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1、第 1 页 初三化学教师工作总结与计划 特征码 aketogrQPkfdvqaELeKV 转瞬间,一学期时光又即将过去.回首这一学期,对照工作计划, 总结反思自己的工作,是指导自己在今后工作得更有成效的必经 之路. 一,扎实做好教学常规工作. 备课.充分了解教材的知识架构,重点难点,知识的体系,运用 自如,适当补充资料,考虑教法,每堂课都写好教学设计.通过上 学期的教育教学工作,了解学生知识现状,学习情绪,估计学生学 习新知识时可能会遇到的困难,反复强调,精讲多练,指导学法. 课堂教学.注重课堂气氛的创造,注重探究式学习和启发性教 学的方式,调动学生的学习的兴趣和积极性,语言简洁明了,课堂 上
2、以学生为主,以“练“为主线,讲练结合,精讲多练,设计布置作 业. 从上学期考试成绩看,总体感觉学生自信心不够,分化严重,优等 生少,一部分同学学习方法不得当,积极性不高,上进心不强,学 习成绩也就不理想.这个年纪的学生又处于青春反叛期,对自己 要求不够严格,知识不够扎实,一学就会一放就忘,但他们的年纪 和心理特点是活泼好动,头脑灵活的,并且由于春季职校招生的 第 2 页 缘故,现在在学的学生多数是具有自觉,向学的意识的.因此,在 本学期的教学中,我比较注重引导学生自觉看书,学习的习惯,课 堂上先提出要解决的问题,激发学生探究欲,让他们先通过看书 解决一,两个小问题,或者了解解决问题的方法,取得
3、一定的成功,师 生再共同通过实验,演算或推理解决问题,得到结论.第三,大部 分学生缺乏创新,拓展,综合能力,本学期的一个重点就是培养他 们的读题,审题,分析,应用的能力,和学生一起念题,划出关键词,读 懂题目想要解决的问题,联系知识点解决问题. 在教学中能随时鼓励学生,调动学生情绪,为人师表,为学生着想,在 学校举行的学生对老师满意度的调查中得到学生的肯定,在师德 考评中得到优秀. (3)课后辅导.日常教学中,主要通过作业情况进行反馈,针对学 生个人提出要求和建议,利用时间进行指导.复习过程中,主要通 过检测查缺补漏,鼓励学生主动找同学,老师解决自己的问题,并 在各次考试后及时进行质量分析,及
4、时反馈,指导调整下一步的 教学策略.课堂练习时,巡视指导,及时发现问题,对学生进行辅 导. 二,积极参与听课,评课,积极参加远程教育培训,对好的教学方 法分析整合.除了组内互相听课,取长补短,互相激励,还积极听 取其他相关学科如物理组,生物组的公开课,开拓视野,提高自己 的教学艺术.积极参加中考工作的培训,切实吸收其他兄弟学校 老师好的教学方法,教育方法.与同学科的老师,同年段的老师紧 第 3 页 密配合,共同努力,力争好的成绩. 三,对中考考试说明,20XX 年中考题进行研究,并写成书面材料 化学中考和初高中衔接,在组内进行发言.收集整理研究新 题,习题,考题,及时指导学生做题方法和思路. 四,积极配合组内教研教改实验工作的开展,改进实验,收集整理 并写了初中化学实验改进和创新的经验总结.撰稿书写了 初中化学课程素质教育素材分析及应用参加省统一汇编.积 极参加市进修学校举行的20XX 年化学中考模拟卷的比赛, 获得市三等奖. 五,不足与反思.课堂语言,气氛的创设还有待进一步提高,对学 生的要求不够严厉,对学生知识的落实,没有完成任务的“惩罚“ 缺乏有力的措施,致使不自觉的学生没有及时对知识进行巩固而 出现脱节,成绩下滑.有时会情绪化,受学生情绪影响,使课堂气 氛低落.在教育方法,方式上还要继续努力,力争提高.