2018年初中九年级语文模拟试卷.doc

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1、2018年初中九年级语文模拟试卷2018年初中七年级语文模拟试卷查字典数学网为大家整理了初中的相关内容，希望能助考生一臂之力。一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，满分30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1. 将图1所示的图案通过平移后可以得到的图案是( A )2. 如图2，ABCD，直线 分别与AB、CD相交，若1=130，则2=( C )(A)40 (B)50 (C)130 (D)1403. 实数 、 在数轴上的位置如图3所示，则 与 的大小关系是( C )(A) (B)(C) (D)无法确定4. 二次函数 的最小值是( A )(A)2 (B)1 (C)-1

2、(D)-25. 图4是广州市某一天内的气温变化图，根据图4，下列说法中错误的是( D )(A)这一天中最高气温是24(B)这一天中最高气温与最低气温的差为16(C)这一天中2时至14时之间的气温在逐渐升高(D)这一天中只有14时至24时之间的气温在逐渐降低6. 下列运算正确的是( B )(A) (B)(C) (D)7. 下列函数中，自变量 的取值范围是 3的是( D )(A) (B)(C) (D)8. 只用下列正多边形地砖中的一种，能够铺满地面的是( C )(A)正十边形 (B)正八边形(C)正六边形 (D)正五边形9. 已知圆锥的底面半径为5cm，侧面积为65cm2，设圆锥的母线与高的夹角为

3、(如图5)所示)，则sin的值为( B )(A) (B) (C) (D)10. 如图6，在 ABCD中，AB=6，AD=9，BAD的平分线交BC于点E，交DC的延长线于点F，BGAE，垂足为G，BG= ，则CEF的周长为( A )(A)8 (B)9.5 (C)10 (D)11.5二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，满分18分)11. 已知函数 ，当 =1时， 的值是_212. 在某校举行的艺术节的文艺演出比赛中，九位评委给其中一个表演节目现场打出的分数如下：9.3，8.9，9.3，9.1，8.9，8.8，9.3，9.5，9.3，则这组数据的众数是_9.313. 绝对值是6的数是_+6,-6

4、14. 已知命题如果一个平行四边形的两条对角线互相垂直，那么这个平行四边形是菱形，写出它的逆命题：_略15. 如图7-，图7-，图7-，图7-，是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行广字，按照这种规律，第5个广字中的棋子个数是_，第 个广字中的棋子个数是_2n+516. 如图8是由一些相同长方体的积木块搭成的几何体的三视图，则此几何体共由_块长方体的积木搭成4三、解答题(本大题共9小题，满分102分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17. (本小题满分9分)如图9，在ABC中，D、E、F分别为边AB、BC、CA的中点。证明：四边形DECF是平行四边形。18. (本小题满分10分)解方程19

5、.(本小题满分10分)先化简，再求值： ，其中20.(本小题满分10分)如图10，在O中，ACB=BDC=60，AC= ，(1)求BAC的度数; (2)求O的周长21. (本小题满分12分)有红、白、蓝三种颜色的小球各一个，它们除颜色外没有其它任何区别。现将3个小球放入编号为、的三个盒子里，规定每个盒子里放一个，且只能放一个小球。(1)请用树状图或其它适当的形式列举出3个小球放入盒子的所有可能情况;(2)求红球恰好被放入号盒子的概率。22. (本小题满分12分)如图11，在方格纸上建立平面直角坐标系，线段AB的两个端点都在格点上，直线MN经过坐标原点，且点M的坐标是(1，2)。(1)写出点A、

6、B的坐标;(2)求直线MN所对应的函数关系式;(3)利用尺规作出线段AB关于直线MN的对称图形(保留作图痕迹，不写作法)。23. (本小题满分12分)为了拉动内需，广东启动家电下乡活动。某家电公司销售给农户的型冰箱和型冰箱在启动活动前一个月共售出960台，启动活动后的第一个月销售给农户的型和型冰箱的销量分别比启动活动前一个月增长30%、25%，这两种型号的冰箱共售出1228台。(1)在启动活动前的一个月，销售给农户的型冰箱和型冰箱分别为多少台?(2)若型冰箱每台价格是2298元，型冰箱每台价格是2018元，根据家电下乡的有关政策，政府按每台冰箱价格的13%给购买冰箱的农户补贴，问：启动活动后的

