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1、第 1 页 小学自然教师工作总结报告1 特征码 MxOSXrHUYFKqjlcBxzfK 一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,我觉得很有必 要认真的写下工作总结。让自己清楚的看到自己过去工作中的 优缺点，以便日后更好更有效的工作。 我是教四年级科学和六年级常识的，同时还是六(1)班的班 主任。作为一个新教师，经过这一个学期的工作，我深深的感 触到教师这一职业是神圣而又辛苦的。尤其是班主任不仅担任 着教学工作，更担任着管理全班同学的重任。下面分几个方面 来说说我在这学期的工作情况： 一思想方面：我不仅是位教师，还是位年轻的党员。我想： 作为一位知识分子，就应该关心国家大事。所以我在平时积
2、极 参加政治学习，常上网查看新闻和党的重要文件。拥护 xx 提出 的“三个代表”和 xx 的“科学发展观” 。拥护党的各种方针政 策，保持与时具进的思想观。教育思想先进，教育目的明确， 态度端正，钻研业务，勤学刻苦。尊重各位同仁，与同事相处 愉快。 二教学方面：教学是教师工作中最重要的部分。这里，我 主要以四年级的科学为例。 第 2 页 1.备课 刚开学，我面对着科学的第一课动物怎样生活 ， 我无法下手备课。虽然我学的是科学专业，但是在实习的时候， 我只上过一堂简单的科学课。以前在学校里也较少听科学课。 面对这样开放的一课，想着在大学学的各种科学专业知识，毫 无头绪。之前的那份当教师的兴奋感也
3、没了，只感觉无奈苦恼。 后来在指导师的指导下，摆正心态，重新耐心的分析教材，吃 透教参，并且上网找资料和翻阅有关书籍，集中别人的优缺点 来慢慢的确定自己的教学思路， 总算完成了第一节的备课。我深知自己对科学备课还是很 生疏，于是我向指导师要了他以前教四年级的所有备课资料供 自己参考。当然，我不会抄袭，每一次科学备课，我都非常用 心，至少都要两个小时。后来，我也能自己摸出备课的模式， 找对重难点。 2.上课 四年级的科学课主要以观察描述和实验操作为主。 认真备好课后我都会在课前演示下，为的是在上课的时候能与 学生流利自然的沟通，而不是读或背教案。上课时我认真讲课， 力求抓住重点，突破难点，精讲精
4、练。从学生的实际出发，注 意调动学生学习的积极性和创造造性思维，培养学生认真观察 和科学操作实验及真实汇报其良好的科学态度，使学生小组合 作愉快，培养其团队精神。在实验操作时，我还巡回做个别指 导，并根据问题的难易程度叫成绩不同等的学生回答，力求让 每个学生参与到课堂中。 第 3 页 3.教后反思. 我觉得教学水平的提高就是靠教学经验和教 后反思的结合。所以我坚持每次教后写反思，包括教学手段的 使用、教学方法的采用、教学评价的机制等，我都会做认真的 反思，然后再把优质的再放入下一课中尝试。 4.听课 做为新教师，多听一些优秀教师的课是很有必要的， 可以把别人在课堂上的优点学过来，加上自己的教学
5、风格不断 的课堂尝试，相信会有利于教学水平的提高。本学期，除了有 空听指导师的课，我还参加了瑞安科学教研活动：每两周星期 五下午去瑞安各学校听各位优秀教师的同课异构课，并且还参 加评课，并坚持写听后反思。 当然，在教学上还有做的很不够的地方：如对学生的课后 辅导和对学生作业的监督。因为我总共教六个班级，对学生的 名字都很难记住，学生对科学并不是很重视，有时就不做作业， 面对大多数学生的这种行为，我感觉自己根本没精力抓。后来， 我想就是我这样次次的松懈才使学生对科学更不在乎了。下学 期，我要在这两个方面抓紧，可以利用课余的时间对学生进行 辅导或探讨科学问题，增加与学生的沟通，使他们更喜欢科学 课
6、。同时要主动与家长联系，使家长了解科学的重要性，以便 在家里对孩子进行必要的辅导和监督。 三班主任工作：班主任是学生班集体的教育者、组织者、 和领导者，也是学校教育工作特别是思想品德教育工作的主力 军。一直觉得只有当了班主任，才与学生能走得更近。感谢学 第 4 页 校给了我这个机会，更感谢王老师在班主任工作上对我的指导。 其实，对于学生的德育教育，我一力主张是“爱的教育” 。我相 信：没有教不起的学生，只要我们教师给予他们足够的爱心和 耐心，每一个学生都不会成为社会的废品。 1.爱学生首先要了解学生。刚接任六(1)班时，我就要求自 己要在一个星期内记住全班所有学生的名字。在平时，就找一 些个别
