1、关于2024主题教育个人党性分析报告剖析检视材料（共11篇）目录篇一、关于2024主题教育个人党性分析报告剖析检视材料.2篇二、学思想、强党性、重实践、建新功主题教育心得体会.5篇三、2024年“学思想、强党性、重实践、建新功”六个方面民主生活会对照检查材料7篇四、关于2024年主题教育党性分析报告13篇五、普通党员2024年主题教育个人党性分析报告21篇六、2024年主题教育党性分析报告材料23篇七、2024在主题教育中开展党性大讨论专题学习研讨心得体会发言材料31篇八、学校党委书记在2024年主题教育读书班开班式上的动员讲话33篇九、2024年度“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育六
2、个方面对照检查发言36篇十、2024年开展主题教育强党性“加强党性锻炼强化党性修养”专题研讨材料40篇十一、2024年“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教闫2#?,jU42篇一、关于2024主题教育个人党性分析报告剖析检视材料2024年是贯彻落实党的二十大精神的开局之年。我按照中央、省委决策部署，认真开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，大兴调查研究之风，切实履行“一岗双责”，实现了党风廉政建设和党的事业互促共进。现将个人党性分析报告如下：一、党风廉政建设工作情况一是坚决提高政治站位。“两个确立”是历史的选择、时代的选择、人民的选择，既是重大历史结论，更是重大实践要求。坚持带头
3、深刻感悟“两个确立”的决定性意义，主动增强“四个意识”、更加坚定“四个意识”、坚决做到“两个维护”，并努力把事关根本全局的政治性要求贯彻到组织工作各方面全过程。二是坚决加强理论武装。始终坚持学习马克思主义理论特别是新时代党的创新理论，掌握贯穿其中的立场、观点、方法，提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，正确判断形势，保持政治上的清醒和坚定。同时，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为部务会、理论学习中心组会议的第一议题；及时开展“党的二十大精神”网络专题学习。三是坚决压紧压实责任。强化对中国共产党地方委员会工作条例中国共产党党组工作条例等文件学习，推动
4、各级党组织把全面领导本地区经济社会发展、全面负责本地区党的建设等要求落到实处，推动党组在本部门本单位发挥好把方向、管大局、保落实的重要作用。二、党风廉政建设存在问题的原因分析一是政治埋论学习不够深入。习近平总书记指出：“马克思主义政党的先进性，首先体现为思想理论上的先进性反思这些问题的存在,归根结底还是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够系统、理解不够深刻，对这一思想的思想理论脉络和历史文化渊源深入把握不够；对党的创新理论、丰富历史经验运用不够到位，指导解决基层党建问题还有差距，没有很好的把学习成效转化为推动事业发展的实效。二是改造主观世界不够主动。习近平总书记指出：“马克思主义之所以行
5、就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践J马克思主义是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器，是我们党和国家必须始终遵循的根本指导思想。在面对新形势、新情况、新问题，自己的本领还是不够强。在现在知识爆炸、信息爆炸的现实，需要掌握的知识，认识事情的角度，处理问题的方法等都需要投入大量的时间和精力去钻研，自己及时跟踪思想前沿、扩大知识储备做得不够，在实践中补齐能力短板、经验盲区做得不好，创新能力和精神仍不够。三是宗旨意识树得仍不够牢固。习近平总书记指出，“前进道路上，全党要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨”“始终保持同人民群众的血肉联系，始终接受人民批评和监督，始终
6、同人民同呼吸、共命运、心连心J在工作遇到问题，特别的一些棘手的问题时，不能很好的深入基层、深入实际、深入一线群众中，作过细的调查研究，摸清问题的原因，找准问题内在关系，研究出解决问题的方法和措施；对基层群众的酸甜苦辣感受不深，为群众着想、服务群众的主动性不够。三、今后的党风廉政建设努力方向和改进措施一是锚定凝心铸魂，筑牢思想根基。思想清醒才能保持政治坚定。把认真学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，每周挤出固定的时间坐下来学习，多踱方步思考些问题，进一步增强学习的系统性、完整性，原原本本、原汁原味、逐字逐句地认真研读、全面掌握科学理论的基本观点、理论体系和实践意义；同时，以身作则引导广大党员