7、第一个月销售给农户的1228台型冰箱和型冰箱，政府共补贴了多少元(结果保留2个有效数字)?24.(本小题满分14分)如图12，边长为1的正方形ABCD被两条与边平行的线段EF、GH分割为四个小矩形，EF与GH交于点P。(1)若AG=AE，证明：AF=AH;(2)若FAH=45，证明：AG+AE=FH;(3)若RtGBF的周长为1，求矩形EPHD的面积。解：(1)易证ABFADH,所以AF=AH(2)如图，将ADH绕点A顺时针旋转90度，如图，易证AFHAFM,得FH=MB+BF,即：FH=AG+AE(3)设PE=x,PH=y,易得BG=1-x,BF=1-y,FG=x+y-1,由勾股定理，得(1

8、-x)2+(1-y)2=( x+y-1)2,化简得xy=0.5,所以矩形EPHD的面积为0.5.25.(本小题满分14分)如图13，二次函数 的图象与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C(0，-1)，ABC的面积为 。(1)求该二次函数的关系式;(2)过y轴上的一点M(0，m)作y轴上午垂线，若该垂线与ABC的外接圆有公共点，求m的取值范围;(3)在该二次函数的图象上是否存在点D，使四边形ABCD为直角梯形?若存在，求出点D的坐标;若不存在，请说明理由。解：(1)OC=1,所以,q=-1,又由面积知0.5OCAB= ,得AB=设A(a,0),B(b,0)AB=b-a= = ，解得p= ,但p0,

9、所以p= 。所以解析式为：(2)令y=0，解方程得 ，得 ,所以A( ,0),B(2,0),在直角三角形AOC中可求得AC= ,同样可求得BC= ,，显然AC2+BC2=AB2,得三角形ABC是直角三角形。AB为斜边，所以外接圆的直径为AB= ,所以 .(3)存在，ACBC,若以AC为底边，则BD/AC,易求AC的解析式为y=-2x-1,可设BD的解析式为y=-2x+b，把B(2,0)代入得BD解析式为y=-2x+4，解方程组 得D( ,9)若以BC为底边，则BC/AD,易求BC的解析式为y=0.5x-1,可设AD的解析式为y=0.5x+b，把 A( ,0)代入得AD解析式为y=0.5x+0.

10、25，解方程组 得D( )综上，所以存在两点：( ,9)或( )。2009年广州市初中毕业生学业考试数学试题参考答案一、选择题：本题考查基础知识和基本运算，每小题3分，满分30分.题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A C C A D B D C B A二、填空题：本题考查基础知识和基本运算，每小题3分，满分18分.11. 2 12. 9.3 13.14. 如果一个平行四边形是菱形，那么这个平行四边形的两条对角线互相垂直15. 15; 16. 4三、解答题：本大题考查基础知识和基本运算，及数学能力，满分102分.17.本小题主要考查平行四边形的判定、中位线等基础知识，考查几何推

11、理能力和空间观念.满分9分.证法1： 分别是边 的中点，.同理 .四边形 是平行四边形.证法2： 分别是边 的中点，.为 的中点，.四边形 是平行四边形.18.本小题主要考查分式方程等基本运算技能，考查基本的代数计算能力.满分9分.解：由原方程得 ，即 ，即 ，检验：当x = 3时, .是原方程的根.19.本小题主要考查整式的运算、平方差公式等基础知识，考查基本的代数计算能力.满分10分.解：= .将 代入 ，得：.20.本小题主要考查圆、等边三角形等基础知识，考查计算能力、推理能力和空间观念.满分10分.解：(1) ，.(2) ，.是等边三角形.求 的半径给出以下四种方法：方法1：连结 并延

12、长交 于点 (如图1). 是等边三角形，圆心 既是 的外心又是重心，还是垂心.在 中 ， ，.，即 的半径为 .方法2：连结 、 ，作 交 于点 (如图2). ，中 .在 中， ，即 .，即 的半径为 .方法3：连结 、 ，作 交 于点 (如图2).是等边三角形 的外心，也是 的角平分线的交点， .在 中， ，即 .，即 的半径为 .方法4：连结 、 ，作 交 于点 (如图2).是等边三角形的外心，也是 的角平分线的交点， .在 中，设 ，则 ， .解得 .，即 的半径为 .的周长为 ，即 .21.本小题主要考查概率等基本的概念，考查.满分12分.(1)解法1：可画树状图如下：共6种情况.解法