7、同学聊天，或向王老师了解各个学生的具体情况：包括 学生兴趣爱好，知识基础，学习成绩，工作能力，家庭条件等， 这是避免教育盲点，因材施教的前提，也是提高教育管理水平、 提高教育教学质量的必要条件。 2.爱学生就是关爱学生。教师爱学生就要时刻关心学生的 身体和学习各个方面。感觉自己当了班主任后就变成了“唠叨 婆” 。看到学生少穿衣服了会嘱咐要多穿，学生不认真做眼保健 操就会叫他们珍爱眼睛，学生受伤了会感到心疼.记得前几 天，我班的章豪同学不小心耳朵碰到桌角， ，伤得较严重。王老师联系家长的同时，我就带着他去医院。 我知道章豪是个怕疼的孩子，在缝补的过程中，我握着他的手， 不断的鼓励他是个勇敢的男子
8、汉，并且问他问题，分散他的疼 第 5 页 痛注意力。一直照顾他到他妈妈来，我才赶回去上课。并且在 班会课上马上提醒学生平时要小心玩耍。在课间时间，自己也 常常到学生活动的场所，看他们是否注意安全。还记得，在运 动会上，当我为一位跳高的学生腿步按摩时，小滑头陈峻开玩 笑问的我一句话：老师也会这样关心学生吗?我当时是坚定的回 答：是的，老师爱你们每一个学生。关心学生是发自内心的， 所以为学生放松按摩一点也不奇怪。好象跟这个早熟的孩子， 也是从那次运动会后更走近了一步，也感觉他往后在各方面进 步了许多，至少对于我说的话愿意听了。 3.爱学生就要尊重学 生。尊重学生要尊重学生的人格。我想：不管多么恶劣
9、的学生， 他的心底都是有自尊的。教师如果经常批评学生，就会使学生 的自尊心受挫盲目，那么再多的批评也没用了。我们班的鑫智 是位很爱打份但成绩不好的女学生。上课又爱讲话，大部分老 师都不喜欢她。起初，我也一样，有一次，你作业没带，我就 在课上狠狠的批评了她，那是我第一次那么凶对待学生，她楞 住了，我能看出她的羞愧。同时，我认识到我自己过分了。下 课后，我找到她，主动向她道歉自己在课上对她的伤害，并向 她说明：成绩好坏是次要，学习态度是关键。接着，我委婉的 表示是否可以把打份的时间花些在学习上，并说明她的自然美 是我最欣赏的。她听的很认真，也感动的哭了。然后奇迹出现 了，从来在常识课上不认真听的她
10、居然积极发言并回答正确， 有时她还先预习，作业也认真完成了。于是，我在课上就大大 第 6 页 的表扬了她，既增加她的自信心和自尊心，也让别的同学向他 学习。 爱学生就要对学生负责。爱学生要理智的爱，就是要严格 要求学生，对学生不娇惯，不溺爱。对其缺点错误，不纵容、 不姑息、不放任，不偏袒。周海明是班级的学习委员。她成绩 的确不错，但是上课爱讲话，还有她有个不好的习惯的就是不 会认识到自身的错误，总是指责别人的不对。所以她虽然是班 里的班干部，却并不受同学爱戴。基于她这种情况，在一次本 周之星的评选后，我主动地找她单独聊天。我提出了我的疑问： 为什么老师觉得你各方面都还不错， 但是同学都不选你为
11、本周之星呢?她一开始还是不断向我说 同学的不好，后来在我的环环提问下，她终于自己比较清楚到 意识到其他同学对她的排斥大多是因为自己的处事方式不对和 对同学的不友好造成。紧接着，我要她说说作为学习委员，要 做些什么才能在同学面前树立威信。对于这种自尊心强成绩好 的学生犯了错，如果看不到自己的缺点，那么作为班主任是不 应该置之不理的，而是要让学生自己清楚的认识到自身的不足。 尽管有时在语言中对他们有点小伤害，但这也是对学生负责的 表现之一。 从班主任工作中，我感受着学生的点点滴滴，乐在其中。 由于我的认真和负责，在每次的班主任月评中，我都是获一等 奖的。 第 7 页 四个人学习：我平时还会积极学习
12、各种教育理论，以充实 自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好到进行教育 教学。并坚持看些文学著作，增加自己的文学水平和个人的素 质修养。积极进行学历进修学习，争取在三年之内拿下本科。 积极撰写教育教学叙事，本学期写了一篇，虽未获奖，但收获 颇大。在指导学生写科学小论文上取得了一点小成绩：调查 三条河流污染及原因分析这篇小论文在学区获二等奖，在瑞 安获三等奖。 经过一个学期的努力工作，我看到了：在教书育人的道路 上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实和 沉甸甸的情感。我希望自己终身热爱教育事业，将自己最珍贵 的爱奉献给学生们，希望今日含苞欲放的花蕾，明日能盛开绚 丽的花朵。