【工作总结】学生工作总结 20XX年高三学生小结2篇[1].docx

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1、第 1 页 学生工作总结 20XX 年高三学生小结 2篇1 特征码 zLRZoqiBdgKezsevlzNX 学习方面 回眸 XX，这一年的学习生活注定是我人生中非常重要的。因为 我经历了高考，高三的生活是紧张而充实的，在备战高考的过 程中，成绩一直起伏不定，我的情绪也随着紧张。但是自己有 也认真总结了，这不是因为我不够努力，而是因为卷子的难易 程度是有差别的。所以虽然成绩不稳定，但是名次还是相对稳 定的，省考时考了 600 分，自己也是怀着信心走进高考的考场。 高考成绩出来时自己也并没有太惊讶，因为跟自己的实力差不 多。唯一遗憾的就是英语了，因为高三自己用了至少一半的学 习时间来读英语，可是

2、最终只考了个 100 分，还不及平时的考 试。但总的来说，这次高考对我来说是比较成功的.因为预期目 标达到了。 对我的人生最重要的一件事莫过于我选择了国防生，这是我所 梦寐以求的。军人是我崇拜的职业。经过面试,体检,又经历了 对我来说漫长的等待。录取结果终于出来了，我幸运的实现了 自己的这一阶段的梦想。XX，应该是我的幸运之年。 进入了大学，心情很复杂，有期待也有不安。大学的一切对自 第 2 页 己来说都是充满新鲜感的，学期刚开始时，学习并不是抓的很 紧，甚至说有点放松自己了。但是随着时间一天天的流逝，期 末考试悄然来临。在主任,干事的号召带动下，全连也及时进入 了一级备战状态，自主,互动学习

3、,优势互补。期末复习工作紧 张而有节奏的进行着。 “俗话说天道必然酬勤” 。期末考的成绩 也达到了预期的目标。 训练方面 回眸 XX，既然成为了一名国防生，必要的训练是必不可少的. 新生入学军训给我留下了深刻的印象。军训让我的队列动作和 体能都有了一定的提高，也为以后的训练打下了基础。都说体 能是逼出来的，之前高中的时候，一千米跑下来就感觉身体受 不了。但现在 5000 米跑来感觉还不错，俯卧撑,仰卧起坐也做 的还可以。自己觉得比较不足的是自己身体的柔韧性不够，做 立位体前屈的时候做的比较勉强。队列训练，自我感觉动作还 是比较协调的，就是正步踢的不行，扣腕,出腿不够迅速,一直 困扰着我。希望在

4、以后的训练中能加强，使动作达到标准.教学 法是这段时期训练的重要内容。这是一门学问，学起来不比队 列动作轻松。教学法，顾名思义，不仅自己要会，还要教会别 人。今年的新生军训我们要带新生训练，教学法的学习绝对是 当务之急。 生活方面 回眸 XX，在备战高考的那个阶段，生活方面基本上就是吃饭。 第 3 页 读书,睡觉.连喜欢的篮球都比较少打。任它窗外的烟花怎样绽 放，自己的思维还是随着眼前的那条抛物线划出的轨迹而动。 那进入大学之后，除了军政训练和文化学习之外，自己还加入 了几个社团，培养自己的兴趣爱好，锻炼口语表达能力和交际 能力。闲暇的时候到图书管去看自己喜欢的书籍，还经常跟同 学们在一起打篮

5、球，感到日子过的比较的充实，可以说大学生 活是丰富多彩的。 我觉得不足的地方是与领导缺乏主动交流,主任和干事都是经验 丰富,能力过硬,可以跟学员们“打成”一片的人。与他们多交 流不仅能解决很多困扰自己的问题，还可以长见识。通过他们 多了解军营文化，为以后尽快适应部队生活是有利的。 这就是我的 XX,很多任务都如期的完成了，但还存在许多的不 足。XX，相信自己能够做的更好。加油! 高三学生小结（2）： 高考喜讯频传，备受各界人士瞩目。理科应届生杨宏宇、文科 应届生明忠群同学分别考入清华大学和中国人民大学。有 336 人达到重点线，比去年多 28 人，创造了 5 年来的最高纪录；有 919 人达到