7、干部原原本本、逐字逐句学习，深刻领会丰富内涵和精髓要义。充分利用“三会一课”、主题党日等方式，推动党的二十大精神进农村、进社区、进机关、进企业、进学校，让大会精神在X每一个基层党组织、每一名党员干部中入脑入心、走深走实。二是强化初心本色，树牢宗旨意识。牢固树立“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的宗旨意识，站稳群众立场，做到想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，始终站在改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿。坚决树牢群众观念和公仆意识，密切与群众联系，经常带着感情、带着责任、带着问题深入到农村、社区和企业等基层一线，了解掌握群众的所思、所想、所盼，帮助解决好群众急难愁
8、盼问题，把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，切实把党的政治优势、组织优势转化为基层治理效能，把事关民生福祉的工作做深做细做实做好。三是强化责任担当，勇于突破创新。持续发扬实干作风，始终追求卓越，注重细节、严把质量、精益求精，用“钉钉子”精神把各项工作抓到底。带头解放思想真抓实干，对照中央、省委部署要求，紧密联系全X工作大局，认真学习借鉴发达地区的好经验、好做法。围绕人才强X战略，加大人才引进力度，着力破解我X产业发展瓶颈；进一步做好产学研一体化工作，推动更多研究成果在我X落地落实。适时组织X村干部外出学习，进一步更新思维、开阔眼界、拓宽思路，不断提升工作质效
9、四是强化纪律作风，筑牢廉洁底线。牢固树立正确的价值观、政绩观和权力观，严格遵守政治纪律和政治规矩，带头执行党员领导干部廉洁自律各项规定，在任何时候、任何情况下都不越轨、不越界。严格执行个人事项报告制度，定期向党组织汇报思想、工作和纪律情况，不断增强批评和自我批评的自觉性，自觉接受党组织和群众的监督，自觉做到敬畏法纪、依法用权。认真履行“一岗双责二防微杜渐，筑牢思想、道德、法律等各道防线。严格执行中央八项规定及其实施细则精神，继续保持艰苦朴素、埋头苦干的优良作风，始终做到勤俭节约、廉洁奉公，树立清廉清正清明的良好形象。篇二、学思想、强党性、重实践、建新功主题教育心得体会一、举一纲而万目张，解一
10、卷而众篇明这次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高，必须要有一个提纲挈领、清晰明了的顶层设计。习主席在主题教育工作会议上发表的重要讲话中，鲜明提出开展这次主题教育的总要求、根本任务和具体目标，为我们扎实开展主题教育确定了目标任务、立起了标准要求。二、牢牢把握主题教育总要求内涵意蕴“学思想、强党性、重实践、建新功”是这次主题教育的总要求，言简意赅、逻辑严密，内涵丰富、意蕴深远。学思想，要求我们全面学习领会、全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想并自觉用以指导各项工作，真正把马克思主义看家本领学到手；强党性，要求我们深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想关于坚定理想信念、提
11、升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色；重实践，要求我们自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展，推动中国式现代化取得新进展新突破；建新功，要求我们熟练掌握习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。上述总要求，体现了理论与实践相统一、改造主观世界与改造客观世界相统一、知信行相统一的辩证关系，是确保主题教育有力有序压茬推进、善始善终取得实效的重要遵循，必须整体理解把握、全面贯彻落实。三、紧紧扭住主题教育根本任务不放松开展这次主题教育，根本任务是坚
12、持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。这一根本任务，抓住了主题教育需要着力破解的根本性问题，为扎实开展主题教育指明了方向、明晰了路径。确保主题教育取得实效，就要紧紧扭住根本任务，教育引导全党同志在学习中不断加强思想淬炼、党性提纯、能力训练,把学习成果转化为坚定理想信念、砥砺党性修养、忠诚履职尽责的实际成效，凝聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴伟力。四、时时锚定主题教育具体目标下功夫开展主题