13、2：3个小球分别放入编号为、的三个盒子的所有可能情况为：红白蓝、红蓝白、白红蓝、白蓝红、蓝红白、蓝白红共6种.(2)解：从(1)可知，红球恰好放入2号盒子的可能结果有白红蓝、蓝红白共2种，所以红球恰好放入2号盒子的概率 .22. 本小题主要考查图形的坐标、轴对称图形、尺规作图、一次函数等基础知识，考查用待定系数法求函数解析式的基本方法，以及从平面直角坐标系中读图获取有效信息的能力，满分12分.解：(1) ， ;(2)解法1：直线 经过坐标原点，设所求函数的关系式是 ，又点 的坐标为(1，2)，直线 所对应的函数关系式是 .解法2：设所求函数的关系式是 ，则由题意得：解这个方程组，得直线 所对应

14、的函数关系式是 .(3)利用直尺和圆规，作线段 关于直线 的对称图形 ，如图所示.23.本小题主要考查建立二元一次方程组模型解决简单实际问题的能力，考查基本的代数计算推理能力.满分12分.解：(1)设启动活动前的一个月销售给农户的I型冰箱和II型冰箱分别为 、 台.根据题意得解得启动活动前的一个月销售给农户的I型冰箱和II型冰箱分别为560台和400台.(2)I型冰箱政府补贴金额： 元，II 型冰箱政府补贴金额： 元.启动活动后第一个月两种型号的冰箱政府一共补贴金额：元答：启动活动后第一个月两种型号的冰箱政府一共约补贴农户 元.24. 本小题主要考查正方形、矩形、三角形全等等基础知识,考查计算

15、能力、推理能力和空间观念.满分14分.(1)证明1：在 与 中， ， ， .证明2：在 中， .在 中， . ， ，.(2)证明1：将 绕点 顺时针旋转 到 的位置.在 与 中， ， ， . ，.证明2：延长 至点 ，使 ，连结 .在 与 中， ， ， .， . ，. . ，.(3)设 ， ，则 ， .( )在 中， . 的周长为1，.即 .即 .整理得 . (*)求矩形 的面积给出以下两种方法：方法1：由(*)得 . 矩形 的面积 将代入得.矩形 的面积是 .方法2：由(*)得 ，矩形 的面积=矩形 的面积是 .25. 本小题主要考查二次函数、解直角三角形等基础知识，考查运算能力、推理能力和

16、空间观念.满分14分.解：(1)设点 其中 .抛物线 过点 ，. 抛物线 与 轴交于 、 两点，是方程 的两个实根.求 的值给出以下两种方法：方法1：由韦达定理得： . 的面积为 ，即 . ，.解得 . .所求二次函数的关系式为 .方法2：由求根公式得 . 的面积为 ，即 .解得 . .所求二次函数的关系式为 .(2)令 ，解得 .在Rt 中， ，在Rt 中， ， ，.是直角三角形.的外接圆的圆心是斜边 的中点.的外接圆的半径 .垂线与 的外接圆有公共点，.(3)假设在二次函数 的图象上存在点 ，使得四边形 是直角梯形. 若 ，设点 的坐标为 ， ，过 作 轴，垂足为 ， 如图1所示.求点 的

17、坐标给出以下两种方法：方法1：在Rt 中，在Rt 中， ， ，.解得 或 . ，此时点 的坐标为 .而 ，因此当 时在抛物线 上存在点 ，使得四边形 是直角梯形.方法2：在Rt 与Rt 中， ，Rt Rt .以下同方法1. 若 ，设点 的坐标为 ， ，过 作 轴，垂足为 ， 如图2所示，5分在Rt 中， ，在Rt 中， ， ，.解得 或 . ，此时点 的坐标为 .“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意

18、并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩

19、子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。此时 ，因此当 时，在抛物线 上存在点 ，使得四边形 是直角梯形.综上所述，在抛物线 上存在点 ，使得四边形 是直角梯形，并且点 的坐标为 或 .观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正

20、确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇是查字典数学网特地为大家整理的，欢迎阅读!