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1、第 1 页 学期六年级德育工作总结 特征码 JfJkfBIVFLUzGiAoWajX 主要工作或主题活动: 1. 制定并实施了班级精细化管理制度，做到了班级 29 名学生 人人有有岗位，人人有事儿干，极大激发了一大批以前没有担 任过班干部学生参与班级管理的积极性，也为营造充满正能量 的班风、学风创造了有利条件，这也是本学期班级整体风貌奋 发有为的重要保证。 2. 抓住了班级德育教育的重点，新接手时把握好了对曾经所谓 “问题学生”的及时沟通、心理交流和严格教育时机。在按原 则办事、奖罚分明、公正公平公开的基础上，走进学生的学习 和生活，做班级学生的朋友，师生之间已然形成一种彼此依恋 的良好关系。
2、 3. 以班级活动为载体，加强班级德育的渗透。本学期我先后在 xx 班开展了篮球赛、羽毛球赛，禁毒知识宣传，交通安全主题 班会以及社会主义核心价值观教育，学生从这些活动中学到了 知识、增长了见识，同时也增强了学生的安全意识、协作观念 和集体荣誉感。 工作心得或亮点分析: 1.和学生建立良好的师生关系，走进学生的心理世界，让学生 第 2 页 真正接受并愿意和“我”一起学习生活，是让一个班级充满向 心力和凝聚力最简单、最有效的方法，也是一个班级师生能否 愉快工作、学习和相处的情感纽带，我很欣慰，我和 xx 班学生 关系都特别和谐。 2.学生面前无小事，作为老师不能高高在上，对学生的问题更 不能敷衍
3、了事儿，要真正为学生着想，用实际行动多做一些对 孩子终身发展有利的工作，少搞一些形式主义坑害学生，我一 直致力于这种思想的践行并一直艰难地行走在这条道路上。 3.加强和学生家长的沟通是做好班级德育的重要保障，也是德 育效果得以实现的必要条件。我和班级学生家长的关系都很和 谐，从心底感谢这批孩子和孩子家长对我的支持、理解与配合。 个人或学生成绩获奖: 1.班级获奖： a.本学期 xx 班被评为五星级文明班 19 次，四星文明班 1 次。 b.班级荣获 xx 小学学生中午与下午放学情况评比名。 c.荣获 xx 小学第三节秋季运动会高年级部第四名。 2.个人获奖： a.入选 xx 区首批名班主任工作
4、室成员。 b.xx 区暑假好作业优秀指导教师。 c.xx 镇硬笔书法竞赛小学教师组三等奖。 d.xx 镇中小学生校外文明素养养成教育评比二等奖。 第 3 页 3.学生获奖： a.xx 同学的作品我的梦xx 情荣获“中国梦xx 情”中 小学征文比赛小学组二等奖。 b.xx 同学的绘画海底垃圾清洁鱼荣获第 11 届 xx 区“xx” 青少年科技创新大赛科幻绘画类评比三等奖。 c.xx 同学的绘画食物机器荣获第 11 届 xx 区“xx”青少年 科技创新大赛科幻绘画类评比一等奖。 d.xx 同学参加 XX 年 xx 镇中小学田径运动会荣获小学女子 4*100 米第七名；80 米栏第四名和 100 米
5、第六名。 e.xx 同学参加 XX 年 xx 镇中小学田径运动会荣获小学女子 400 米第六名；跳远第五名和 4*100 米第七名。 f.xx 同学荣获“xx 区第十届读书美德守法安全中小 学生基本素养知识竞赛活动普及测试“一等奖” 。 g.xx 同学分别荣获 xx 小学九、十、十一和十二月份的 xx 之星。 h.xx 参加 XX 年 xx 镇第八届小学生英语口语竞赛，荣获团体总 分三等奖。 i.xx 同学参加 XX 年 xx 区中小学生绘画、书法作品比赛 xx 选 拔赛荣获三等奖。 j.xx 同学荣获“xx 区第十届读书美德守法安全中小 学生基本素养知识竞赛活动普及测试“一等奖” 。 k.xx 同学在 xx 镇综合实践活动作业我的暑假爱心之旅评 第 4 页 比中荣获二等奖。 l.xx 同学在 xx 镇综合实践活动作业“变形小体验” 评 比中荣获三等奖。 m.xx 同学在 xx 镇综合实践活动作业我的“变形”计划评 比中荣获三等奖。 n.xx 同学的太阳花永不凋谢的秘密荣获 xx 区小学科学课 外探究活动作品评选实验报告组一等奖。 o.xx 同学在 xx 区“善美的星空”XX 年感动 xx 道德人物评 选活动中，荣获“致所喜爱道德人物的一封信”征文评比三等 奖。