：“没问题，您去吧，我们等您。没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有面试已经结束，你们全都没有被录用。被录用。”大学生们
4、个个瞪大了眼睛，大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始这是怎么回事，面试还没开始呢？呢？”总经理说：总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”3.真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。东西的好习惯。希望我们能吸取教训，不要因为自己的随意影响了一生希望我们能吸取教训，不要因为自己的随意影响了
5、一生的前程，请记住一句话：的前程，请记住一句话：习惯影响我们一生4.5.6.7.行为习惯（一）行为习惯（一）文明习惯文明习惯8.在我们的校园里，楼梯口，总能见到与美丽的校园不和谐的白色垃圾；有的同学在教室走廊里起哄打闹，相互间甚至讲脏话粗话；有的同学上课自己不好好听讲，还影响老师的正常教学，干扰课堂纪律，这些不文明行为对有些同学来说可以说是常态了，与我们美丽的校园相比是多么的不协调！文明又是什么呢？文明是一种品质、是一种修养、是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。9.不文明用语不文明用语10.社会上因说脏话而被打的事件因说脏话而被打11.因说脏话而引起骚乱12.因说脏话而引起矛盾13.遇见说脏
6、话的同学我们该怎么办？遇见说脏话的同学我们该怎么办？1.加强自身修养，提高自身的文化素质和道德素质。加强自身修养，提高自身的文化素质和道德素质。2.避免刺激言行，不说脏话、过激的话。避免刺激言行，不说脏话、过激的话。3.当受到别人的无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时，要心胸豁当受到别人的无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时，要心胸豁达开朗，切忌情绪激动，过分地生气而失去理智和他人争吵。达开朗，切忌情绪激动，过分地生气而失去理智和他人争吵。4.树立较强的自我保护意识，尤其是要学会对不文明习惯说树立较强的自我保护意识，尤其是要学会对不文明习惯说不。不。5.学会有一颗宽容的心，学会大度。学会有一颗宽容的心，学会大
7、度。6.遇到说脏话的现象及时上报老师遇到说脏话的现象及时上报老师14.严禁乱扔垃圾严禁乱扔垃圾15.不卫生的校园不卫生的校园16.不卫生的校园不卫生的校园17.1 1、乱抛垃圾、乱抛垃圾有的同学随有的同学随便乱扔乱倒；有便乱扔乱倒；有的同学从教室的的同学从教室的阳台或窗户直接阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下；将垃圾抛到楼下；在校园内将果皮、在校园内将果皮、纸屑等随处乱扔；纸屑等随处乱扔；18.2 2、随地吐痰、随地吐痰生活中经常看到一些人走在大街上或在屋生活中经常看到一些人走在大街上或在屋里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓了事；痰和鼻涕是呼吸道的分
8、泌物，研究一搓了事；痰和鼻涕是呼吸道的分泌物，研究表明，一口痰中会表明，一口痰中会“驻扎驻扎”着成千上万的病菌。着成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物散播到空气中，可使健康人通过呼吸这些带物散播到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。有病菌的空气而受到传染。19.3.3.大声喧哗、干扰他人大声喧哗、干扰他人许多同学在教室以及餐厅、寝室等公共场所，高谈阔论、口若许多同学在教室以及餐厅、寝室等公共场所，高谈阔论、口若悬河，或者大声叫喊他人，
9、与他人争论，根本无视他人的反应。这悬河，或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的反应。这些行为些行为严重地破坏了其他同学和谐的工作和生活环境，是一种不尊严重地破坏了其他同学和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。20.遵守社会公德遵守社会公德21.严禁学生吸烟喝酒严禁学生吸烟喝酒22.养成好的文明习惯的意义养成好的文明习惯的意义可以让学校更有秩序可以让学校更有秩序可以让学生健康成长可以让学生健康成长可以让社会更加文明、和谐可以让社会更加文明、和谐可以让学生有章可循可以让学生有章可循可以让校园环境更美
10、可以让校园环境更美可以让同学们成为有修养的人可以让同学们成为有修养的人可以让学生能够成为对社会有用人才可以让学生能够成为对社会有用人才可以避免打架斗殴事件的发生可以避免打架斗殴事件的发生23.1初次见面说：初次见面说：2客人到来说：客人到来说：3好久不见用：好久不见用：4欢迎购物用：欢迎购物用：5求人解答用：求人解答用：6赞人见解用：赞人见解用：7请人帮助说请人帮助说:8表示谦意说：表示谦意说：9麻烦别人说：麻烦别人说：10与人分手说：与人分手说：您好！您好！欢迎！欢迎！久违；久违；欢迎光临！欢迎光临！请教；请教；高见！高见！请多关照；请多关照；对不起；对不起；拜托；拜托；再见；再见；常用文明
