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1、上一年级的女儿要逃学 本文主要讲述孩子上学初期，由于过重的课业负担，产生厌学情绪。也从侧面反映了当下教育发展不合理之处，反映出孩子、教师、家长对当今教育不健全发展的无奈心态。围绕本话题，探讨减轻孩子学业负担，减少心理压力，爱上学习，热爱生活，培养积极向上的开放健康心态。因此，好的学习环境对孩子的成长至关重要，学习压力过大，对孩子不正当的要求都会导致厌学心理的产生，如何引导孩子学习是每个家长关心的问题。 女儿上小学一年级了，为了让她热爱学习，在她入学前，我给她历数了上学的种种好处。如学会了认字，可以自己读故事书了；学会了算术，以后可以自己买东西了等等，女儿满怀希望走进了校园。 开学报到第一天，由
2、于女儿懂事可爱，表现又乖，班主任老师便让她当路队队长。女儿心里美滋滋的，回家便和我汇报了这件事。 美滋滋的上学情结在女儿心里刚刚发芽，还未来得及开花结果，便遭到了暴风雨般的洗礼，严格正规的小学生活拉开了序幕。为了让孩子有个良好的开端，班里制定了严格的规章制度。学习生活刚刚开始一个多月后，她的老师就向我反映你女儿学习习惯不好，老师讲课时她总是做小动作，表现比较差。 其实，在我的心目中，女儿一直是个聪明可爱的孩子，在周围人的眼中，女儿也是一个伶牙俐齿、机灵乖巧的乖宝宝。原以为女儿入学后也会得到老师的夸奖和重视，没想到刚刚上学短短的时间，女儿就成了老师眼中的“小差生”。我没有一点心理准备，头一下懵了
3、！原因何在？我极力地思考 有一天，我找了个机会和女儿聊天“你喜欢上学吗？” 女儿回答“不喜欢，上课时我恨不得变只小兔子跳到课堂外去。” “为什么不喜欢？”我问。 “老师讲课太没意思了，上学太不好了。“女儿回答。 “干什么有意思？”我又问。 “看动画片有意思。”女儿答。 “动画片能让你增长知识吗？”我开始有些不耐烦。 “可是看动画片我也认识了很多历史人物，知道了很多历史知识，也有收获呀！” 确实，女儿通过看动画片，知道了尧舜禹、孔子、汉武大帝，唐朝的李世民、狄仁杰，宋朝的狄青，了解了明朝的郑和等等著名历史人物。我又准确把握时机，结合历史资料，给她介绍了这些名人的生平事迹，由此女儿对历史很感兴趣。
4、通过看电视联系历史，让女儿获得了大量知识，现在女儿是个小小历史迷。 为了说服女儿爱上学习，不要厌学，我绞尽了脑汁，效果却不甚了了。 随着时间的推移，老师布置的作业越来越多，周末经常布置三四张试卷。在繁重的作业面前，玩耍的时间越来越少，女儿变得越来越心浮气躁、烦躁不安。为了督促女儿完成作业，我也是天天着急上火，耐性越来越少，母女俩经常发生口舌大战。有几次甚至对女儿手脚并用，女儿常常是在哭哭啼啼中完成作业，学习的快乐无从谈起。每当女儿完成作业，我们俩都感觉身心无比轻松。 年关临近，学生们进入了复习阶段，女儿每天的任务就是做大量的试题，不停地考试。相同相似的题目都重复了几遍、十几遍、几十遍。但老师们
5、也不进行精选精练，就让孩子们稀里糊涂地做下去，浪费了大量时间，消磨尽了孩子们对学习的兴趣和耐性，厌倦的情绪日益滋长。我曾试想，如果这种任务让我们成年人来做，也未必能承受得了如此繁重且毫无生趣的事情。 终于有一天，在去学校的路上，女儿带着无奈的表情对我说“妈妈，我不想上学了！” 在意料之中，但我还是感到愕然，这句话来的太快了，女儿上一年级才刚刚半年！可是问问周围的孩子，真正不厌学的又有几个？ “你不上学打算干什么？”我问。 女儿想了好一会儿说“我去工厂打工！” “你能干什么工作？你会什么技术？你会生产产品吗？”我追问。 “我不会，要不我去卖烤地瓜？”女儿问我。 “可以，做小生意需要会算帐，会用称
6、，会辨别假钱，你会吗？” “我也不会。”女儿无奈地回答。 “那我去捡破烂卖钱养活自己吧！”看见垃圾桶边正在捡破烂的老头老太太，女儿情绪很高。 “我同意，如果你不想上学，今天就开始捡破烂吧。” 女儿注视了那几个捡破烂的老人一会儿，无奈地说“妈妈，垃圾太脏太臭了。” “那你自己选择吧。” “我还是上学吧。”女儿更无奈地说。 “好孩子，充满信心地学习吧，只有知识丰富，本领高超，长大后才能胜任你想干的工作，才能成为一名自食其力的人！勇敢地面对眼前的挑战吧！”看着女儿矮矮的身材和黯然神伤的表情，我的眼中有泪要落下来。 上学是女儿无可奈何地选择。 作为一名母亲，我应该做的就是以积极的心态、高超的方式，引领女儿爱上学习，爱上学校，健康地成长。 作为一名母亲，我还应该做的是，不是成天对着女儿大声呵斥，改变现在这种逼迫式的愚蠢的辅导方式。以最大最大的耐心，营造一种快乐温馨的家庭学习氛围，让女儿在一种赏识鼓励的家庭环境中成长。做孩子心灵上的坚强后盾，无论在什么时候。培养孩子的自信心，不断创造成功，引领她从家庭中的成功迈向学校成功。 仅此而已，除此以外，我亦别无选择！