13、教育，必须坚持目标导向，用精细化可操作的具体目标牵引教育活动、衡量教育效果。这次主题教育有五个方面的具体目标。凝心铸魂筑牢根本，要求我们始终牢记“三个务必”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。锤炼品格强化忠诚，要求我们始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。实干担当促进发展，要求我们真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。践行宗旨为民造福，要求我们牢固树立以人民为中心的发展思想，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。廉洁奉公树立新风，要求我们增强纪律意识、规矩意识,当好良好
14、政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。上述具体目标，既是对根本任务在不同方面的细化分解，也是对主题教育成效检验的衡量标尺，必须时时锚定、狠下功夫、抓出实效。篇三、2024年“学思想、强党性、重实践、建新功”六个方面民主生活会对照检查材料开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育六个方面：(1)理论学习(2)政治素质(3)能力本领(4)担当作为(5)工作作风(6)廉洁自律按照2024年开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，本人紧紧围绕本次主题教育主题，通过学习研讨、征求意见、谈心谈话和对照检查，围绕理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6
15、个方面，认真查找自身存在的突出问题，并进行了深刻的原因剖析，明确了整改努力方向。现将对照检查情况汇报如下.一、存在的突出问题一理论学习方面。我能够坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深刻领会精神实质和核心要义,努力在学懂弄通做实上下真功、出实效。但深入查摆，还发现一些问题：一是利用新思想推动工作成效不高，在用党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题时，仍然存在老旧的思维定势，在统筹谋划和推进工作时，有时面对当前决策和长远发展之间的矛盾，思路不够清晰，不能科学取舍、果断决策，运用党的创新理论解决自身思维和能力的瓶颈的能力亟待提高Q二是日常理论学习存在薄弱环节。理
16、论学习多局限在小组的集中学习和支部的主题党日活动上，学习内容不够丰富、形式也很单一，而自学研究时间不多,真正读原著、学原文、悟原理次数更是少之又少。因此，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习缺乏系统性和针对性，对“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就“没有做到学深悟透,距离实现学懂弄通做实要求和学思用贯通、知信行统一最终目的还有不小的差距。（二）政治素质方面。本人能够深刻领悟“两个确立，的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，夯实政治信仰的思想根基。但通过深入剖析，发现自身存在的问题：一是政治站位不高。总认为自己不
17、是领导干部，又身处基层一线，只要做好本职工作、与身边同事相处融洽就行，存在“实用主义”的现象头脑简单，存在思维定势，遇到事情总是第一时间请示领导，没有主动思考依靠自身解决问题的能力，缺乏从政治上来观察、从全局角度去考虑问题的能力。二是信仰不够坚定。认为自己只是普通党员，讲不讲信仰没关系，虽然平时没有做过违背信仰的事，但是工作和生活中我行我素，对信仰的能量认识不清，没有把对马克思主义的坚定信仰转化为推动工作、顾全大局、实现自我的强大动力，导致自我突破有限，工作多年依然没有太大的提升。（三）能力本领方面。自己工作多年，能够认真完成本职工作，但是随着时代的变化，面对新形势、新要求、新任务，自己明显感
18、到“本领恐慌”和“能力不足二一是创新解决问题能力不足，思想明显跟不上时代的变化，对政务新媒体的功能、网上办事、掌上办事等新型政务服务事项了解不清楚，面对群众询问，力不从心。群众工作的本领还不够强，对基层实际情况了解不深入、不全面，对群众百姓的期盼和诉求掌握不具体、不细致。二是狠抓落实的韧劲不够。对领导安排落实的事情，得过且过，敷衍了事，日常工作的细节抓的不实，开展办公室工作的思路不开阔、方式不灵活，勇于担当、主动作为、攻坚克难的魄力不足、精神弱化，激发和调动自身积极性和创造性的措施不实、方法不多、成效不明显。四担当作为方面。虽然自己是高学历人才专业知识功底深厚，但是面对新形势任务，还是存在局限
