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化学是一门以实验为基础的科学（第二课时）导学案一、学习目标：1.认识实验是学习化学的重要方法，通过对吸入空气和呼出气体的研究学会对实验现象进行观察、描述、分析和得出结论。2.初步学会使用实验报告记录实验过程。3.体验科学探究的乐趣。【课前预习】1.二氧化碳可以使澄清石灰水变_ ，白色浑浊越多，说明_ 。氧气可以使燃烧的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气的含量_。2.人体的呼吸作用通常是将空气中_吸入体内，通过呼吸作用产生_和_。二氧化碳在日常生活中常用做灭火器，说明二氧化碳_支持燃烧(能或不能)。【情境导入】怎样收集一瓶空气?怎样收集一瓶呼出的气体?在收集呼出气体的过程中应注意什么问题。请同学们交流方法后动手收集2瓶空气，2瓶呼出气体。二、自主探究：探究二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究【阅读】课本P1416。1.实验目的：_2.设计实验方案：方法和步骤。3.实验探究：记录现象并完成下表。探究内容实验步骤实验现象结论氧气含量是否相同二氧化碳含量是否相同水蒸气含量是否相同4.实验反思：(1)如果实验现象不明显，原因可能是什么?(2)比较含水蒸气多少的实验是否合理，你还有其它的实验设计吗?【展示提升】1.以上三组实验在设计方法上有哪些类似之处?2.通过以上探究活动，你能概括出科学探究过程的必要环节吗?【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么?