11、礼貌用语常用文明礼貌用语24.12表示答谢说：表示答谢说：谢谢；谢谢；13、表示礼让说：、表示礼让说：您先请；您先请；14、接受感谢说：、接受感谢说：这是我应该做的；这是我应该做的；15、助人为乐说：、助人为乐说：我能帮您做什么？我能帮您做什么？16、征求意见时说：、征求意见时说：请指教；请指教；11中途先走时说：中途先走时说：失陪了；失陪了；常用文明礼貌用语常用文明礼貌用语25.行为习惯（二）行为习惯（二）课间习惯课间习惯26.12月月7日晚日晚21时许，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育时许，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件
12、造成造成8人罹难、人罹难、26人受伤。在人受伤。在8名罹难学生当中有名罹难学生当中有7名男生名男生1名女生，年名女生，年龄在龄在11岁到岁到14岁之间。岁之间。发生踩踏事发生踩踏事故的楼梯故的楼梯27.事件回放事件回放据湘乡市育才中学相关负责人反映，下晚自习时，学生人数较多，据湘乡市育才中学相关负责人反映，下晚自习时，学生人数较多，而楼梯狭窄，导致发生踩踏事件。据学生介绍，而楼梯狭窄，导致发生踩踏事件。据学生介绍，7日晚日晚21时许，由时许，由于下雨，于下雨，52个班的学生大部分从离宿舍比较近的一号楼梯下楼，但个班的学生大部分从离宿舍比较近的一号楼梯下楼，但有几个调皮的男生将楼梯口堵住，学生
13、们在下楼梯的过程中，一学有几个调皮的男生将楼梯口堵住，学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发拥挤，结果导致事故发生。生跌倒，骤然引发拥挤，结果导致事故发生。据事发时最早赶到现场的老师和踩踏中侥幸生还的学生说，事故发据事发时最早赶到现场的老师和踩踏中侥幸生还的学生说，事故发生时，先是有生时，先是有1名女生滑倒。后面潮水般涌上来的人流，一层叠一名女生滑倒。后面潮水般涌上来的人流，一层叠一层地压了上去。在面积只有层地压了上去。在面积只有3至至5平方米的楼梯间，瞬间就堆积了几平方米的楼梯间，瞬间就堆积了几十人。压在下面的学生，因为严重的挤压、窒息，非死即伤。十人。压在下面的学生，因为严重的挤压、
14、窒息，非死即伤。28.残留在地面上的血迹残留在地面上的血迹29.踩踏事故中受伤的学生30.踩踏事故中的罹难者踩踏事故中的罹难者31.遇难的遇难的14岁初三学生龚剑的家长悲痛欲绝岁初三学生龚剑的家长悲痛欲绝32.鲜活的生命，瞬间就消失了鲜活的生命，瞬间就消失了血的事实，总是在不经意间发生血的事实，总是在不经意间发生血的教训，总是在无所谓中淡忘血的教训，总是在无所谓中淡忘离去的是离去的是8个不该离去的孩子个不该离去的孩子剩下的是剩下的是8个不该破碎的家庭个不该破碎的家庭请珍爱生命请珍爱生命不要漠视生命的珍贵！不要漠视生命的珍贵！请珍爱自己请珍爱自己不要漠视家人的心碎不要漠视家人的心碎！33.近年来
15、踩踏事故案例2005年年10月月25日日四川省通江县广纳镇中心小学，停电，因为一名学四川省通江县广纳镇中心小学，停电，因为一名学生说生说“见到鬼了见到鬼了”，上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致，上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、人死亡、27人受伤人受伤的惨剧。的惨剧。2005年年11月月26日日江西九江发生江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事件，共造成三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事件，共造成72人受伤人受伤，其中，其中7人重伤人重伤。其中据震中心仅。其中据震中心仅70公里的阳新县浮屠镇中学，有
16、公里的阳新县浮屠镇中学，有47名学名学生受伤，其中一人伤重，一人病危。生受伤，其中一人伤重，一人病危。2006年年11月月20日日江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡，习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡，6人死亡，人死亡，39名学生受伤名学生受伤。34.近年来踩踏事故案例2007年年8月月28日日云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故，导致云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故，导致17名小学生不同程度受伤，名小学生不同程度受伤，2名学生伤势严重。名学生伤势严重。2008年年12月月1日上午日上午8时许，尉氏县实验小学的
17、学生正集体下楼参加时许，尉氏县实验小学的学生正集体下楼参加升国旗，一名学生由三楼下二楼时不慎摔倒，并将前边的学生砸倒，升国旗，一名学生由三楼下二楼时不慎摔倒，并将前边的学生砸倒，后边的数十名学生没有收住脚则被绊倒在楼梯上。这起事故共有后边的数十名学生没有收住脚则被绊倒在楼梯上。这起事故共有7名名小学生不同程度受伤小学生不同程度受伤。2009年月日晚，江西省都昌县土塘中学发生一起学生拥挤年月日晚，江西省都昌县土塘中学发生一起学生拥挤踩踏事故，有踩踏事故，有人在送往医院抢救途中死亡，名学生受惊吓及人在送往医院抢救途中死亡，名学生受惊吓及不同程度受伤。不同程度受伤。35.可能导致踩踏事故的原因可能导