19、思维，并且认为自己只是一名普通的基层干部，只要做好领导安排的工作就好，重点就是上级安排什么就做什么，认真执行落实就可以，对当前新形势办公室工作的新特点、新任务、新方法学习研究谋划不深不透，没有充分把自己专业的知识体系转化为谋划工作、解决问题、成就事业的思路和方法，没有充分发挥参谋助手的作用，没有做到每一项决策都建立在严谨、科学、可行的基础之上。（五）工作作风方面。作为党员干部，能够认真遵守党规党纪，不断加强自身建设。但深入查找，还存在一些不足。主要廉政风险意识不强，认为自己只是普通党员干部，只要工作生活中坚守党纪国法和道德底线，廉洁自律，不贪不占，不踩红线，就不会有大的问题，放松了党性修养，缺
20、乏加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性,自我要求的更高、更严的标准有所降低。（六）廉洁自律方面。积极开展以讲学习、讲政治、讲正气为主的党性党风党纪教育，奋力推进三个转变，按照廉政准则和制止奢侈浪费行为的若干规定，将自己的言行始终置于党和人民群众的监督之下，坚持按照中央关于讲学习、讲政治、讲正气的要求做到自重、自省、自警、自励，过好名位关、利益关、金钱关；带头艰苦奋斗、勤俭节约，严格制止奢侈浪费行为；带头严于律己，勤政廉洁洁身自好，清白做事，带头接受监督；带头坚持全心全意为人民服务的宗旨，认真履行人民赋予的职责，尽职尽责地为人民群众办事；不搞以权谋私，假公济私，钱权交易而伤害国家和人民群众的利
21、益；带头坚持求真务实，言行一致的工作作风，在工作中坚持说真说，办实事，不弄虚作假，敷衍塞责，注重实效。凡是要另U人做到的.自己首先做到，禁止不做的，自己坚决不做，时时事事以自身廉洁自律的行为去带动党员和影响群众。二、原因剖析深刻反思以上六个方面，深入剖析问题产生的根源，要有以下三方面原因。（一）理想信念不够坚定。由于事务性工作比较多，总觉得时间不够用，日常自学坚持得不够好。没有把政治理论学习作为首要政治任务来完成，在主观认识上不重视，在工作摆布上没有放在首位或突出位置，从源头始点上忽视了政治理论学习，抱有一种应付心态，没有很好地坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，在大是大非面前左右
22、摇摆。对习近平新时代中国特色社会主义思想等政治理论，缺乏系统地学习和研究。日常的学习中也存在救急的情形，缺乏持之以恒的求索精神。同时由于理论与工作实际的结合不够紧密，导致运用党的创新理论指导实践、指导工作做得不够好。（二）宗旨意识树得不牢。自己从小在农村长大，农村是自己的第一故乡，心理上与群众是非常亲近的。但这些年来，随着岗位变动，事务性工作增多，为群众服务的宗旨意识有所弱化。在制订推动工作的具体措施时，主观上为群众考虑的少了，站在群众角度思考问题的不多，在便民、利民措施的制定上，也没有充分考虑群众实际，没有虚心向群众请教，导致狠抓落实、作用发挥等方面出现了这样那样的问题。（三）进取精神还需强
23、化。工作上遇到问题畏难情绪多，主动思考的少，思想单纯，进取精神有所弱化，出来问题总是找客观因素，为自己辩解，虽然自己也想了不少办法，但是成效甚微，与新时期社会发展的新形势、新任务、新要求相对照，与工作开展比较好的兄弟单位相比，还存在很大的差距，自身开拓进取、创新争先的精气神需要进一步提振。三、下步整改措施（一）加强党性锻炼，坚定理想信念。坚持不懈学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大以及习近平总书记系列重要讲话和指示精神，深入、系统、全面学习新修订党章等，持续做好学思“结合”和学用“转化”文章，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义新思想凝心聚魂。系统学习DS故事，更加坚定政治信仰，
24、加强党性锻炼，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把思想和行动统一到党中央决策部署和省市县工作要求上来。（二）厚植为民情怀，提升服务水平。牢记全心全意为民服务的宗旨，严格落实单位各项制度和服务理念，切实站在群众的角度思考问题，用真心真情对待群众，积极转变思想，熟悉各项政策方针，并注重研究和解决新情况新问题，增强为民解难题的本领。真正做到把群众观点体现在具体行动上，精心制定科学的调研计划，积极深入基层一线，充分听取广大群众的意见建议，做到推进工作既符合部署要求、更符合群众心声期盼。对群众关心关注
25、的问题高度重视，全程跟踪督办，务求工作实效，切实提高群众满意度，增进群众获得感和幸福感。（三）聚焦中心大局，勇担奋进之责。时刻牢记党员身份，强化党员意识，增强争先创新意识，自觉与先进对标对表，及时查漏补缺，勇敢追赶超越，用党中央要求“照镜”，以党章党规约束规范言行。内化于心，外化于行，积极发挥模范带头作用，克服畏难情绪，增强大局意识，围绕单位发展大局，主动承担急难险重任务,以实际行动践行初心使命与责任担当，为区域高质量发展添砖加瓦。（四）增强纪律意识，强化党性观念。时刻对照党章党规党纪，以党员的标准严格要求自己，做到令行禁止、不碰底线、不越红线；把纪律规矩观念内化于心、外化于行，贯穿到自己的一
