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1、第 1 页 初三政治教师年终工作总结三篇 特征码 pYqLUpxTzDXshqhcDeJO 篇一 转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔， 展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师” 这一称号，我现将这一年工作情况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位 置上，因为这是教师的立身之本。 “学高为师，身正为范” ，这 个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自 己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的 师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写 的“人” 。为了给自己的学生一个
2、好的表率，同时也是使自己陶 冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高 自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方 面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中， 那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强自身业 务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝， 第 2 页 伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的 缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自 己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质 的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和
3、教学知识上。我不但自己订阅教学杂 志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的 书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之 长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我 也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会 在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我 虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学 经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说， 学生也是老师的“教师” 。由于学生接受新知识快，接受信息多， 因此我从和他们的交
4、流中亦能丰富我的教学知识。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事 主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与 领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、 热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来 规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 第 3 页 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学 之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。 总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作取得 了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学 校争光! 篇二 本学期，我自始至终以认真、严谨
5、的治学态度，勤恳、坚 持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有 步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论， 认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开 课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取 长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神 状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照 初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。 还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、 多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业， 为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健
6、康，根据学生的 个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓 励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其 第 4 页 戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的 典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展 自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了 以下几个方面： 一、认真备课 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者 就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不 可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或 者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对 我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是
7、白费心机。 ”我 明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课 之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦， 但事实证明是值得的。 备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及 学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学 过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每 一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，并 制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课 作出总结。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充 分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭 课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直
8、接影响课堂 第 5 页 教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很 讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难 易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都 要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就 事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并 不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时， 我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲 课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以 后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 二、增强上课技能，提高教学教学质量 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加
9、强师生交流，充 分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养 学生多动口动手动脑的能力。 为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材， 把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻 灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣， 调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时 完成教学任务。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评， 并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 第 6 页 四、做好课后辅导工作，注意分层教学 在课后，
10、为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同 层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后 进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思 想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们 意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样， 后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的 求知上来。 五、积极推进素质教育 积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的 培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识 层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创 新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。 一份耕耘，一份收获。良好的成
11、绩将为我今后工作带来更 大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。 教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将 本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把 工作搞得更好。 本学期，本人担任初二级三个班的政治科任。一学期来， 本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精 神从事教学工作。 作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认 第 7 页 真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课， 并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高 自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛， 以和蔼、轻松、认真的形象去面对
12、学生。按照初中思想政治 课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为 本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养 现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现 实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生， 利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人 生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳 绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、 美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在 课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每
13、节 课的进行效果，教学质量，本人注重研究教材。通过培养学生 学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂 的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习 课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授 课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一 部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成 第 8 页 绩未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的 教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问 题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。 篇三 政治教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高
14、度 的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效 果。同时要从各方面提高自己的能力，迎接新形势的挑战。本 人就本学期教学工作进行总结。 首先，我非常重视政治理论和教育理论的学习。近几年来， 我狠抓邓小平理论的学习，研读邓小平文选，并写学习体会。 认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进德育工作 的有关文件，提高自己对德育工作的重视，学习全教会精神和 江泽民关于教育问题的讲话。 其次，重视业务知识的学习和业务技能的提高。接受县教 研室教研员的工作指导，与兄弟学校进行交流，通过观摩，听 课使自己的教育教学能力有长足的进步。同时，积极听教研组 教师公开课，并且根据学校要求，积极学习新
15、课改理念和方法， 学习现代教学手段和方式，完善了自身的缺陷。第三、完善教 学过程，提高课堂教学质量。 (1)有明确的教学计划。 为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质 第 9 页 量的提高，做到计划在先，活动在后。每学期开始，在备课组 讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研组根据县校的工作 计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划 留于形式。 (2)能够坚持组内定期集中备课，并认真备好自己的每堂课。 坚持组内定期集中备课制度，一起钻研教材，研究教法。 在备课过程中，我坚持三个“联系“，即联系时政、联系热点、 联系学生思想实际，做到既备教材又备人。十分注重资料的积 累，
16、把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课 资料。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而 使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重 视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。 (3)更新教法，提高课堂教学实效。 在几年的教学实践中，总结出了导学式教学模式，通过抓 课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发 挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课 堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备， 积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教 学效果。 (4)严格规范按照备课组来进行命题和阅卷。 考试、测验是对教师的“教“
17、和学生的“学“双方情况进行监 第 10 页 控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依 据，这就要求命题组卷应十分严格，保证命题的客观与公正。 为此，每次命题组卷做到交叉，任课教师确定考试提纲，命题 教师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度， 明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为合 理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好试题讲评分 析。 (5)作业精心设计并做到适量。 在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到 进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生 作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中 的作业问题。 由于重视了教学过程的研究，找到适宜的教育策略，学生 的思想道德水平有一定的提高。同时，学生的政治成绩也有了 提高，实现德育和学习成绩双丰收。