6、一般本科线，比去年多 20 人，创造了四中建校以来 的高考新纪录。四中为创办让人民满意的教育做出了应有的贡 献，实现了回报社会的梦想。 成就来之不易。在新的教育征途上，学校领导严格管理、科学 第 4 页 谋划、周密安排、讲求实效。 “管理治校” 、 “质量立校”成为全 体师生的共识，成为我校不断发展的推动力。 现在，把 XXXX 学年度高三备考工作做以总结。 一、加强集体备课，凝聚备课组教师的智慧，提升集体备课质 量 学校规定每周集体备课，要求备课组做到“三统一” ，统一进度， 统一目标，统一重难点，统一习题。除了研究常规教学内容外， 还加强对考纲、考试题目、教材和学生的研究。高三教务处要 求

7、教师从课前系统（教材、目标、重难点、学情、新课标、高 考） 、课堂系统（引入、课堂内部流程、教学方法） 、课后系统 （课后作业、预习、反思）三大方面入手。研究并落实教学任 务，开拓了集体备课新思路。王校长亲自下到备课组参与备课， 提出指导性意见，老教师发光发热，献计献策，青年教师虚心 求教，认真钻研。实行领导包保跟踪制。 二、加强对课堂教学的指导与监督 规范教学行为，提高教学效率，要求全体教师站立巡回授课。 加强对板书设计、课堂小结、单元总结课的检查。共召开了 4 次学生代表 第 5 页 表座谈会，2 次班长座谈会，全面了解教情和学情，进行有针 对性的研究和指导，帮助教师提高业务水平。在短期内

8、部分地 解决了一些问题，如教学内容的深浅不当、拓展程度不够、教 师语速过快、教学缺少激情、板书设计不规范、教学用语不规 范等问题。教务处节节进行常规检查，绝大多数教师能够遵守 学校的要求，课堂监控意识增强，课堂效率有很大提高。经过 抽查统计，学生上课听课合格率由去年的 94.3%上升到今年的 99.4%。 三、改革作业批改模式，有利于知识和能力的落实和提高 依据学科特点和同一学科的不同内容及复习阶段，要求采用不 同形式的批改，注重日积月累。语文学科，小考、周记、综合 试卷搭配使用。英语学科，统一使用规范的作业纸，加大记忆 量，增加循环周期，以巩固基础知识，数学学科采取分级满分 训练的模式，其他

9、学科勤批勤该小作业，加强基础知识的落实， 等等。教师的作业批改数量和质量和去年相比有较大提高。 四、严肃考风考纪，规范大型考试的各个环节 命题方面，由组长或骨干教师负责，由高三教务处把关。本学 期考试高度重视基础知识的考察。学校要求试卷难度值在 0.600.70 之间，为命题指明了方向。教务处主任和命题人一 起对大型考试中的每一道题的难度事先都进行预测，把预测结 果和实际结果进行对照，促进命题人和教学管理者提高业务水 平。 第 6 页 在试卷编制过程中，高三教务处把好每一关，出现错题要严肃 处理，其他失误也要扣分，大到试卷的布局，小到每个标点、 符号，都要求规范标准，不允许在考试过程中订正试卷

10、错误。 印制严格，不允许应付，将不合格试卷及时清理掉。在考试之 前，由教务主任清查试卷并按考场分理。 在监考中，将不遵守监考纪律的监考人员换掉，安排负责任的 教师担任监考任务。由于严肃考试纪律，在几次大型考试中， 没有发现严重违纪学生，考风考纪一派清朗，有利促进了学风 建设。第三次月考之后，学校开展了评选样板卷和优秀卷活动。 对优秀学生进行奖励，并展出获奖同学的试卷。为此，我们制 定了评选标准，使学生在提高试卷书写方面有了明确的目标， 并推动学生规范使用汉语及英语。 根据历次月考成绩，高三教务处设计填写了学生个人学习状 况跟踪表 ，让学生写出自己学习困难的地方和需要帮助的地方， 班主任 1 份

11、，教务处 1 份。有利于教学反思，有利于全面了解 学情，有利于教务处对教学工作的具体指导和要求。 五、高度重视质量分析 备课组研讨会和班科任教师联席会发挥重要作用。备课组成员 认真分析每一道试题的得失及原因，以便在下一阶段的教学中 有针对性地解决问题。 班科任联席会在王永素校长的指导下，由高三教务处具体组织， 以班级为单位，以班主任为核心，凝聚科任教师，用累计 30 个 第 7 页 小时的时间，研究班级状况。通过试卷反映出来的问题，联系 学生平时表现和独特的心理特征，进行分析。将分析结果用于 平时的教学中。通过联席会，帮助年轻教师找到班级管理上的 盲区和误区，发现班级中存在的问题和潜力。每一位