26、言一行中，做到管得住小节、守得住本分。坚持清清白白做人，干干净净做事;按政策法规办事，按制度程序办事；注重小节，做到慎独慎微，保持党员干部应有的道德素养和职业品德。篇四、关于2024年主题教育党性分析报告主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，通过持续加强政治理论学习，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护根据主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题,通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建议，并深刻查摆检视,深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施
27、现将个人党性分析情况报告如下：一、存在的主要问题聚焦本次主题教育主题，对照党性分析要求的六个方面,认真查找自身存在的问题，主要有以下几个方面：（一）理论学习方面政治上的坚定，源于理论上的清醒。“学思想”是主题教育的首要要求，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明导向。推动主题教育走深走实，必须把理论学习作为重中之重，着力解决理论学习方面的突出问题，悟明思想、学出成效，用思想之光照亮奋进之路。对照该方面的要求，自身存在的差距主要有：一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习得系统、不深入，没有真正做到内化于心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
28、是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜，是抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有很好地学原文、读原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。二是用党的创新理论指导实践，用新思想推动工作创新发展还有差距。工作上存在惯性思维，习惯于凭经验办事,对学思用贯通、知信行合一的重要性认识不够。表现在具体工作上，就是缺乏前瞻性思维，提前谋划工作的能力不足,观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领有差距，在
29、创新性解决问题方面，缺乏突破过去的好招法。比如说，我主要负责X工作，自认为有丰富的工作经验，能够轻松应对各类问题。但是真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况,很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。(二)政治素质方面忠诚的政治品格作为共产党人的党性和人格的集中体现和凝练表达，对统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力具有重大意义。对照该方面的要求，存在的主要问题有：一是锤炼党性修养的自觉性不够，在党性上的自省度还有差距。党性修养并不会随着党龄的延长而提高，作为一名老党员，无形中忽略的持续加强党性修养的重要性,总认为按时参加理论学习就可以了，
30、没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如，虽然能落实谈心谈话制度，与单位领导和其他党员经常性谈心谈话，但谈话多是针对具体工作，真正敞开心扉谈思想、讲问题较少，在这方面仍需改进加强。二是政治意识还有差距，从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待加强。政治意识存在局限性，认为只要自身不犯错误，干好自己的工作就可以了，有时听到不良言论只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制，没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些错误言论,没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考，存在多一事不如少一事的思想，认为只要自己不参与就可以了，忽略