18、致踩踏事故的原因1.人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏。没有止步导致踩踏。2.人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的音和突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。逃生中，相互拥挤踩踏。3.人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。4.因好奇心驱使，专门找人多拥挤
19、处去探索究竟，造成不必要的人员因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。集中而导致踩踏。5.在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。36.学生楼梯行走存在的问题学生楼梯行走存在的问题1.一部分学生下楼时跑上跑下，人多时横冲直撞。一部分学生下楼时跑上跑下，人多时横冲直撞。2.一部分学生下楼时打打闹闹，前拥后挤。一部分学生下楼时打打闹闹，前拥后挤。3.一部分学生二三人勾
20、肩搭背，拥抱下楼。一部分学生二三人勾肩搭背，拥抱下楼。4.有个别学生顺楼梯扶手下滑。有个别学生顺楼梯扶手下滑。5.有的学生在校园内玩摔炮、烟雾弹。有的学生在校园内玩摔炮、烟雾弹。以上这些行为易撞伤他人，也易引发踩踏事故发生，危胁以上这些行为易撞伤他人，也易引发踩踏事故发生，危胁到同学们的生命安全，是校园内严禁的行为。到同学们的生命安全，是校园内严禁的行为。37.课间良好习惯利用课间看远方的绿色植物，保护自己的眼睛。利用课间抓紧时间上厕所，做好下节课的个人准备。利用课间与同学相互讨论问题。利用课间时间准备好下节课所需的学习用品。38.课间该怎么办严禁课间追逐打闹，推推搡搡。严禁课间相互争吵，发生
21、矛盾。严禁课间三五成群，勾肩搭背。学校将在课间加大对不良习惯同学的监管力度，一学校将在课间加大对不良习惯同学的监管力度，一经发现将严厉惩罚这些课间违纪的同学。经发现将严厉惩罚这些课间违纪的同学。39.行为习惯（三）行为习惯（三）考试习惯考试习惯40.考试不诚信、作弊考试不诚信、作弊41.我们考试时候应怎么做？我们考试时候应怎么做？不左顾右盼，相互抄袭。不左顾右盼，相互抄袭。不带小抄，诚信答题。不带小抄，诚信答题。不大声喧哗，自己做自己的试题。不大声喧哗，自己做自己的试题。做个诚实、诚信的中学生做个诚实、诚信的中学生学校将在考试期间，加大对具有不良习惯同学的监管力度，学校将在考试期间，加大对具有
22、不良习惯同学的监管力度，一经发现将严厉惩罚这些考试违纪的同学。一经发现将严厉惩罚这些考试违纪的同学。42.以诚信考试为荣以诚信考试为荣以抄袭作弊为耻以抄袭作弊为耻43.行为习惯（四）行为习惯（四）集会习惯集会习惯44.集会期间我们该怎么办？集会期间我们该怎么办？听见集合的哨声、迅速有序的下楼集合。听见集合的哨声、迅速有序的下楼集合。到集合场地后有序的站好队。到集合场地后有序的站好队。体育班委马上清点人数。体育班委马上清点人数。带好惜时本、认真听老师讲解。带好惜时本、认真听老师讲解。45.、衣着应端庄，仪态要规范、衣着应端庄，仪态要规范。、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。、领物取物，主动
23、排队，相互礼让，井然有序。、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请请”、“你好你好”、“对不起对不起”、“谢谢谢谢”等文明用语等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。绰号。46.、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。、
24、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。、进出校门，主动下车，微笑致意。、进出校门，主动下车，微笑致意。、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。、进出校门，主动下车，微笑致意。、进出校门，主动下车，微笑致意。、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。、桌面墙面，
25、莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。、进出校门，主动下车，微笑致意。、进出校门，主动下车，微笑致意。、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。、进出校门，主动下车，微笑致意。、进出校门，
26、主动下车，微笑致意。、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。、进出校门，主动下车，微笑致意。、进出校门，主动下车，微笑致意。、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。47.我们都有美丽的青春。青春是一个大舞台，我们都有美丽的青春。青春是一个大舞台，我们每个人都是舞者，你忍心让那些不文明我们每个人都是舞者，你忍心让那些不文明不礼貌的言行举止来影响青春的风采吗？那不礼貌的言行举止来影响青春的风采吗？那就让我们一起努力，做讲文明懂礼貌的中学就让我们一起努力，做讲文明懂礼貌的中学生，向学校、向社会展现出朝气蓬勃的面貌生，向学校、向社会展现出朝气蓬勃的面貌吧吧！48.
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