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1、第 1 页 工作总结：小学教师个人述职报告1 特征码 dfkjzFWhxdIYroNMNrcm 各位领导、各位老师：回顾这一学年的工作，我心中经常在反 思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了 什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入 教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作，现将 一年的工作作个汇报： 一、完善师德 “德高为师，身正为范” ，为人师表，以德为首。在工作中， 告诫自己，首先要“有心理容量” ，要耐得住寂寞，受得住挫折， 能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的 喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在 新课程背景下
2、我努力转变观念， “没有爱就没有教育” ，我努力 以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高 低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无 私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良 好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合 作，与人相处真诚热情。 第 2 页 二、虚心学习 作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作， 教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心 的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思， 不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读 书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给教师的 10
3、0 条建议 ， 魏书生的教学工作漫谈等教育专著，同时在南京市教研室 ME 博客网注册的博客文章已达 189 篇，点击率已突破两万，其 中有 6 篇文章在 ME 博客的电子期刊上发表，有 17 篇文章加为 精华，在网上我结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我 学到许多，也找到自身的不足。 三、锤炼业务 （1）教研活动。教学中能带领教师与时俱进，大胆地进行教 改探索，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教 学研究活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课上课 听课研讨，让数学组更多的教师参与到教学研讨活动中来， 增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。第七 周是我校教学开放周，每
4、位教师向全校老师上两节公开课，老 第 3 页 师们根据自己的教学安排和其他老师的公开课时间安排表，任 意走进课堂听课。本周全校共听课 168 节，我个人听课 16 节， 听课周结束后，老师们都觉得收获颇丰。我们还积极组织教师 参加各种级别的教研活动，4 月 29 日，市教研员陈双九、朱宇 辉两位老师到中心校指导工作，我校数学老师全员全程参加； 4 月 30 日，特级教师魏洁到我校上课，再一次给我们带来了精 神大餐。 （2）合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够 的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择 善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。今 年的六年级组
5、大家压力很大，在工作中难免有这样或那样的困 难，我能够团结六年级全体教师，大家群策群力，通力合作， 共度难关。在与其他年级老师沟通时，我能设身处地地为他人 着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的 配合下，教导处工作有条不紊地进行着。 （3）服务他人。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作 是琐碎而繁杂的，在这种情况下，我牢记服务意识。在校长室 的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工 作计划、使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总 结教育教学方面的经验；制订教导工作方面的有关规章制度和 第 4 页 检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和 期
6、终检测工作，为学校考评教师提供依据；组织、指导、审查 各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育 教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导 和指导教研组工作；组织好备课、听课、评课工作，负责指导 各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动，协调解决 教师在教育教学中的疑难。 四、严守党风党纪 作为一名年轻的共产党员，我时刻牢记自己入党时的誓言，保 持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知， 吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送 的礼物。 回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不 足，在领导工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、 业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进 一步提高。 2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动 性不强。 第 5 页 3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教 师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料， 提供给老师，形成良好的教育导向。 我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的 过程中不断的发展完善的。相 相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将 一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。