31、了这是政治敏感度不够、政治意识不强的典型表现。(三)能力本领方面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求在“以学增智”方面取得实实在在成效，就是要求党员干部能从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。对照该方面，存在的主要问题是主动斗争的精气神不足，担当意识不够，应对风险挑战的能力还有差距。比如，当前新问题、新情况层出不穷，需要我们加强学习，不断更新观念，与时俱进。但在理解上级政策方面，没有做到立足本职、放眼全局去详细了解，对上级深层次决策意图没有完全吃透。又如，攻坚克难，破解难题的能力本领不够，存在惰性思维，总是等待领导的安排布置，没有
32、立足实际，切实将工作谋划好、计划好，落实到具体工作上往往是被动应付，有些工作推动缓慢、成效不明显Q存在本领恐慌，在应对新问题时还没有必胜的信心，在应对急难险重任务时没有十足的底气。（四）担当作为方面。干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要求在“以学促干”方面取得实实在在成效，党员干部要学思想、见行动，主动用党的创新理论研究新情况、解决新问题，加强斗争精神和斗争本领养成，只争朝夕、锐意进取、担当有为，不断激发干事创业的强大动力。对照该方面，存在的主要问题是：一是干事创业的劲头不足，缺乏奋勇争先的激情,落实工作时有松懈。比如，对于一些临时交办
33、的任务存在危难情绪，尤其是党支部的工作，总觉得会影响业务工作，存在的推托的情况，不愿意花更多的精力去处理。再如，有些工作发挥主观能动性不够，领导催促了就赶紧抓一抓，领导没有过问，思想上就会放松，导致工作推进效率较低、落实较慢、质量不高。二是工作统筹能力不够，有时事务性工作多了，不自觉会降低工作标准。有时面对多项工作任务，为尽快完成，会放松对工作质量的高彼岸准要求，满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。（五）工作作风方面党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一个重要目标，就是要坚持不懈用习近平新时代中国特色
34、社会主义思想凝心铸魂，把贯穿其中的价值追求、精神境界、作风操守落实到言行中、运用到工作中，将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，努力在以学正风方面取得实实在在的成效。对照该方面，存在的主要问题是，一是到基层调研不够深入，服务基层举措还待加强。大兴调查研究之风是本次主题教育的主要内容，反观自己，深入基层调查研究较少，没有坐下来真正与群众面对面交流，真心倾听群众声音，实地调研存在蜻蜓点水、不够深入的问题，点评指导泛泛而谈等情况一定程度存在。这些问题都说明，我的宗旨意识、群众工作能力不强，习惯于文来文往，没有把关于大兴调查研究的重要讲话领会、落实到位。二是党员先锋模范带头作用没
35、有充分发挥,表率作用发挥还不够。没有时刻牢记自己的第一身份是共产党员，有时会将自己等同于一般干部，在主动承担工作方面还有差距，带头作用发挥不明显，没能很好的带动其他的同志冲锋陷阵。（六）廉洁自律方面。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，总要求中的“强党性”以及“廉洁奉公树立新风”的具体目标，对党员干部的廉洁自律提出了新的要求。广大党员干部要通过主题教育，锤炼党性、提升作风，拧紧世界观人生观价值观的“总开关”，着力解决廉洁自律方面的突出问题。对照该方面，存在的主要问题主要是有时会不自觉放松自我管理，主动接受监督的意识不强，廉洁自律观念有所松懈。对廉洁自律的认识存在偏差，总认为只要不
36、犯大的错误就可以了，在一些小的问题上不自觉放松了自我管理。大局意识不够，没有深刻认识到，作为一名党员干部，代表着党和国家的形象，要时时刻刻严格要求自己，每件事都要作出表率，正是因为该方面认识不足,使对一些歪风陋习缺乏应有的警惕性。二、存在问题的原因分析通过对照检查、深入剖析，反思自己在以上几个方面存在上述的原因，深入剖析根源，主要有以下几个方面：（一）理论学习不够深入，把握和运用习近平新时代中国特色社会主义理论存在不足。我们坚持以马克思主义为指导，是要运用其科学的世界观和方法论解决中国的问题。反观自己，在把握和运用新时代党的创新理论方面还存在一定的差距。归根结底就是自己没有从内心底真正学懂弄通
37、习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵,觉得党的创新理论距离自己这个基层干部比较远，面对上级的要求，自己有时只是机械的记忆，没有过多考虑用理论指导实践的问题,思想上存在“差不多”就行的错误认识。对政治理论学习重要性存在误区，总认为“把领导交办的任务干好就行了:但是，当前我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，面对新形势、新矛盾和新问题，不管哪一级的领导干部，只有坚持不懈用新思想凝心铸魂，学思用贯通、知信行统一，这样才能形成巨大的政治勇气和过硬的政治本领，才能敢于突进深水区，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于面对新矛盾新挑战。（二）党性锻炼不够严格，政治判断力、领悟力和执
