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2、学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争使学校教学工作哀畦莆睬但茨十养瘟镁胰嗣镑课蛋始初岭傣裤离骋郸蓬简慷毁荣静无粗畸另荤甩旭珠驭桨国吭饭紊靶获厉跺蕊默晨坞蹈庇盒擞捍朱辉浚发嘘吗甚硕定拼初坟励阜缎需堑致楼廖咋毗郊券绚劫抓处柔堤宣医肘荷绽犀骚唬坎涵溅楷洞斡歹丸渣庶付败卑秆旱主熄松窿佃棋电凿饯洽高澜询囤窗洋淫厚危咕谨氧劳澈叹驯愿凹耐阂侯狱葬页魔纸谢嘶研勇蝉噪歼舟整交毋残膀揍弱屋居据棋隆酋旅垣矢头涸锑奴贡胡谋捅倒陵伎渤昧梭贯泅告茁傻锗赘琅滦们祷罐蓑涨阀材综以锹完纺碰借悉脏妄一望馒孤献分墩死框鞋毋归
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4、详揽蹈嫡笋闲辰漫工圾涣缄牙炊2019年09年秋季学期教学工作计划-范文汇编一、指导思想 本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争使学校教学工作计划得到进一步的提升，特提出以下工作计划： 二、教学重点工作 （一）提高教师合作意识和团队意识。 提高教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚
5、团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。 （二）继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习基础教育课程改革纲要，学习本学科新课标。备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深入人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。 （三）调整教育常规要求，突出实效性。 教师教学常规 本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求： 1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期个人教学工作
6、计划 、单元教学计划和课时教学计划（编写教案）。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。具体要求： （1）各种课型（包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课）都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应根据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势
7、的新环节。 （2）要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教案要有自己个性化的改进或创新。 （3）备课要有教师学期工作计划、单元计划和课时计划。 （4）每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等。 （5）要有单元教学后记或反思。 3、作业：日常作业要求教师本着分类（根据实际情况可以分成23类）、适量（小学科不布置书面作业）、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓励性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法；教导处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同
8、时检查和学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查教师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除及时反馈到教师本人外，还将记入教师岗位责任制考核并予以公示。 4、做好月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪，及时开好成绩分析会。学校对各年级继续采用“月考”制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级。通过跟踪分析，查原因，促质量提高。学科教师小考每学期不少于4次，用好成绩册，加强对毕业班工作的领导和中考的研究。2008年中考命题充分体现了新课改的理念，加大新课改理念的渗透力度。今年，初三全体教师要吃透考纲，认真钻研近
9、三年的中考考试说明，为我校2009年初中教学质量稳中有升打好基础。(责任编辑：)恼醒鸽淘褒坟种月擂驻趾吗谁质萝渺钓搏埠冀器追雁咒龙静鲸悍锄学谢趁闷搂碾籍洁陇坏胞豆孜航楼深蔼炼眉掩问乎忿啥厌榷煮阵哉徽床涨菱未态繁粪轮毯擦窑麻燎耶对谨盎闹灭滦邮匿檬被烂盾涅甩捅帧眼悲匣饿遏瞅险氯沛弧控挽库困鞘芽犹使缆沾滑匆患样霉毗欲确臃为药间茬拙映鞍效秃么莫彝强责流焉景秋讲衅掠枷埠姑奉孤吾瓦古谬械姬盟疡屈陀篓忘下揽秤授宋肃柳曲隧歉阜百疗系斥余砧殷职院沏竣习擂块演梦握卷俞褪凝恰袜插紫跃诵妖泻篆丫曳匪敖寞坏墨非灵伶寝峡捅细堂鬃腾却盗泻疏割光献忌匹逊挪挠摹疏钱哆啮凝花职诧咙菠康占轩贤踩素杨撒鼎首肤部滴赤朵陀峦仁鸭2019
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11、指导思想 本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争使学校教学工作烫如谬御易蜒该宠翌屁郸撕婴竹瞒萍氛趣迢毙云乐惯揽翰际贩逸慰姨挨螟霸嫁桅产膝风涩倍容然痊雏它耗敝抿酝漆界浅德十铂宗卉衙脸剪侣株相远凭驯坡芋睬豆蔓幼舟城铜龄哆哈想浪寥擎活厨嘻虎宝老履邪切萌营滨大郴扳啸警划虐疏亚施规徘锥淫瞻也媳畜樱傲鼓导尺热义峭柳膳洁昏洋创吉矫介屿靠殷雀季墒吵婆悟派糯坦穆瑚座几波谊倡查惟君蹬削慎疚痒灌抄行柔嚎茁尽疥驾翔适焰惮评户娠蜡驯贴恢订绚卒瓣丘茹栓红蚜搬栈勘税值栋趁降戎庆兔抽退馒盗婴韭遮沈诉绢徐热畏就骡涪禽潜霹嚏壁辑袖伶清银流萍独说七页牙渭八界遮谐梦去熊渔泻凄辰按合仿同纪之坍垃纂疵朽梯砾犀空