12、科任教师 也对其他学科的特点和学情有所了解，找到了差距和不足。使 班级协作体的合力有所增强，提高了班级在高考中打胜仗的信 心。 在王校长的指导下，在分析考情方面，我校首次采用了达标分 的分析方法，把提优补差工作有机地纳入到平时的教学当中， 准确找到学科薄弱学生，以做到有重点、有针对性地提高学生 成绩。 春节过后，高三教务处充分分析第模拟考试的各项数据，发现 问题，提出改进意见和要求。XX 年 2 月 12 日，在高三全体教 师会议上，要求教师解决学生中存在的问题。第一，解决学生 恐惧考试问题；第二，指导学生处理好情感问题；第三，提高 学生学习的激情度；第四，解决学生毅力和恒心不足问题；第 五，

13、帮助学生制定科学的备考计划；第六，解决学生的应试能 力问题；第七，解决学生学习缺乏连续性问题；第八，鼓励尖 子生和老师的协作问题。在要求教师解决学生问题的同时，还 要克服和解决自身存在的问题。第一，进一步明确备考各个阶 段的教学任务和管理任务；第二，进一步挖掘学生的学习潜力； 第三，重视第模拟考试成绩的充分运用；第四，加强对学生的 第 8 页 分层指导；第五，班主任依据班级情况协调好各科的关系；第 六，加强批改；第七，提醒一模考得好的班级注意班级存在的 隐患；第八，高度重视综合科在高考中的重要地位。 XX 年 3 月 19 日，在高三全体教师会议上，教务处依据第二次 模拟成绩的各项数据，尤其是

14、加强了对直方图的定性分析，对 XX 年高考实战成绩做出了准确的判断，即我校重点人数会有提 高，难点在本科人数上。基于上述判断，我们采取了下列指导： 严抓老师和学生的上课秩序，关心排名靠后的学生，尤其是本 科线的边缘生，防止班级之间总平均分的扩大，狠抓常规检查， 加大课堂和办公室秩序的检查力度，竭尽全力加大数学和物理 的训练量，破定局论，不断 给学生和老师以信心，要求老师和学生建立感情，把抓边缘生 的工作落实，全方位关心尖子生。 XX 年 4 月 17 日，召开吉林省模拟考试总结会。要求各组组长 把每一道小题的难度值都计算出来，找准薄弱环节，使教学有 针对性，使后期如黄金宝贵的时间得到有效利用。

15、强调稳定军 心和搞好两个配合：班主任和科任老师的配合；组长和组内教 师的配合。 第 9 页 XX 年 5 月 5 日，召开吉林市第三次模拟总结会。会上，运用比 较的方法分析了我校二模和三模考试科目存在问题，使高三教 务处发现了教学中哪些问题有所改善，哪些问题依然存在，对 最后 1 个月的冲刺有很好的促进作用。 六、召开高三学生家长会 本年度召开了 3 次家长会，通过家长会，使家长对高考、对学 校、对教师、对自己的孩子有了较为全面的了解，有效沟通了 家校关系、家长和教师的关系、家长和学生的关系，使家长认 识到高考的艰巨性和具体表现，使家长懂得如何与学校配合才 能有利于孩子成长的道理。学校要求科任

16、教师参加家长会，有 助于家长全面了解学生的学习情况，真诚的交流给家长带来了 欣喜和信心产生了广泛的社会影响。 七、指导学生科学填报高考志愿 XX 年高考志愿遇到双重困难，一是考后凭分报志愿的经验不多， 二是今年又实行了第一批志愿的五个平行志愿，我们本着对考 生、对家长、对社会高度负责的精神，将填报志愿的正确方法 和技巧及时告知考生，使志愿填报工作顺利完成。 八、新高三工作 基于去年高三的做法，今年采取继承优良传统、加大管理力度 的措施，在严、细、实上做文章，集体备课采取领导包保、跟 踪制，班级管理采取班科任捆绑制，作业批改采取登记制，并 要求教师每周至少听课一节，及时上交听课反馈表，注重对各 第 10 页 级学生的培养，以期在 XX 年高考取得更好地成绩。