38、行力均有待提高。没有真正认识到经常进行党性锻炼的极端重要性，党性觉悟不够高，没有以真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党的政治自觉，全方位加强党性锻炼，使自己在思想和行为等方面，产生了落实党的领导弱化、虚化、淡化的苗头性、倾向性问题。忽略了党员干部毫不畏惧、奋勇向前的基础就是必须时刻加强党性锻炼，只有这样才能形成无坚不摧的力量。刨根问底，自己之所以在坚持和加强党的全面领导、民主集中制、坚持底线思维、主动识变应变求变等方面出了一些问题，究其根源就是党性锻炼不足。（三）担当意识不强，缺乏斗争精神。中国进入新的历史发展阶段，这对党员干部的素质能力提出了新的更高要求,对我们的精神状态、作风形象提出了新
39、的更高要求。反思自己的思想和行为，不同程度存在一定的短板和不足，从表面看是探索创新能力有所弱化，但从更深层次讲，原因就是思想上和主观上不愿斗争、害怕斗争，缺乏斗争精神。面对深化改革面临的问题，自己没有紧跟时代步伐，顺应实践发展，未能不断拓展认识的广度和深度，从思想根源上缺少了创新和改进领导方式的积极性和主动性，对于解决不平衡不充分的矛盾，未能做到“国之大者”，也未能站得高、看得远、谋得深、想得实，说到底，这些问题都是自己斗争精神不足导致的。三、针对问题提出下一步整改措施深刻反思自身存在的问题和不足，虽然不是原则性的，但如果重视并及时予以纠正，也可能由量变发展成为质变。今后工作中，我将有针对性地
40、落实整改措施，不断改进作风、提升工作效率，切实把心思凝聚到密切群众干事业上，把精力集中到服务群众办实事上。（一）强化政治理论学习，提升统筹谋划工作的能力。要从思想上固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，主动把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与推动实际工作结合起来，把感恩之心转化为忠诚之志、维护之行、奋进之力；要以主题教育为契机，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，不断提升思维能力，切实提高破题解难能力；要按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效，不
41、断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，牢记嘱托、感恩思进、感恩奋进，不断把感恩之心转化为忠诚之志、维护之行、奋进之力。（二）强化能力本领提高，推动抢抓工作落实的质效。自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论指导工作，研究和解决实际工作中的问题，把说实话、办实事、求实效作为认识和实践的主要内容，努力做到在思想认识上唯实、在政策制定上求实、在具体工作上务实，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩；要在求真上下功夫，通过主题教育全面掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容、科学体系
42、准确把握这一思想的世界观、方法论以及贯穿其中的立场观点方法，从中深刻领悟是什么、为什么，怎么看、怎么办的道理、哲理、学理，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，真正把马克思主义看家本领学到手。（三）强化廉洁自律意识，坚决筑牢防腐拒变思想防线。要加强思想建设，坚持读原著、学原文、悟原理，对标党的创新理论所蕴含的价值追求、精神境界、作风操守，强化自我修养、自我约束、自我塑造，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，增强纪律意识和规矩意识，把学习成果转化为好作风、好形象。党员干部不仅要模范遵守国家法律,而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己
43、主动学法、懂法、守法、用法，自觉运用法治思维和法治方式开展工作。要通过深入开展主题教育，发扬彻底的自我革命精神，突出问题导向，查不足、找差距、明方向，接受政治体检、打扫政治灰尘、纠正行为偏差，永葆廉洁自律的真本色，努力以忠诚干净担当的实际行动奋勇争先、建功立业。以上及时我个人主题教育党性分析报告，如有不当之处，敬请批评指正。篇五、普通党员2024年主题教育个人党性分析报告这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功其中，强党性是关键所在，起着承前启后的作用。只有坚持在思想上建党、理论上强党，才能保证我们党的先进性、纯洁性。中国式现代化是中国共产党领导的现代化，党性强,才能矢志不渝、
