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1、第 1 页 大学辅导员个人工作总结及心得体会1 特征码 PSmDPFUWoBcFSRikKpav 在我心目中我们院的每个辅导员都是优秀的，每个人都为了学 生付出了很多。我能获得优秀辅导员这一殊荣，我感到非常荣 幸，因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可。 辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校 从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学 生健康成长的指导者和引路人。虽然辅导员工作是很繁琐的， 但是细中见大。一年的辅导员工作，酸甜苦辣皆有之，有时很 有成就感，有时很有挫败感，跟着学生一起成长，自己已经完 成从一个学生到老师的转变，从一个柔弱的性格到很坚强，自
2、己也逐渐成熟。现我谈一些我的心得体会和大家交流 我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自己 的行为赢得学生的尊敬，了解他们的内心活动。 同样一句话，在不同的时候、用不同的语气，从不同人的 嘴里说出，会产生截然不同的效果。当学生非常尊重你、崇拜 你时，你说的话，他会非常重视;而当学生在心理根本不接纳你、 不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也 懒得听，只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得，可能是通过你不 第 2 页 断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、 你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、 一个信任的眼神而得到的。在带他们军训的那天开始，就和
3、他 们一起在阳光下接受考验，同时还要记住每个学生的面孔，当 你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少知道你在很 用心地对待他们，期间和每个学生都聊过天，了解他们一些学 习生活习惯，对以后的工作是很有帮助的。自己也是严格按照 学院规定的“一日生活制度” ，经常查课查寝，看看他们上课的 状态，对于经常旷课的学生要批评教育，了解到他们为什么不 能自觉自制。 我的第二个体会是：多一些鼓励，少一些数落。 大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在 某时不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子;气极之时 的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生。我一直告诫自己 对学生一定要多一些鼓励，少一些数
4、落。在这点上自己还是做 得不够，因为有时候并不是所有的学生能够体谅自己的苦心， 难免会说一些气话，但是说实话都是为了他们。 虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说，您就像我 们的父母一样关心和帮助我们。学生犯错时，你一定要考虑他 们的情绪、性格特征和思想状况，找个他们能接受的方式进行 批评教育。有些心理素质好或非常调皮的学生，他有什么不对， 你可能可以直接给他指出来，他也比较容易接受。而有些本来 第 3 页 就胆小、自卑的学生，一旦犯错，你就得特别注意和他沟通的 方式，要学会很巧妙地给他指出问题。否则他们很容易会因你 某句不慎的言语而使自尊心受到伤害，而一旦受到了伤害，要 让他们重新恢复对你
5、的信任会是很费劲的一件事。他们会觉得 从此自己在老师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆 小、更自卑，见到你就想躲。所以我觉得即使是批评学生也应 找个他能接受的方式，讲究点艺术。因为批评的目的是让他改 进，而不是为了刺伤他。如他不能接受你的批评，那就无法达 到效果。 我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关心无处不在。 虽然我们不能时刻出现在同学们身边，但你应让他们感觉 到你的关心是无处不在的。你不是他们的保姆，但你可以是他 们精神家园的引导者、守护者。在特殊的日子里和同学们感到 困难和孤独无助的时候，你无论如何都会及时地出现，做他们 坚强的后盾，给予他们力量。有时，你会发现你所做的一些事，
6、 似乎是在关心某个同学，但你的一言一行，你为人处事 的方式， 都受到全班同学的关注。他们在暗暗观察你是怎样对班上同学 的。对于一件事，你处理得好，会给其他同学传达一种信心。 处理的不好，就有可能造成不好的影响和情绪，而且很快会在 全班同学中散播，让所有的同学对你丧失信心。当学生出了事 情，自己第一时间要赶到现场，及时处理。记得在军训期间， 有个学生的脚踩到施工的钉子，及时把学生送到医务室，当时 第 4 页 自己看到学生痛苦的样子，自己真的要哭了，还要安慰学生。 在后来的紧急事件中，自己能很果断处理，做到学生放心家长 放心。 我的第四个体会是：在力所能及的范围内，多一些爱心， 多一些耐心。 自己
7、所带的学生中还是有一些贫困生，首先是要帮助他们 排除他们内心的自卑，经常和他们聊聊天，知道他们内心活动， 激励他们学习上的信心!发掘其特长，引导他们自力更生。让我 很感动的是一个学生，在谈过几次之后，给我写了一封信，这 个学生为了凑学费，在暑假期间到广东打工，受不少白眼，但 是她告诉我其实这个世界上还是好人多，因为有一些人对她伸 出援手。在后来的学习生活中，发现她很能吃苦，推荐到学校 勤工助学岗位工作，也得到负责人的好评，在学习上认真勤奋。 看到她的成长，自己也感到欣慰。 我的第五个体会是：要主动利用一切机会深入了解学生的 思想状况，帮助他们走出困 困惑。 其实所带的学生都有各自的特点，有一些
8、学生是因为高考 第 5 页 没有发挥好才到这里上学，有一批学生是因为学习习惯不好， 自我抑制能力比较差到这里上学。所以他们的心态就是不一样 的。特别是专科的学生，很多人都没有很明确的目标，以为在 大学是没有人管理，自己想怎么样就怎么样，突然有个辅导员 查这查那，感觉自己还是在高中，对于此类学生，还是要心平 气和跟其讲道理，同时要给他们打气，说出他们的闪光点，至 少还是有些学生会了解自己的用心。 所带的学生或多或少存在一些心理问题，这些问题，表面 上你可能根本看不出，甚至他的表现会给你一个错觉。比如说， 他明明是个挺自卑的人，但他表现出来的是相当自傲，把很多 事情都不放在心上;有时他明明是个内心很孤独、很封闭的人， 但给人的表象是个开朗的人。所以还是要深入到他们中间，与 班委经常联系，与其父母沟通，要把潜在的危险扼杀在摇篮中。 总之，我认为想要做一个好的辅导员，就必须首先热爱这 个职业，这样才会以最大的热情投入到这份工作中。 过去的几年我的工作是取得了一点成绩，但这已经属于过 去，我更看重的是过去的这几年中我在工作中不足的方面，因 而我会不断总结经验，弥补这些不足，从而不断提高自己各方 面能力，在以后的工作中更加努力，争取取得更大的成就，以 不辜负领导的希望和同事的信任。 第 6 页