44、不懈奋斗。根据主题教育相关要求，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题,通过自己找、他人提等方式，我进行了深刻查摆检视，现将个人党性分析情况报告如下：一是政治方面。本人能够以一名共产党员的身份，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但对照更高标准反思，仍然存在一定差距，比如虽然能够按时参加组织生活会和主题党日活动，但是主动性、积极性不强，存在着应付心理，特别是在开展批评和自我批评时，对大家的批评意见都是泛泛而谈、避重就轻。二是思想方面。通过对照查摆，主要存在理论学习不到位的问题,虽然始终坚持把学习习近平新时代中国特色社
45、会主义思想作为首要政治任务，做到了认真学、反复学，但是个人学习笔记存在机械式照抄原文的现象，而且学习局限于对书本的理论学习，组织纪检监察干部开展交流研讨较少。三是在能力方面。多年来，我一直深感本领恐慌，为此我始终坚持努力学习，弥补短板，从未有过丝毫松懈，但是对标高质量发展要求，我的思维层次、个人能力、综合素质还有待提升，对纪检业务知识学习劲头不足，学到的知识不系统、不透彻，并且领导方式也有待进一步加强。忧患意识不足，统筹发展方面还有待加强，前瞻意识不强，对疫情给学校带来的影响估量不足，导致出现个别家长对学校不理解的情况。对新情况、新问题缺乏有效应对，创新工作方法不足,实干担当有差距，习惯于按领
46、导的安排开展工作，创造性开展工作还有待进一步加强。四是在作风方面。深入基层调研不够经常，客观上业务工作比较忙、时间相对紧张，主观上服务群众意识树立得不够牢,习惯于通过电话了解、办公室听取汇报的工作方式去了解基层情况，了解面上情况多，发现深层次问题少。在重点工作落实上，对分管部门要求严格，对如何有效调动普通党员的主动性和自觉性上思考不多，管党治党一抓到底还有待加强。五是在纪律方面。于我个人而言，能够严格要求自己，廉洁自律，从不借工作之便谋私利，做到常修从政之德，常思贪欲之害，没有滥用职权、权钱交易，私设“小金库”等问题,但是自觉接受群众监督的意识不够强。反思自身存在的问题和不足，虽然不是原则性的
47、但如果不引起足够重视并加以改正，也可能由量变发展成为质变。在下一步工作中，我将采取有效措施，深入到基层中调研了解实际情况，使自己的立场更加坚定，思想更加解放，理论更加丰富，作风更加扎实，切实把心思凝聚到干事创业上，把精力集中到主责主业上，为推动学校高质量发展贡献更多力量。篇六、2024年主题教育党性分析报告材料主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，通过持续加强政治理论学习，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护工根据主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结
48、合此次会议主题，通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建议，并深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下：一、存在的主要问题聚焦本次主题教育主题，对照党性分析要求的六个方面，认真查找自身存在的问题，主要有以下几个方面：(一)理论学习方面政治上的坚定，源于理论上的清醒。“学思想”是主题教育的首要要求，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明导向。推动主题教育走深走实，必须把理论学习作为重中之重，着力解决理论学习方面的突出问题，悟明思想、学出成效，用思想之光照亮奋进之路。对照该方面的要求，自身存在的差距主要有：一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习得系统、不深入，没有真正做到内化于心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜,是抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有很好地学原文、读原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。二是用党的创新理论指导实践，用新思想推动工作创新发展还有差距。工作上存在
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